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题名脐静脉置管在高危新生儿中的应用与护理对策
被引量：2
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作者
叶巧章
邓翠芳
张玉玲
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机构
广东省东莞市大朗医院新生儿科
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出处
《当代护士（上旬刊）》
2021年第2期118-120,共3页
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文摘
目的探讨在高危新生儿中应用脐静脉插管的效果及护理方法。方法在本院救治的高危新生儿中选取78例患儿为本研究对象,采用数字标注法将其均分为研究组和常规组,每组各39例。研究组应用脐静脉插管,常规组应用周围静脉留置针,两组均配合实施针对性护理。比较两组的应用效果。结果研究组比常规组体重增加更多、静脉治疗时间更短,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组的并发症发生率为7.69%,明显低于常规组的25.64%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高危新生儿治疗中应用脐静脉插管能提升治疗效果,再做好针对性护理,能有效降低并发症发生率,确保治疗安全性,值得在临床中普及应用。
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关键词
脐静脉插管
高危新生儿
周围静脉留置针
护理
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名咪达唑仑在俯卧位机械通气治疗NRDS中的临床应用
被引量：1
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作者
吴开生
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机构
广东省东莞市大朗医院新生儿科
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出处
《国际医药卫生导报》
2015年第3期386-388,共3页
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文摘
目的探讨咪达唑仑在俯卧位机械通气治疗NRDS中的应用效果。方法将94例NRDS患儿分为观察组和对照组，两组均给予俯卧位机械通气治疗，观察组给予咪达唑仑辅助治疗，对照组给予苯巴比妥辅助治疗，观察两组治疗效果。结果两组PaO2、PaCO2、MAP及FiO2均有明显改善，但观察组改善更加明显（P〈0．05）；观察组机械通气后各时点疼痛评分均明显低于对照组（P〈0．05）；观察组呼吸机使用时间及平均住院时间均明显短于对照组（P〈0．05）。结论咪达唑仑可提高俯卧位机械通气治疗NRDS的治疗效果，具有更好的应用价值。
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关键词
新生儿呼吸窘迫综合征
俯卧位机械通气
咪达唑仑
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Keywords
Neonatal respiratory distress syndrome （NRDS）
Mechanical ventilation in proneposition
Midazolam
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分类号
R605.973
[医药卫生—急诊医学]
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题名高压氧治疗新生儿皮肤组织损伤48例疗效观察
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作者
简素珍
邹庆红（编校）
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机构
广东省东莞市大朗医院新生儿科
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出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2007年第16期2289-2290,共2页
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文摘
目的:了解应用婴儿氧舱治疗新生儿皮肤组织损伤的疗效。方法:观察组于患儿病情稳定后加用婴儿氧舱行高压氧治疗,对照组仍按常规治疗方案不变。结果:观察组患儿皮肤组织损伤部位炎症红肿、渗出消失快,结痂早,显效率及总有效率均高于对照组。结论:高压氧治疗可促进皮肤组织创伤部位的恢复,缩短病程,在儿科采用婴儿氧舱治疗具有安全、简便、有效、经济等优点。
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关键词
高压氧
治疗
新生儿
皮肤组织损伤
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分类号
R174
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名预见性护理预防新生儿感染的临床效果
被引量：4
- 4
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作者
邓翠芳
李葵兴
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机构
广东省东莞市大朗镇医院新生儿科
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2010年第12期57-58,共2页
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文摘
目的探讨预见性护理预防新生儿感染的临床效果。方法将230例新生儿随机分为实验组(n=118)和对照组(n=112),对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上给予预见性护理。比较2组新生儿感染情况。结果实验组感染率为5.9%,重症感染率为0.0%;对照组感染率为22.3%,重症感染率为8.0%,2组相比具有显著性差异(p<0.05)。结论预见性护理应用于新生儿感染的预防,能显著提高临床效果,改善患者生活质量,值得在临床上应用和推广。
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关键词
新生儿
感染
护理
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Keywords
New-born
Infection
Nursing
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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题名早期健康教育对新生儿黄疸发病率的影响观察
被引量：3
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作者
邓翠芳
叶和娣
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机构
广东省东莞市大朗镇医院新生儿科
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出处
《护理实践与研究》
2010年第24期129-130,共2页
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文摘
目的:探讨早期健康教育对新生儿黄疸发病率的影响。方法:将735例新生儿随机分为实验组(n=369)和对照组(n=366),对照组给予常规健康教育,实验组给予针对性早期健康教育。结果:实验组发病率为3.8%,对照组为19.4%,具有显著性差异(P<0.01)。另外两组发病发现时间和痊愈时间也有显著性差异(P<0.01)。结论:对新生儿家长开展针对性的早期健康教育,能显著降低黄疸的发生率,提高新生儿生活质量,值得在临床上应用和推广。
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关键词
新生儿黄疸
健康教育
发病率
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Keywords
Jaundice
health education
New-born
Disease rate
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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