让“错”成为极佳的资源——“错题整理”指导策略浅析

1

作者 罗晓彤 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第3期9-11,共3页

1新型＂活页错题集＂的构建,让纠错、诊断变得简约流畅 1.1从＂常规错题集＂整理的弊端引起的思考 元认知理论认为自由思考是学生获得能力的基石.在教学中要使学生树立自主学习的意识,给予学生独立从事学习活动的机会,提供学生自由思... 1新型＂活页错题集＂的构建,让纠错、诊断变得简约流畅 1.1从＂常规错题集＂整理的弊端引起的思考 元认知理论认为自由思考是学生获得能力的基石.在教学中要使学生树立自主学习的意识,给予学生独立从事学习活动的机会,提供学生自由思考的空间. 展开更多

关键词 元认知理论 指导策略 自主学习 学习活动 知识框架 解题策略 原式 课外作业 课后作业 梳理归纳

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历史辩论社团对初中生职业生涯规划的作用探析

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作者 周赛碧 《黑龙江教育（教育与教学）》 2024年第5期66-67,共2页

以历史辩论社团为例,通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验:通过参与社团的组织创建,引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求;通过参与集体协作辩论,引导学生在无偿试错环境下勇于进行生涯探索和管理;通过对重大... 以历史辩论社团为例,通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验:通过参与社团的组织创建,引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求;通过参与集体协作辩论,引导学生在无偿试错环境下勇于进行生涯探索和管理;通过对重大史事的思辩,引导学生运用历史的智慧和理性有效地进行生涯探索和管理。 展开更多

关键词 历史思辨 辩论社团 初中生 生涯规划

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“互联网+”初中写作有效课堂构建策略探究——以七下“学习抒情”专题直播写作教学为例 被引量：2

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作者 邱晓然 《语文教学与研究》 2021年第3期75-80,共6页

随着网络教学的大面积开展,"互联网+教学"模式在给当前的教育带来机遇和发展的同时,也逐渐暴露出许多不足,给教师带来了不少挑战。作为语文教学的一大难题,初中写作教学在疫情下也遭受了巨大的挑战。受到诸多因素的限制,不少... 随着网络教学的大面积开展,"互联网+教学"模式在给当前的教育带来机遇和发展的同时,也逐渐暴露出许多不足,给教师带来了不少挑战。作为语文教学的一大难题,初中写作教学在疫情下也遭受了巨大的挑战。受到诸多因素的限制,不少教师直接将传统课堂的教学方法、内容照搬到网络作文教学当中,导致"一言堂"、互动少、学生兴趣降低和学习效率低下等问题愈发严重。针对网络写作教学的现状,笔者以七下"学习抒情"专题直播写作教学为例. 展开更多

关键词 传统课堂 语文教学 写作教学 互联网 网络教学 初中写作 教学方法 直播

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初中数学教学中渗透化归思想的研究 被引量：1

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作者 林奎枢 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第4期5-6,2,共3页

转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法．数学中一切问题的解决（当然包括解题）都离不开转化与化归，数形结合思想体现了数与形的相互转化；函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化；分类讨论思想体现了局部与整... 转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法．数学中一切问题的解决（当然包括解题）都离不开转化与化归，数形结合思想体现了数与形的相互转化；函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化；分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化，以上三种思想方法都是转化与化归思想的具体体现．各种变换方法、分析法、反证法、待定系数法、构造法等都是转化的手段……所以说，转化与化归是数学思想方法的灵魂． 展开更多

关键词 化归思想 数学教学 数学思想方法 相互转化 渗透 初中 数形结合思想 分类讨论思想

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小型辩论会在历史教学中的巧妙运用——以“第二次工业革命”为例

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作者 张传明 《中学历史教学参考》 2020年第4期48-50,共3页

教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011版)》,提倡教师教学方式和教学评价方式的创新,鼓励学生自主、合作、探究式学习,最终使全体学生都得到发展,同时教学相长,进一步提升历史教师的教育技能和掌控能力。课程标准这一提法的实践,可... 教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011版)》,提倡教师教学方式和教学评价方式的创新,鼓励学生自主、合作、探究式学习,最终使全体学生都得到发展,同时教学相长,进一步提升历史教师的教育技能和掌控能力。课程标准这一提法的实践,可以与20世纪80年代美国著名心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论相互印证。 展开更多

关键词 教育技能 教学评价方式 第二次工业革命 教学相长 掌控能力 多元智能理论 辩论会 巧妙运用

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双减下优化初中道法科深度学习生态的思考

6

作者 陈玉仪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第4期103-105,共3页

在“双减”背景下,对道法科老师的课堂教学生态提出了更高的要求。在优化教学方式,改变过去唯分数的倾向,提高学生学习主动性和内驱力上想力法,重构道法科深度学习的良性教育生态。本文着眼于学生生命质量的教学目标,改进课堂教学方式,... 在“双减”背景下,对道法科老师的课堂教学生态提出了更高的要求。在优化教学方式,改变过去唯分数的倾向,提高学生学习主动性和内驱力上想力法,重构道法科深度学习的良性教育生态。本文着眼于学生生命质量的教学目标,改进课堂教学方式,改变单一的作业反馈评价等方式重构道法科深度学习教学生态,提高学习效能,落实双减目标。 展开更多

关键词 双减 深度学习 教学生态

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借自然景色一片,走出作文的樊篱

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作者 蔡雪梅 《中华活页文选（教师）》 2011年第3期37-39,共3页

在佛山市“松下杯”“联想杯”现代教育技术成果表彰大会上，北师大教授余胜泉博士的一个观点对我很有启发。他认为，一节课是否成功，取决于这节课是否有效地帮助学生学到了知识，让学生积极地投入情感，从中获得成就感及深层次的认知... 在佛山市“松下杯”“联想杯”现代教育技术成果表彰大会上，北师大教授余胜泉博士的一个观点对我很有启发。他认为，一节课是否成功，取决于这节课是否有效地帮助学生学到了知识，让学生积极地投入情感，从中获得成就感及深层次的认知体验。 展开更多

关键词 自然景色 作文 技术成果 现代教育 认知体验 佛山市 北师大 成就感

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中学生英语书面表达训练策略的探讨

8

作者 谭天凡 《文理导航》 2012年第26期40-41,共2页

书面表达是近年各省中考英语的必考题型之一，它最主要是考查学生的英语语言综合运用能力，是大多数学生比较薄弱的一个环节。因此，在教学过程中，应加强对学生书面表达基本功的训练，不仅要强化语篇教学，培养学生的语篇衔接能力，要... 书面表达是近年各省中考英语的必考题型之一，它最主要是考查学生的英语语言综合运用能力，是大多数学生比较薄弱的一个环节。因此，在教学过程中，应加强对学生书面表达基本功的训练，不仅要强化语篇教学，培养学生的语篇衔接能力，要督促学生扩大阅读，以读促写，进行形式多样的书面表达训练，养成良好的写作习惯，从而提高书面表达能力。 展开更多

关键词 书面表达 训练 评讲与评价

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基于高效课堂初中化学复习课教学的探索——以“图像类综合计算”复习课为例

9

作者 许日梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第5期189-189,191,共2页

很多化学问题常与图像相结合,通过问题与图形两种信息的转换可有效解答图像类综合计算题。这类题多年来都是省考中考化学命题的一大热点,也是作为化学中考试题中的一道综合能力题,考查学生综合分析能力以及运用重要的化学规律与原理解... 很多化学问题常与图像相结合,通过问题与图形两种信息的转换可有效解答图像类综合计算题。这类题多年来都是省考中考化学命题的一大热点,也是作为化学中考试题中的一道综合能力题,考查学生综合分析能力以及运用重要的化学规律与原理解决问题的能力,同是要求学生具备较强的识图绘图能力、数据读取与处理能力和创新能力。 展开更多

关键词 综合能力 解题规律 高效课堂 设计意图

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懂学生的学习心理与抓学生的训练方法技巧并重

10

作者 罗晓彤 《中国科教创新导刊》 2010年第30期228-228,共1页

教学是我们教师之本,把一个班的成绩提高、让学生喜欢学习数学、使学生在上了高中之后仍能沿用到我们所教的方法,这对于一位数学教师而言是一种莫大的鼓励。但只懂学习方法技巧的指导而忽略学生的学习心理,在教学中往往会事倍功半。

关键词 学习心理 方法

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将错题整理渗透到日常作业中的策略初探 被引量：1

11

作者 李肖群 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第5期7-9,共3页

1建立数学错题集的意义 1．1建立错题集的必要性每个学生的学习情况和掌握知识的情况存在差异，错误的情况也就各不相同．教师的教学又不可能时时逐个辅导，面面俱到，特别是对于每个同学具体的错误而言，更是如此．因此，建立错题集... 1建立数学错题集的意义 1．1建立错题集的必要性每个学生的学习情况和掌握知识的情况存在差异，错误的情况也就各不相同．教师的教学又不可能时时逐个辅导，面面俱到，特别是对于每个同学具体的错误而言，更是如此．因此，建立错题集对于每一个同学发现自己的不足，改善自己的学习方法和策略是非常必要的．同时，建立错题集是教师了解学生掌握知识情况的第一手资料，也是教师因材施教、反思教学上的不足和个别辅导的重要参考． 展开更多

关键词 错题 作业 渗透 整理 学习方法 因材施教 教师 知识

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成长的空位

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作者 吴楚莹 《初中生写作》 2010年第7期18-19,共2页

书架上一本本包装精美的图书映入我的眼帘，它们都是我珍贵的宝贝。然而在这满满当当的书架上还有一个空位，空位上的书已经不见了。但正是这个空位引起了我对成长的回忆——这空位就像是我成长过程中的一个空位，它是我在成长中遗落的... 书架上一本本包装精美的图书映入我的眼帘，它们都是我珍贵的宝贝。然而在这满满当当的书架上还有一个空位，空位上的书已经不见了。但正是这个空位引起了我对成长的回忆——这空位就像是我成长过程中的一个空位，它是我在成长中遗落的一块碎片。 展开更多

关键词 成长过程 空位 书架

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道德与法治课中的新时代爱国主义教育探究

13

作者 陈玉仪 《中学教学参考》 2022年第4期52-54,共3页

对于道德与法治课教师来说,对学生进行新时代爱国主义教育是责无旁贷的。道德与法治课教师在进行新时代爱国主义教育时要做到与时俱进,主动摒弃传统爱国主义教育的低效做法,在教学对象、教学内容、教学途径等方面花心思,以提高新时代爱... 对于道德与法治课教师来说,对学生进行新时代爱国主义教育是责无旁贷的。道德与法治课教师在进行新时代爱国主义教育时要做到与时俱进,主动摒弃传统爱国主义教育的低效做法,在教学对象、教学内容、教学途径等方面花心思,以提高新时代爱国主义教育的有效性。 展开更多

关键词 道德与法治课 新时代 爱国主义教育

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巧借生活之源 助语文之树常青

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作者 欧少云 《中华活页文选（教师）》 2012年第5期47-49,共3页

语文学科是一门基础学科，语文课的内容包罗万象：古今中外，上至天文，下至地理，中间还包含着丰富的人间真情……这些都是语文课堂鲜活的内容，因此，语文课堂不应该是一种单一性的枯燥课堂，而应是活生生的、五彩斑斓的生活。丰富多... 语文学科是一门基础学科，语文课的内容包罗万象：古今中外，上至天文，下至地理，中间还包含着丰富的人间真情……这些都是语文课堂鲜活的内容，因此，语文课堂不应该是一种单一性的枯燥课堂，而应是活生生的、五彩斑斓的生活。丰富多彩的现实生活是语文学习的源头， 展开更多

关键词 现实生活 语文学科 语文课堂 基础学科 人间真情 语文学习 单一性 内容

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我和你

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作者 张婉颖 《初中生写作》 2010年第10期12-13,共2页

打碎你，揉烂我，揉成一团。重捏一个新我，重捏一个新我。——题记 （一） 把橡皮泥捏成一只小小的船，满载着我所有的愿望，顺着绵长的河流，流向前方的，前方的，你的世界。

关键词 中学 作文 语文教学 《我和你》

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我眼中的风景

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作者 陈泳雯 《初中生写作》 2009年第7期26-26,共1页

我的奶奶，是个平凡的老人，我甚至觉得她比不上别人的奶奶。不像余老太君那样武功超群，她“手不灵、腿不直”；不像“盖中钙”中的老太太一脚可踢起毽子；不像别的奶奶那样有书卷气，她几乎目不识丁；不像别的奶奶那样慈祥，她总是家... 我的奶奶，是个平凡的老人，我甚至觉得她比不上别人的奶奶。不像余老太君那样武功超群，她“手不灵、腿不直”；不像“盖中钙”中的老太太一脚可踢起毽子；不像别的奶奶那样有书卷气，她几乎目不识丁；不像别的奶奶那样慈祥，她总是家里最严厉的那一个；不像别的奶奶那样出口成章，她却用朴实的行为向我诠释最平实的道理。 展开更多

关键词 风景 奶奶 书卷气 出口

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