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微课在移动学习中的应用策略 |
刘世能
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《教育信息技术》
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2013 |
84
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高中复杂记叙文“五步缀文法” |
张晓勋
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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求异思维让高中语文课堂教学更精彩 |
程晟
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《佳木斯职业学院学报》
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2019 |
5
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AR技术对高中生化学有机物微观结构学习的影响 |
朱鹏飞
李林燊
麦裕华
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
北大核心
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2023 |
0 |
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5
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材料作文“选择”导写 |
黄健珊
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《作文与考试（高中版）》
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2023 |
0 |
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高中数学教学中小组合作学习的应用研究 |
白庆全
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《高考》
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2020 |
2
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7
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议题式教学的情境架构原则——以“价值与价值观”公开课教学为例 |
温华冰
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《课程教学研究》
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2022 |
0 |
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8
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近年高考试题中四类求参数取值范围的统一解法 |
徐正印
梁爱海
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2018 |
1
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9
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“熵”:跨学科视域下的《过秦论》解读新视角 |
张晓勋
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《语文教学研究》
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2022 |
0 |
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10
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钟情自然重探究 突出主干考能力——浅析全国高考地理试题的命题特点和备考策略 |
吴声权
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《广东教育（高中版）》
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2016 |
1
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先定形 后定量——例析解三角形结构不良问题的高效解题策略 |
陈基耿
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《高中数学教与学》
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2020 |
1
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12
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核心素养视域下生物学试题分析与备考建议——以2021年广东高考卷为例 |
欧九生
郑水丰
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《试题与研究（教学论坛）》
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2021 |
0 |
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13
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量体裁衣,画龙点睛——议论文写作的用例和说理 |
张晓勋
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《广东教育（高中版）》
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2019 |
0 |
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14
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“传主结对”:传记选修课新教法 |
张晓勋
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《语文知识》
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2016 |
0 |
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四轮驱动,培养学生语文学科核心素养 |
张晓勋
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《语文教学与研究》
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2018 |
0 |
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神奇的微生物——探寻身边的细菌科技活动方案 |
闫灵麟
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《中国科技教育》
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2014 |
0 |
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本土名人素材在语文学科中的积累和运用 |
张晓勋
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《语文知识》
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2016 |
0 |
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近年高考试题中涉及极值点偏移问题的统一解法 |
徐正印
陈基耿
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2018 |
8
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遇见课改:我的素养本位课堂形成记 |
刘世能
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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新高考背景下的高中思想政治教学策略研究 |
李秋华
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《教师》
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2023 |
2
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