学校体育代表队训练的心路历程与深刻感悟

1

作者 曾智 《田径》 2024年第10期33-35,共3页

要想搞好学校体育代表队训练,培养更多体育人才,就必须制定计划,精心安排;严格考勤,科学训练;经常谈心,关心学习才能事半功倍。

关键词 学校 体育代表队 训练

原文传递

让表扬的强化作用持续而稳定

2

作者 张国浩 《新班主任》 2023年第12期28-29,共2页

在行为主义学习理论中,教师的表扬相当于一种强化物。当合适的行为出现,教师通过表扬来强化这种行为,如果这种行为的出现频率提高了,那么表扬就起到了正强化作用。常见的表扬分为个人表扬和集体表扬,为了强化表扬的效果,教师还要注意表... 在行为主义学习理论中,教师的表扬相当于一种强化物。当合适的行为出现,教师通过表扬来强化这种行为,如果这种行为的出现频率提高了,那么表扬就起到了正强化作用。常见的表扬分为个人表扬和集体表扬,为了强化表扬的效果,教师还要注意表扬的频率和强化物的选择。 展开更多

关键词 行为主义学习理论 强化物 强化作用 表扬 出现频率

下载PDF 职称材料

互动式教学在体育课中的应用 被引量：3

3

作者 陈聪 《体育师友》 2009年第5期9-10,共2页

现代教学论认为，学习的过程不仅是一个认识的过程，而且是一个交流与合作的过程。“互动式”教学法充分体现了现代教学论的教学理念。“教”与“学”是教师和学生进行课堂交流的主要活动。课堂教学是学校培养学生的一种基本的教学模式... 现代教学论认为，学习的过程不仅是一个认识的过程，而且是一个交流与合作的过程。“互动式”教学法充分体现了现代教学论的教学理念。“教”与“学”是教师和学生进行课堂交流的主要活动。课堂教学是学校培养学生的一种基本的教学模式，也是学校实施创新教育的主渠道。采用“互动式”教学模式进行教学，可以激发学生在体育教学中学习的兴趣、积极性，培养学生的创新思维能力，促进其个性发展，最终达到提高教学质量的目的。 展开更多

关键词 课堂教学 互动 教学模式

下载PDF 职称材料

心要让你听见,爱要让你看见——亲子团体辅导活动方案 被引量：1

4

作者 黄新红 《中小学心理健康教育》 2009年第6期21-24,共4页

【活动目标】 1．协助成员了解家庭沟通状况，掌握沟通的基本技巧。 2．促进成员发展良好的家庭关系。

关键词 亲子关系 团体辅导 沟通

下载PDF 职称材料

行为主义学习视野下教育惩戒措施的应用探究 被引量：1

5

作者 苏来娣 《中国德育》 2021年第5期27-30,共4页

教育惩戒的目的是为了矫治学生的问题行为。行为主义认为学习的结果是行为的变化,行为的结果很大程度上决定了一个人是否会重复这个行为,倾向于用正确行为替代问题行为。结合行为主义学习理论,实施教育惩戒前应通过共同制定惩戒规则,利... 教育惩戒的目的是为了矫治学生的问题行为。行为主义认为学习的结果是行为的变化,行为的结果很大程度上决定了一个人是否会重复这个行为,倾向于用正确行为替代问题行为。结合行为主义学习理论,实施教育惩戒前应通过共同制定惩戒规则,利用预先校正策略预防学生问题行为的发生;通过功能行为评估找到问题行为发生的原因,以行为矫正为目的合理惩戒学生的违纪行为;通过完善惩戒程序杜绝惩戒中的不合理惩罚。 展开更多

关键词 教育惩戒 行为主义 预先校正策略 功能行为评估

原文传递

城乡低年级小学生体育锻炼与情绪变化的相关性研究

6

作者 黄新红 刘群 陈丽文 《体育视野》 2021年第19期72-73,共2页

文章以体质健康测试项目为训练内容,分析了城乡低年级小学生的体育运动成绩变化、运动训练与情绪变化之间的相关性,旨在通过体育运动改善低年级小学生的情绪状态,促进其心理健康发展。

关键词 小学生 体育锻炼 情绪变化

原文传递

纵横信息数字化学习 促进学生潜能发展

7

作者 周杏英 《教育信息技术》 2008年第5期44-47,共4页

美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出：智力是由语言智力、数理智力、空间关系智力、节奏智力、运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力构成。多元智力理论认为：每个人都同时拥有上述这九种智力，只是这九种智... 美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出：智力是由语言智力、数理智力、空间关系智力、节奏智力、运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力构成。多元智力理论认为：每个人都同时拥有上述这九种智力，只是这九种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。因此，世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。每个学生都是独特的，也是出色的。本人在纵横码教学过程中乐于从多个角度来观察、评价和接纳学生，通过多元化的课堂教学方式创设生动的情景，启发学生开垦“两耳之间的空间”发展每个学生的潜能，以促进每个学生的全面发展。 展开更多

关键词 纵横码教学 多元智力 创设情境 潜能 全面发展

下载PDF 职称材料

少儿蛙泳初学者常见问题的分析与探讨

8

作者 洪可 《文体用品与科技（学术版）》 2011年第11期36-37,共2页

本文对少儿蛙泳初学者在学习过程中常见问题进行分析探讨,包括呼吸过程、蛙泳蹬腿过程、蛙泳划臂过程及蛙泳配合过程中的常见问题,并有针对性地提出了解决这些问题的方式方法,采用这些方法进行了教学实验,取得了良好的教学效果。

关键词 蛙泳初学者 常见问题 解决方法

原文传递

少儿蛙泳初学者常见问题的分析与探讨

9

作者 洪可 《体育师友》 2011年第6期10-12,共3页

文章对少儿蛙泳初学者在学习过程中常见问题进行分析探讨,包括呼吸过程、蛙泳蹬腿过程、蛙泳划臂过程及蛙泳配合过程中的常见问题,并有针对性地提出了解决这些问题的方式方法,采用这些方法进行了教学实验,取得了良好的教学效果。

关键词 蛙泳初学者 常见问题 解决方法

下载PDF 职称材料

中小学生理性消费观的建构

10

作者 苏来娣 《中国德育》 2019年第20期39-41,共3页

中小学阶段是学生知识积累、观念形成和习惯养成的重要阶段。中小学应将预防青少年的非理性消费行为作为学校消费教育的重要内容,引导中小学生建构理性的消费观。理性的消费观要处理好消费与自身发展、消费与社会经济文化发展、消费与... 中小学阶段是学生知识积累、观念形成和习惯养成的重要阶段。中小学应将预防青少年的非理性消费行为作为学校消费教育的重要内容,引导中小学生建构理性的消费观。理性的消费观要处理好消费与自身发展、消费与社会经济文化发展、消费与自然环境发展之间的关系,[1]其内容主要包括量入为出、适度的、可持续的绿色消费观,崇尚节俭、反对浪费的消费观,抵制奢侈消费、炫耀消费和偶像崇拜消费的消费观。[2]理性的消费观是对消费行为进行理性思考和理性判断后形成的科学消费的思想,学校教育要引导学生主动建构对消费的理性认识。 展开更多

关键词 中小学阶段 习惯养成 中小学生 绿色消费观 建构理性 奢侈消费 偶像崇拜 量入为出

原文传递

中国香港特区小学STEM教育概述及启示

11

作者 苏来娣 《基础教育参考》 2020年第9期39-43,共5页

我国香港特区小学的STEM教育主要采取以某一学科主导的跨学科综合学习和以某一专题引领的多学科综合学习两种形式开展。内地小学可借鉴香港特区小学STEM教育的经验,开展以数学、科学、信息技术、综合实践为基础应用学科的跨学科或多学... 我国香港特区小学的STEM教育主要采取以某一学科主导的跨学科综合学习和以某一专题引领的多学科综合学习两种形式开展。内地小学可借鉴香港特区小学STEM教育的经验,开展以数学、科学、信息技术、综合实践为基础应用学科的跨学科或多学科综合学习,同时融入科技和工程知识,逐步建设促进小学STEM教育全面发展的教育体系。 展开更多

关键词 香港 STEM教育 跨学科 多学科 小学

下载PDF 职称材料

浅谈体育游戏如何运用于小学摔跤训练课堂中

12

作者 张霞 《当代体育科技》 2014年第19期75-76,共2页

对于体育游戏如何真正能在摔跤训练课堂中运用起来,根据内容和形式多样化,选择一些有针对性和适用性强的游戏,来调动学生的积极性,促进运动技能的形成。根据学生个人的情况,区别对待,降低难度,让学生在一个比较放松的状态下去掌握各个... 对于体育游戏如何真正能在摔跤训练课堂中运用起来,根据内容和形式多样化,选择一些有针对性和适用性强的游戏,来调动学生的积极性,促进运动技能的形成。根据学生个人的情况,区别对待,降低难度,让学生在一个比较放松的状态下去掌握各个技术的要领,达到训练的任务和提高学生学习兴趣的效果。同时,将体育游戏加入小学摔跤课堂中,可以调动学生的积极性,通过游戏引导学生学习摔跤课程,培养其兴趣,提高锻炼身体的意识。 展开更多

关键词 体育游戏 摔跤 分层运用

下载PDF 职称材料

足球技巧擂台挑战赛对促进学生心理健康的研究

13

作者 严志权 《当代体育》 2021年第36期143-144,共2页

作为世界三大球类运动之一,足球对世界的影响可谓举足轻重,而校园足球也是社会所推崇项目之一,在校园内举行各种关于足球技巧的擂台挑战赛,不仅可以丰富校园生活,促进学生体质,更重要的是能够培养学生良好的思想品质,促进人与人之间的... 作为世界三大球类运动之一,足球对世界的影响可谓举足轻重,而校园足球也是社会所推崇项目之一,在校园内举行各种关于足球技巧的擂台挑战赛,不仅可以丰富校园生活,促进学生体质,更重要的是能够培养学生良好的思想品质,促进人与人之间的和谐性,秉承友谊第一比赛第二宗旨。 展开更多

下载PDF 职称材料

推木头

14

作者 钟佳佳 《小学生作文辅导（语文园地）》 2012年第9期22-23,共2页

关键词 小猴 小猪 小熊

下载PDF 职称材料

“双减”背景下小学语文大单元作业设计策略探究 被引量：14

15

作者 王敏 《教学管理与教育研究》 2022年第9期22-24,共3页

在小学语文教学过程中,作业设计占据着很大的比重。为了积极贯彻相应“双减”政策,小学语文教师要以“双减”理念和大单元教学理念作为指导,立足单元教学重点难点,确定单元作业内容;科学设计单元作业层次,满足学生作业需求;整合多元单... 在小学语文教学过程中,作业设计占据着很大的比重。为了积极贯彻相应“双减”政策,小学语文教师要以“双减”理念和大单元教学理念作为指导,立足单元教学重点难点,确定单元作业内容;科学设计单元作业层次,满足学生作业需求;整合多元单元作业形式,激发作业完成兴趣;创新单元作业评价方式,保证作业完成质量,提升语文大单元作业设计的质量。文章旨在聚焦“双减”政策,本着减轻学生作业负担,促进学生个性化成长和发展的原则,探索小学语文大单元作业设计的策略。 展开更多

关键词 “双减” 小学语文 单元大作业

下载PDF 职称材料

体育课堂教学进行德育渗透的三个有效基点 被引量：3

16

作者 邵调 《体育师友》 2010年第2期51-52,共2页

文章对新时期背景下的小学体育课堂渗透德育教育进行了思考和实践，提出体育课堂中进行德育渗透的三个有效基点：一是建立和谐的师生关系，加强师生交流，注重学生的思想教育；二是教学内容生活化，加强学生体验活动，注重学生的情感教... 文章对新时期背景下的小学体育课堂渗透德育教育进行了思考和实践，提出体育课堂中进行德育渗透的三个有效基点：一是建立和谐的师生关系，加强师生交流，注重学生的思想教育；二是教学内容生活化，加强学生体验活动，注重学生的情感教育；三是教学方法要多元化，加强教学手段的多样化，注重学生兴趣的培养。 展开更多

关键词 体育教学 渗透 德育教育

下载PDF 职称材料

小学硬笔书法课堂教学探讨 被引量：3

17

作者 胡春月 《学周刊》 2017年第34期52-53,共2页

随着社会经济的发展,国人书写汉字的能力也在不断地下降,为了改变这种情况,我们必须认识到中小学书法教学的重要性,对中小学硬笔书法教学进行规范。但是由于一些因素的影响,在进行教学的时候,遇到的问题还比较多。笔者主要分析了做好小... 随着社会经济的发展,国人书写汉字的能力也在不断地下降,为了改变这种情况,我们必须认识到中小学书法教学的重要性,对中小学硬笔书法教学进行规范。但是由于一些因素的影响,在进行教学的时候,遇到的问题还比较多。笔者主要分析了做好小学硬笔书法课堂教学的策略,希望能够给硬笔书法教学提供一定的帮助。 展开更多

关键词 小学 硬笔书法 教学 课堂

下载PDF 职称材料

基于网络学习平台的小学中年级写作教学策略 被引量：2

18

作者 黄曼萍 《教育信息技术》 2021年第3期40-42,共3页

随着科学技术的不断发展,移动互联网设备的普及让互联网和多媒体进入了人们的日常生活,也逐渐进入学校的学科教学中,为教师的教学提供了新的途径和方法。但是在目前的小学语文写作教学中,多媒体技术的应用还没有全面展开。基于这一现状... 随着科学技术的不断发展,移动互联网设备的普及让互联网和多媒体进入了人们的日常生活,也逐渐进入学校的学科教学中,为教师的教学提供了新的途径和方法。但是在目前的小学语文写作教学中,多媒体技术的应用还没有全面展开。基于这一现状,文章提出了在小学中年级写作教学过程中利用网络学习平台丰富习作素材、融合新旧知识、创新评价手段这三个路径来提高学生的写作能力,推动信息技术在小学写作教学中的应用。 展开更多

关键词 网络学习平台 小学中年级 写作教学

下载PDF 职称材料

多维度阅读训练,提升学生的数学阅读与理解能力 被引量：1

19

作者 张秋萍 《教学管理与教育研究》 2022年第12期81-82,共2页

阅读与理解是小学数学解决问题的教学第一环节,是学生获取题中数学信息,理解数学问题的关键步骤,在整个解题过程中起着至关重要的作用。提升小学生的数学阅读与理解能力,是提升小学生数学关键能力的重要途径。文章通过引导学生运用整体... 阅读与理解是小学数学解决问题的教学第一环节,是学生获取题中数学信息,理解数学问题的关键步骤,在整个解题过程中起着至关重要的作用。提升小学生的数学阅读与理解能力,是提升小学生数学关键能力的重要途径。文章通过引导学生运用整体阅读、表征阅读、关联阅读、推理阅读等多维度阅读训练,培养学生的自主阅读意识,促进学生深度的数学阅读与理解,从而提升学生的数学素养。 展开更多

关键词 多维度 阅读训练 阅读与理解能力

下载PDF 职称材料

如何正确面对青少年心理健康问题--《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

20

作者 刘考申 周玫 +1 位作者 华峻 宋广文 《教育家》 2022年第11期44-51,共8页

不久前,教育部在答复政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》的函中明确提出,将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。随着社会的不断发展,人们对心理健康的重视程度越来越高,但学校的心理健康教育仍不够完善,教师对学生心理健... 不久前,教育部在答复政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》的函中明确提出,将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。随着社会的不断发展,人们对心理健康的重视程度越来越高,但学校的心理健康教育仍不够完善,教师对学生心理健康问题的处理也缺乏专业性。 展开更多

关键词 心理健康教育 青少年心理健康 圆桌论坛 正确面对 抑郁症 专业性 教育家

下载PDF 职称材料