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加强数学语言在幼儿园积木建构游戏中的运用 被引量：1
1
作者 陈思慧 陈湛 袁粤 《天津教育》 2021年第31期49-50,共2页
一、数学语言在幼儿园积木建构游戏中蕴含的教育价值有待重视数学语言是由数学符号、数学术语、数学图形和经过改进的自然语言组成的科学化专业语言,是进行数学思维、数学表达、数学交流的工具。幼儿园阶段的数学语言是指幼儿园一日活... 一、数学语言在幼儿园积木建构游戏中蕴含的教育价值有待重视数学语言是由数学符号、数学术语、数学图形和经过改进的自然语言组成的科学化专业语言,是进行数学思维、数学表达、数学交流的工具。幼儿园阶段的数学语言是指幼儿园一日活动师幼互动中涉及到的数学知识、概念的表达。 展开更多
关键词 师幼互动 数学语言 数学术语 数学符号 数学思维 数学交流 幼儿园 数学图形
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幼儿园户外建构游戏指导分析
2
作者 黄晓红 《知识窗（教师版）》 2020年第16期127-127,共1页
游戏是幼儿教学的重要组成部分,良好的幼儿游戏对促进幼儿的健康成长与发展具有重要意义。户外建构游戏不仅可以拓展幼儿的游戏空间,还可以促进幼儿身体健康发育,所以幼师要结合天气等因素,适当地安排幼儿参加户外建构游戏。
关键词 幼儿园 户外建构游戏 指导分析
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