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探索新时代幼儿素质教育策略
1
作者
陈杭
《教育界》
2021年第40期77-78,共2页
素质教育围绕学生的全面发展,以教育要关注所有学生为理念展开教育教学实践研究。笔者作为一名新时代的幼儿教师,意识到素质教育在幼儿教育中落实的重要性,同时发现当前幼儿素质教育还存在一些问题,对幼儿的身心健康发展、学习兴趣的激...
素质教育围绕学生的全面发展,以教育要关注所有学生为理念展开教育教学实践研究。笔者作为一名新时代的幼儿教师,意识到素质教育在幼儿教育中落实的重要性,同时发现当前幼儿素质教育还存在一些问题,对幼儿的身心健康发展、学习兴趣的激发和良好学习习惯的养成造成不良影响。文章对当前幼儿素质教育中存在的问题进行了分析,并围绕如何开展幼儿素质教育展开实践研究。
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关键词
新时代
幼儿素质教育
教学策略
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职称材料
题名
探索新时代幼儿素质教育策略
1
作者
陈杭
机构
广东省
东莞市
茶山镇
中心
幼儿园
出处
《教育界》
2021年第40期77-78,共2页
文摘
素质教育围绕学生的全面发展,以教育要关注所有学生为理念展开教育教学实践研究。笔者作为一名新时代的幼儿教师,意识到素质教育在幼儿教育中落实的重要性,同时发现当前幼儿素质教育还存在一些问题,对幼儿的身心健康发展、学习兴趣的激发和良好学习习惯的养成造成不良影响。文章对当前幼儿素质教育中存在的问题进行了分析,并围绕如何开展幼儿素质教育展开实践研究。
关键词
新时代
幼儿素质教育
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探索新时代幼儿素质教育策略
陈杭
《教育界》
2021
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