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题名优化教学组织 提高数学活动的有效性
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作者
徐雪容
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机构
广东省从化市幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第4期82-83,共2页
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文摘
数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科。研究表明：“幼儿不是被动地接受知识，而是建构和发现知识；不是知识的旁观者，而是知识意义的主动建构者和创造者。”在教学目标已明确的基础上，教师围绕“目标”组织和实施“快乐感知、探索发现、总结归纳”的教学，能促使幼儿对数学的认知得到最大的提升与发展，也让教学活动达到真正的“有效”。
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关键词
数学活动
教学组织
有效性
优化
主动建构
教学目标
总结归纳
教学活动
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分类号
G613.4
[文化科学—学前教育学]
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题名小班主题活动 “蚂蚁社会”的设计与实施
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作者
欧阳宝仪
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机构
广东省从化市幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2004年第10X期41-43,共3页
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关键词
小班
主题活动
“蚂蚁社会”
教学方式
幼儿园
教学过程
活动目标
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名提高幼儿数学学习兴趣的策略
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作者
郭翠红
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机构
广东省从化市幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2003年第06X期21-22,共2页
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文摘
过去一提到数学,人们常以抽象、深奥来形容.而对幼儿的数学教育,则认为不过是单调、枯燥的数数和加减法而已.在今天,《幼儿园教育指导纲要(试行)》给了我们一种全新的数学教育观念,即帮助幼儿"能从生活和游戏中感受事物关系并体验到数学的重要和有趣".
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关键词
幼儿教育
数学教育
学习兴趣
教学内容
教学方法
教学策略
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名提高幼儿园语言教学有效性的对策
被引量：3
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作者
叶惠萍
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第5期78-80,共3页
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文摘
幼儿园语言教学活动是要通过组织正规的教学活动,把幼儿集中在一起,按照一定的教育目标,有目的地为幼儿提供一定的条件和情境,使他们在与这些条件和情景的交互作用中,获得丰富的语言经验,并借助这些经验掌握语言的形式和内容,提高理解语言和表述语言的能力。目前,随着＂有效教学＂的理念在学前教育活动中日益得到强化,广大幼教工作者对此进行了大量的实践探索,但是,
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关键词
语言经验
幼儿园
教学有效性
教学活动
形式和内容
幼教工作者
教育目标
交互作用
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名音乐活动中的情感教育点滴谈
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作者
邱婉玲
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机构
广东省从化市幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2004年第11X期48-48,共1页
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关键词
音乐活动
情感教育
幼儿教育
个性培养
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名体育游戏 平衡台上的小精灵
- 6
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作者
陈小华
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2000年第4期37-37,共1页
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文摘
一、游戏目标 (一)在平衡台上练习坐摇、跪摇、趴摇、躺摇、站摇、爬行等各种平衡动作。 (二)锻炼幼儿的胆量。 (三)培养幼儿相互协作精神和创造能力。二、游戏准备人手一只平衡台(如图1),红、黄、绿色沙包苦干,红、黄、绿纸箱各一只,水桶两只,纸杯苦干,球若干。
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关键词
平衡台
幼儿
小精灵
协作精神
平衡动作
体育游戏
爬行
练习
摇动
沙包
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名轮胎上的小机灵
- 7
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作者
陈小华
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（上半月）》
1999年第S6期37-37,共1页
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文摘
一、游戏目标(一)练习在轮胎上走、跳、爬、钻等基本动作.(二)帮助幼儿克服畏惧心理,培养勇敢精神.(三)培养幼儿相互协作精神和创造能力.二、游戏准备(一)各种大小轮胎放置于场地四周.
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关键词
小轮胎
游戏目标
基本动作
幼儿园
畏惧心理
勇敢精神
平衡木
协作精神
创造能力
自由选择
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名体育游戏平衡台上的小精灵
- 8
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作者
陈小华
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（上半月）》
2000年第S4期37-37,共1页
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关键词
体育游戏
幼儿
前后摇动
平衡动作
定距离
创造能力
游戏目标
小精灵
创造力
身体平衡
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名利用乡土资源促进幼儿素质全面发展
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作者
陈剑华
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机构
广东省从化市从化幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2007年第1期40-40,共1页
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关键词
乡土资源
全面发展
幼儿素质
利用
美术活动
幼儿园教育
现实生活
课程资源
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名教学具设计:猴子捞月亮
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作者
黎桂英
邓志娟
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2005年第12期48-48,共1页
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关键词
月亮
猴子
设计
学具
学习
游戏
单数
幼儿
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
P11
[天文地球—天文学]
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题名巧用医药瓶子、盖子和盒子
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作者
李容水
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机构
广东省从化市街口镇幼儿园
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出处
《教育导刊（上半月）》
2000年第S3期39-39,共1页
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关键词
比较大小
输液瓶
幼儿活动
巧用
瓶子
创造思维
手部小肌肉
拼图活动
医药
卫生原则
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名多用拉力器
- 12
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作者
邓志娟
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
1998年第3期23-23,共1页
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文摘
材料:废塑料胶卷壳、橡皮筋、剪刀、即时贴。方法:1.在塑料胶卷壳底部中点钻一小孔(如图1)。2.把橡皮筋从外面穿入胶卷壳小孔,并在壳内打结(如图2)。 3.用即时贴剪出小图案,贴在胶卷壳两端作装饰,(如图3)。用途: 用于橡筋操、游戏活动,以锻炼幼儿臂力。
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关键词
即时贴
橡皮筋
废塑料
胶卷
游戏活动
小孔
剪刀
装饰
图案
幼儿园
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名巧用医药瓶子、盖子和盒子
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作者
李容水
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机构
广东省从化市街口镇幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2000年第3期39-39,共1页
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文摘
材料:收集一批塑料的医药瓶子,输液瓶盖、药物盒子。经检查和处理,确保材料符合安全、卫生原则,方可提供幼儿活动时操作。操作与用途: 一、提供塑料瓶子,引导幼儿进行如下活动: 1.比较大小、高矮 2.找相同:把瓶身图案相同的找出来放在一起。 3.找盖子:把瓶盖全部拧开并混合.然后把盖子拧回到相应的瓶子上(见图1)。这项活动既能发展幼儿的观察力,又能促进幼儿手部小肌肉和动作协调的发展,锻炼了手指灵活性。二、提供输液瓶盖,引导幼儿进行: 1.数数。 2.按数取量(取盖子)。 3.比较大小(输液瓶盖有大小差异的)。 4.拼图活动(见图2)。
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关键词
输液瓶
幼儿活动
盖子
医药
盒子
动作协调
塑料
观察力
引导
灵活性
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名数学游戏三则
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作者
徐雪容
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
2004年第10X期49-49,共1页
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关键词
数学游戏
看数连物
幼儿园
看数量标记粘物
数字画物
操作材料
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名美丽的画——多用学具设计
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作者
邓志娟
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机构
广东省从化市第二幼儿园
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出处
《教育导刊（下半月）》
1998年第2期30-30,共1页
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文摘
一、材料白布(长1.2米,宽1米),深色布条,即时贴(各色)、子母扣(剪成小长方形)、布碎、剪刀、针线。二、方法 1.用白布与布条做成镶边的“画纸”,并用即时贴制出背景图(如图1)。 2.在背景图上相应位置缝上子母扣的子扣,布碎上缝上母扣(如图2)。 3.在各色即时贴上绘好小乌、气球、苹果、梨、草、花、小鱼,贴在缝有母扣的布碎上再剪出各物轮廓(如图3)。 4.把缝有母扣的小鸟、气球等按教学需要扣在背景图的子扣上,不需要时取下(如综合图)。
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关键词
即时贴
背景图
母扣
综合图
相应位置
幼儿园
白布
气球
布条
苹果
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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