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浅谈女生体育普修课中情绪变化的调节方法 被引量:1
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作者 潘荣远 《山西师大体育学院学报》 2000年第3期49-50,共2页
东莞市通过问卷统计,课堂观察,发现女大学生的情绪变化是影响体育课教学质量和效果的关键因素。为有效地提高体育课的教学效果,达到体育课强身健体的目的,以及完成体育课的教学任务,提出了一些关于教学中注意的问题,以供参考。
关键词 女大学生 体育普修课 情绪变化 调节方法
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