初中生学业成就与学习投入的关系:一个有调节的中介模型 被引量：3

1

作者 黄小洁 曾毅茵 《中小学心理健康教育》 2011年第21期4-8,共5页

初中生学习投入的减少会导致他们的学业成就水平下降以及旷课甚至逃学等问题行为的出现。因此，找出提高学生学习投入的方法非常重要。因此，本研究提出并检验了一个有调节的中介模型，以期回答学业成就“如何”和“何时”影响学习投入... 初中生学习投入的减少会导致他们的学业成就水平下降以及旷课甚至逃学等问题行为的出现。因此，找出提高学生学习投入的方法非常重要。因此，本研究提出并检验了一个有调节的中介模型，以期回答学业成就“如何”和“何时”影响学习投入的具体机制。方法：采用自我报告法和同伴评价法收集数据，被试为来自南海地区七、八年级的初中生。结果表明：（1）学业自我概念在学业成就与学习投入间起到的中介作用显著；（2）成就优势在此中介过程中起到的调节作用显著，在成就优势大时，学业自我概念起到的中介作用会较成就优势小时强。因此，教师尤其需要关注学业成就以及成就优势都比较低的个体，关注他们在学习上的进步并且及时给予鼓励，从而提高他们的学习投入。 展开更多

关键词 学业成就 学习投入 学业自我概念 成就优势 有调节的中介模型

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让学生电脑机房管理轻松起来

2

作者 刘仕春 《教育信息技术》 2008年第1期47-48,F0003,共3页

本文介绍了学生电脑机房的组成，提出了系统保护和系统备份／还原的维护方案，指出应该结合本单位的特点，采用综合维护体系来管理学生电脑机房。

关键词 系统分区 系统保护 系统备份/还原 盘内容

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以“说题”为切入口的数学培优策略研究 被引量：2

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作者 白燕强 余和哆 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第5期10-11,13,共3页

1．研究的背景 学生的认知水平及能力是课堂的起点基础，面对优秀的学生，数学课堂还能仅满足于引导学生达成双基要求吗？在过去一学年，笔者担任了两个不同层次班级的数学教学工作，其中A班学生的综合学习能力较强，形成了良好而稳定... 1．研究的背景 学生的认知水平及能力是课堂的起点基础，面对优秀的学生，数学课堂还能仅满足于引导学生达成双基要求吗？在过去一学年，笔者担任了两个不同层次班级的数学教学工作，其中A班学生的综合学习能力较强，形成了良好而稳定的学习的动机与习惯．在A班开展教学时，笔者经常有这样的体验：在讲评一些难度较大的习题时，常会有同学敢于提出不同的见解，并且发现这些方法不仅正确而且更优于自己讲授的方法．于是笔者反思：何不组织学生课堂说题，为他们搭建一个自主平台，让他们的智慧得以充分展现，并逐步形成对数学质疑、探究，应用数学解决问题的习惯，真正意义提升他们的数学素养，并实现课堂的教学相长呢？ 展开更多

关键词 数学课堂 入口 学习能力 教学工作 应用数学 数学素养 教学相长 学生

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防止不当关注单亲家庭孩子

4

作者 黄小洁 《华夏教师》 2012年第3期79-80,共2页

单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡，出现较多心理问题。这类孩子在成长过程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻击、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封闭等不良心理特征。基于单亲家庭学生这样的心理特征，学校和教师在教育过程中需采取... 单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡，出现较多心理问题。这类孩子在成长过程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻击、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封闭等不良心理特征。基于单亲家庭学生这样的心理特征，学校和教师在教育过程中需采取更巧妙、更灵活实用的方法，运用相关的心理健康辅导知识，帮助单亲家庭学生排忧解难，引导其朝着正确方向发展。 展开更多

关键词 单亲家庭学生 孩子 心理健康辅导 心理特征 心理失衡 生活环境 心理问题 成长过程

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初中语文自主合作探究教学模式的应用

5

作者 谢彦兴 《语文教学与研究》 2019年第20期68-69,共2页

随着信息化时代的快速进展,在这个信息化、自动化的社会,高新技术人才已经越来越受到国家和企业的重视。而高新技术人才应该具备自主创新、自主合作探究的精神,其中自主合作探究精神的提升是重中之重。所谓自主合作探究教学模式是指在... 随着信息化时代的快速进展,在这个信息化、自动化的社会,高新技术人才已经越来越受到国家和企业的重视。而高新技术人才应该具备自主创新、自主合作探究的精神,其中自主合作探究精神的提升是重中之重。所谓自主合作探究教学模式是指在老师的正确方针指导下,学生自己建立学习奋斗目标、根据自身的实际情况规划相应的学习计划,运用一些科学合理的学习方法,通过自己的探究解决相应学习过程中的困难,并自己对最终的学习结果做出综合性的评价。 展开更多

关键词 自主合作探究 探究教学模式 初中语文 高新技术人才 信息化时代 应用 探究精神 学习计划

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录屏式微课在Flash动画教学中的应用 被引量：4

6

作者 刘丽华 《科教导刊》 2017年第5Z期90-91,共2页

录屏式微课具有短、小、精、悍的特点,针对性强,便于学生自主学习,适合不同层次学生的需求。在初中信息技术Flash教学中应用录屏式微课,对提高课堂教学效果,有着积极的意义。

关键词 录屏式微课 初中信息技术 FLASH动画

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论班主任在家校共育中的纽带功能 被引量：3

7

作者 黄小洁 《华夏教师》 2019年第22期18-19,共2页

班主任在家校共育中扮演着最重要的角色,在培养学生综合素质全面发展这一环节起到至关紧要的功能。班主任在工作过程中发挥家校联系纽带功能,能有效促进学生全面健康成长。主要有如下三点:一是班主任应及时掌握学生的家庭情况和亲子关系... 班主任在家校共育中扮演着最重要的角色,在培养学生综合素质全面发展这一环节起到至关紧要的功能。班主任在工作过程中发挥家校联系纽带功能,能有效促进学生全面健康成长。主要有如下三点:一是班主任应及时掌握学生的家庭情况和亲子关系;二是班主任与家长紧密联系,实现家校双管齐下,共同管理学生的学习与生活;三是班主任做好家长与孩子的润滑剂,促进三方形成良性互动的可持续发展关系。 展开更多

关键词 班主任 家校共育 纽带功能

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信息技术在初中美术欣赏课中的应用实践探索--以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例 被引量：1

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作者 罗卫红 《教育信息技术》 2023年第5期61-63,共3页

针对初中美术欣赏课课堂教学以知识理论讲授为主,师生之间缺乏有效的交流,课堂容易成为教师刻板,模式化的理论讲解,难于满足新课标要求和提高课堂效率等问题,笔者以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例,充分利用信息技术的优势,做好课... 针对初中美术欣赏课课堂教学以知识理论讲授为主,师生之间缺乏有效的交流,课堂容易成为教师刻板,模式化的理论讲解,难于满足新课标要求和提高课堂效率等问题,笔者以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例,充分利用信息技术的优势,做好课前准备,精心设计教学流程,引领学生自主探究、合作学习,学生得到大量的参与与表现的机会,课堂为学生提供了更多的认知和学习途径,改变了传统的教学方式和模式,对信息技术与初中美术欣赏课的深度融合具有借鉴意义。 展开更多

关键词 美术 欣赏课 信息技术 提升 实践

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开展小组合作学习，打造思品高效课堂 被引量：1

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作者 罗泽培 《中学政史地（教学指导）》 2012年第10期68-69,共2页

“小组合作学习”在形式上有别于传统教学，它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，改变了过于强调接受式学习的现状，给学生合作的机会，培养学生团队精神和责任感，达到交流与提高的目的。下面我就自己在教学过程中所积累的一些经验，... “小组合作学习”在形式上有别于传统教学，它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，改变了过于强调接受式学习的现状，给学生合作的机会，培养学生团队精神和责任感，达到交流与提高的目的。下面我就自己在教学过程中所积累的一些经验，谈一谈开展“小组合作学习”的点滴做法与体会。 展开更多

关键词 小组合作学习 课堂 传统教学 团队精神 教学过程 责任感 学生

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以“学研行”模式推进艺术“2+1”

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作者 谢彦兴 《教育家》 2019年第34期18-19,共2页

狭义地讲,'艺术教育'是培养专业艺术人才的教育。广义地讲,'艺术教育'是普及艺术的基本知识和原理,提高人们的审美和艺术鉴赏能力的教育。'艺术教育'是美育的核心,它的根本目的是培养全面发展的人。十九大报告... 狭义地讲,'艺术教育'是培养专业艺术人才的教育。广义地讲,'艺术教育'是普及艺术的基本知识和原理,提高人们的审美和艺术鉴赏能力的教育。'艺术教育'是美育的核心,它的根本目的是培养全面发展的人。十九大报告明确提出要发展素质教育,推进教育公平. 展开更多

关键词 南海区 狮山镇 美术老师

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论在初中英语教学中情感教学法的合理运用

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作者 余新桓 《新课程（教研版）》 2012年第7期113-113,共1页

初中生英语学习兴趣的培养和英语学习基础的牢固程度，直接决定了学生未来继续学习英语的潜力。在初中英语教学中改变过去教师只注重知识的传授，不注重提高学生实际英语交际能力的现状的意义重大，新课标的设立要求初中英语教师坚持以... 初中生英语学习兴趣的培养和英语学习基础的牢固程度，直接决定了学生未来继续学习英语的潜力。在初中英语教学中改变过去教师只注重知识的传授，不注重提高学生实际英语交际能力的现状的意义重大，新课标的设立要求初中英语教师坚持以学生为本，营造和谐宽松的课堂气氛，合理地利用情感教学法促进初中英语课堂教学的可持续发展。 展开更多

关键词 初中 英语教学 情感教学法

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