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题名家校共育视角下小学德育的策略分析
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作者
莫阳娇
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机构
广东省云浮罗定市泗纶镇中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期21-24,共4页
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文摘
随着教育阶段各项工作任务的不断推进“立德树人”这一概念,已经成为小学教育过程中的根本任务,将其作为基本指导要求,能够助力新时代小学教育工作模式顺利转型。结合农村小学德育教学工作开设现状,针对留守儿童的德育问题进行探究,明确造成农村留守儿童德育缺失问题主要原因,提出有针对性的教学方法,使农村小学教师能够具备正确德育工作理念,对留守儿童的道德品行予以高度关注。教师通过筛选科学、合理的德育教学方法,帮助留守儿童排解抵触情绪,加强留守儿童的道德感。采用家校共育的形式,通过农村家长的德育意识和教育意识,小学教师与家长积极配合,并借助家长资源,使学校和家长之间能够建立协作关系,支持留守儿童德育教育工作的开展。
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关键词
小学教育
德育工作
农村留守儿童
家校共育
教学策略
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名难忘的“六一”儿童节
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作者
林靖怡
陈少群(指导)
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机构
广东省云浮市罗定市两塘镇中心小学
不详
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出处
《少年月刊》
2023年第19期82-82,共1页
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文摘
我们盼望已久的“六一”儿童节,终于来了。上学的路上,花儿对我笑,草儿和我打招呼,风儿抚摸着我的脸庞。我迈着轻快的脚步向学校走去。校园里到处洋溢着节日的气氛,大家怀着兴奋与激动的心情,穿着漂亮的衣服,迎接美好的“六一”儿童节。我走进教室,看见黑板上“‘六一’快乐”四个大字闪闪发光。教室四周悬挂着彩色的气球和五颜六色的彩带,相映成趣,好看极了。
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关键词
儿童节
打招呼
教室
六一
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名愧疚
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作者
冯美玲
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机构
广东省云浮市罗定市两塘镇中心小学
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出处
《东方少年（阅读与作文）》
2023年第4期47-47,共1页
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文摘
早晨,我发现心爱的“小愿望日记本”不见了。那个日记本里记录了我成长的点点滴滴,既有对过错作出的反思,也有对做得好的地方做的总结,还写了自己每年的愿望……现在日记本却不见了,顿时,我心急如焚。我垂头丧气地走出房间,边走边想:如果“小愿望日记本”被妈妈看到了怎么办?肯定会说我不好好学习,总是写一些乱七八糟的东西。
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关键词
日记本
过错
愧疚
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名新时期小学班主任德育工作的有效途径
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作者
陈玉莲
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机构
广东省云浮市罗定市泗纶镇中心小学
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出处
《中国宽带》
2021年第6期110-110,共1页
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文摘
社会在进步,教育理念也在不断的变化,人们所追求的教育不仅仅是对于传统优良文化的培育,在新时期背景下学校越来越注重德育的培养。小学班主任作为教育的初启蒙者和管理者,在德育过程中扮演着不可替代的角色。因此,本文首先对新时期小学班主任德育工作的意义和工作中遇到的问题进行了简单的论述,而后针对实现德育教育的有效途径进行了深入研究,并提出了有助于德育培养实现的相关实施策略,最终希望通过本文的论述,能够为广大小学教育工作者,提供一些可供参考的内容。
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关键词
新时期
小学班主任
德育
途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学德育工作实施情感教育的途径和策略
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作者
彭文章
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机构
广东省云浮市罗定市船步镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2019年第3期215-215,共1页
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文摘
课程改革的不断深入对小学德育教育提出了更高的要求,在此情况下,小学教师必须要对现阶段的教育教学情况进行全面了解,在了解德育工作过程当中存在的诸多问题之后,根据阶段教育目标对德育工作进行全面创新改革,充分利用情感教育来开展小学德育工作。本文首先分析了小学德育工作实施中的情感教育,然后进一步的分析了小学德育工作实施情感教育的有效途径和策略,希望能对相关的研究有所助益。
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关键词
小学德育工作
实施
情感教育
途径和策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名小学班级管理出现的问题及其优化路径研究
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作者
覃旺英
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机构
广东省云浮市罗定市朗塘镇中心小学
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出处
《学生·家长·社会》
2021年第6期45-45,共1页
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文摘
良好的班级环境是学生健康成长、有效学习的重要前提保障,对于小学基础教育阶段年龄较小的学生而言,尤其如此。当前随着小学班级中诸多类似于教育管理观念陈旧落后、奖惩措施尚未明确完善以及班级管理制度缺乏新意管理问题愈加明显的暴露,一定程度上限制了小学班级管理工作具体开展实效的同时,也不利于良好班级学习环境的营造,对小学生的全面发展与健康成长产生了极大的负面影响,是当前教育工作者应当予以高度重视的部分。基础此,本文首先对当前小学班级管理实践中所出现的实际问题展开了研究,其次对小学班级管理的优化发展路径展开了探索,以求为小学班级管理工作今后的发展与完善提供些许参考与借鉴。
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关键词
小学管理
班级管理
问题与优化路径
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分类号
C
[社会学]
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题名基于红色文化的小学德育教育活动探究
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作者
梁怡
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机构
广东省云浮市罗定市苹塘镇中心小学
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第6期188-188,共1页
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文摘
德育与各个学科的教育息息相关。德育可以为学生的研究和生活打下良好的情感和价值基础。小学是形成学生三观的重要时期,加强德育尤为重要。但是,道德教育是一个庞大而复杂的系统,教学的起点非常重要。中国是一个有着五千年文化的泱泱大国,红色文化尤为突出。在本文中,我将简要介绍红色文化作为起点。
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关键词
红色文化
小学德育
教育活动
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学班干部挑选和培养的策略
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作者
李有莲
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机构
广东省云浮市罗定市罗镜镇中心小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第1期101-101,共1页
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文摘
小学班主任工作是非常精密、细致和辛苦的,班主任能否有效地管理班级,是小学教育教学得以有效开展的关键要素。班主任在管理班级过程中的事物是非常繁多庞杂的,不可能做到面面俱到,因此就需要小学班干部的配合。因此说,小学班干部的挑选和培养对于教师有效管理班级展开教育教学活动有着一定的积极作用。本研究首先对当前小学班干部挑选的方式进行探究,其次就小学班干部培养策略展开分析。
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关键词
小学
班干部
挑选
培养策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析小学语文作文教学的创新方法
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作者
韦颜
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机构
广东省云浮市罗定市泗纶镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第4期68-68,共1页
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文摘
在小学语文教学中,教师的作文教学没有实效性,这与教师没有针对教学的具体问题,提出优化教学的对策有关。教师在教学中,要主动发现教学问题,通过创新来解决教学问题,以此提高教学实效性。
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关键词
小学语文
作文教学
创新
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何让学生主动参与
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作者
邓敏芳
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机构
广东省云浮市罗定市生江镇中心小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第2期51-51,共1页
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文摘
在我国的教育体系中,小学教学是非常重要的环节,无论是对学生综合能力的提升,还是对学生的未来发展都具有非常重要的作用和意义。因此,在实际的小学语文教学过程中,教师应该采用合理方式,全面提升学生的参与性。
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关键词
小学语文
语文教学
学生参与
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名浅谈自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用
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作者
张瑞荣
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机构
广东省云浮市罗定市罗镜镇中心小学高校区
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2018年第11期36-36,共1页
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文摘
在国际交流日渐加深的今天,英语越来越受重视,我国也在小学阶段开设了英语课程.拼读作为英语最基本的学习能力之一,对小学生学习英语非常重要,但是拼读对于活泼贪玩的小学生来说是非常枯燥无聊的,所以为提高小学生学习英语的兴趣和能力,教育者们开始采用自然拼读教学策略.本文从自然拼读的特点、重要性以及应用方式三个方面对自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用进行了分析.
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关键词
自然拼读
教学
小学英语教育
应用
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂中如何渗透思维训练
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作者
黎洁杏
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机构
广东省云浮市罗定市满塘镇中心小学都近教学点
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出处
《新智慧》
2020年第14期104-104,共1页
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文摘
随着新课改在小学语文教学活动中的不断深化,要求教师对学生进行深层的思维训练。通过思维训练在课堂上的渗透,不仅可以锻炼学生的思维分辨能力,更能够促使学生对语文学科养成良好的自学习惯,推动其文章理解能力、理论学习能力和作文思维能力稳步提升。在新课改和学生新形势下,若想在小学语文课堂学习中有效渗透对学生的思维训练,小学语文教师群体需要采取多样化策略。
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关键词
小学语文
思维训练
有效渗透
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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