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高等中医院校康复治疗学专业医学影像学教学的思考
被引量:
1
1
作者
周懂晶
周淑琴
+2 位作者
陈志远
欧阳舒曼
刘玉品
《广州医科大学学报》
2022年第5期91-93,共3页
在医学生物科学和人工智能飞速发展的今天,高等中医院校的康复治疗学专业医学影像学的教学和培养,对于培养目标和支持系统都有更高的要求。不再是单一传统的教学模式,而应该是整合多学科、多种教学模式的融合,以临床实践为导向,借助于P...
在医学生物科学和人工智能飞速发展的今天,高等中医院校的康复治疗学专业医学影像学的教学和培养,对于培养目标和支持系统都有更高的要求。不再是单一传统的教学模式,而应该是整合多学科、多种教学模式的融合,以临床实践为导向,借助于PACS系统和微信平台,才能有效提升康复治疗学专业医学影像学教学的实用性和高效性,满足对于未来康复治疗学专业人才医学影像学培养需求,多种模式相结合的教学模式值得进一步的探索和实践。
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关键词
高等中医院校
康复治疗学专业
医学影像学
多种模式整合教学
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职称材料
题名
高等中医院校康复治疗学专业医学影像学教学的思考
被引量:
1
1
作者
周懂晶
周淑琴
陈志远
欧阳舒曼
刘玉品
机构
广东省
中医院
(
广州
中医药大学
第二
临床医学
院
)
影像
教研室
出处
《广州医科大学学报》
2022年第5期91-93,共3页
基金
广州中医药大学高等教育教学研究和改革项目。
文摘
在医学生物科学和人工智能飞速发展的今天,高等中医院校的康复治疗学专业医学影像学的教学和培养,对于培养目标和支持系统都有更高的要求。不再是单一传统的教学模式,而应该是整合多学科、多种教学模式的融合,以临床实践为导向,借助于PACS系统和微信平台,才能有效提升康复治疗学专业医学影像学教学的实用性和高效性,满足对于未来康复治疗学专业人才医学影像学培养需求,多种模式相结合的教学模式值得进一步的探索和实践。
关键词
高等中医院校
康复治疗学专业
医学影像学
多种模式整合教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等中医院校康复治疗学专业医学影像学教学的思考
周懂晶
周淑琴
陈志远
欧阳舒曼
刘玉品
《广州医科大学学报》
2022
1
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