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浅探高中音乐教学实施创新教育的策略 被引量：2
1
作者 郑青林 《中学教学参考》 2011年第3期97-98,共2页
步入新世纪,社会的发展日新月异、科学技术突飞猛进和知识经济的高速发展呼唤着富于创新型、实践型人才的出现。作为学科教学的高中音乐教学,与其他学科共同承担着这类型人才培养的重任。高中音乐教学,
关键词 音乐教学 创新教育 教学实施 高中 实践型人才 知识经济 科学技术 学科教学
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PBL教学法在化学教学中的尝试与体会 被引量：2
2
作者 汤春爱 《中学教学参考》 2010年第5期81-82,共2页
在传统化学教学中，我们习惯于把知识的获得与知识的应用分成是两个独立的阶段，学习者先通过学习获得知识，然后才能应用这些知识去解决有关的问题。而实际上，知识的应用并不是知识的套用，在应用知识解决有关问题的过程中，学生常常... 在传统化学教学中，我们习惯于把知识的获得与知识的应用分成是两个独立的阶段，学习者先通过学习获得知识，然后才能应用这些知识去解决有关的问题。而实际上，知识的应用并不是知识的套用，在应用知识解决有关问题的过程中，学生常常需要具体问题具体分析，在原有知识的基础上建构出解决问题的方案。而PBL（Problem-Based Learning）可译为“基于问题式学习”或“问题本位学习”，是一种新的能贯彻新课改理念、 展开更多
关键词 化学教学 PBL教学法 具体问题具体分析 原有知识 基于问题式学习 新课改理念 学习者 应用
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探索心理健康教育在中学体育教学中的整合与运用 被引量：2
3
作者 谭鸿护 《中学教学参考》 2011年第21期90-91,共2页
世界卫生组织明确指出：“健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。”一个人只有在身体和心理上保持健康的状态，并具有良好的社会适应能力，才能算得上真正的健康。新课程标准要求体育与健康教学必... 世界卫生组织明确指出：“健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。”一个人只有在身体和心理上保持健康的状态，并具有良好的社会适应能力，才能算得上真正的健康。新课程标准要求体育与健康教学必须贯彻“健康第一”的指导思想。心理学研究表明：人的身体和心理有密切的关系，健康的心理能促进身体健康，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。 展开更多
关键词 心理健康教育 中学体育教学 社会适应能力 体育与健康教学 新课程标准要求 身体健康 整合 世界卫生组织
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课外阅读中存在的问题及解决对策 被引量：2
4
作者 何艳勤 《基础教育研究》 2013年第7期26-27,共2页
学生通过课外阅读，可以拓展视野，提升文学修养，提高思辨能力和个人的综合素质。但在语文教学中，由于受应试教育的影响，阅读“功利化”现象日趋严重。对于好奇心强、辨别能力弱、自控能力不足的中学生来说，面对当今社会中各种新奇... 学生通过课外阅读，可以拓展视野，提升文学修养，提高思辨能力和个人的综合素质。但在语文教学中，由于受应试教育的影响，阅读“功利化”现象日趋严重。对于好奇心强、辨别能力弱、自控能力不足的中学生来说，面对当今社会中各种新奇的、刺激的娱乐休闲信息的诱惑，课外阅读（尤其是名著阅读）无疑是被边缘化的。本文针对当前高中生课外阅读中存在的问题及解决对策，进行分析探讨。 展开更多
关键词 课外阅读 文学修养 综合素质 思辨能力 语文教学 应试教育 辨别能力 自控能力
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以“读”为纲,迈向文言教学的康庄大道 被引量：2
5
作者 梁滨 《语文教学通讯（初中）（B）》 2010年第11期58-59,共2页
传统的文言文教学模式一般有三种：其一偏重于词句翻译，其二偏重于阅读分析，其三则是先翻译后分析。这三者都是注重结果，而忽略了获取知识的过程，学生不能积极主动地参与，无法得到情感的真实体验，获得的是死的“知识”，无法转变... 传统的文言文教学模式一般有三种：其一偏重于词句翻译，其二偏重于阅读分析，其三则是先翻译后分析。这三者都是注重结果，而忽略了获取知识的过程，学生不能积极主动地参与，无法得到情感的真实体验，获得的是死的“知识”，无法转变成能力，因而三种形式都不能取得最佳的教学效果。 展开更多
关键词 文言教学 “读” 大道 获取知识 教学模式 阅读分析 积极主动 教学效果
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高中英语词汇教学中存在的问题与对策
6
作者 陈健芬 《中学教学参考》 2010年第10期112-113,共2页
学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量，英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”所以，对... 学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量，英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”所以，对于英语学习者来说， 展开更多
关键词 英语词汇教学 高中 英语学习者 学好英语 学习英语 威尔金斯 语言学家 词汇量
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浅谈新课程理念下中学音乐教学中的情感体验
7
作者 颜慧 《中学教学参考》 2010年第3期84-85,共2页
音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容之一，是培养学生审美能力的重要途径。聆听丰富多彩的音乐，这对于丰富学生的情感、陶冶学生的情操、提高学生的文化素养、完善学生的性格具有重要的意义。那么，怎样在中学音乐课中唤醒学生的音乐感... 音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容之一，是培养学生审美能力的重要途径。聆听丰富多彩的音乐，这对于丰富学生的情感、陶冶学生的情操、提高学生的文化素养、完善学生的性格具有重要的意义。那么，怎样在中学音乐课中唤醒学生的音乐感觉呢？这要靠音乐教师按照新的课程理念，充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐。 展开更多
关键词 中学音乐教学 新课程理念 情感体验 教学领域 音乐欣赏 审美能力 文化素养 音乐感觉
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漫谈当代几种文化现象与高中语文教学的关系
8
作者 莫文伟 《中学教学参考》 2009年第34期12-13,共2页
跨世纪的年代，蕴含着丰富的社会文化，许多东西对我们的语文教学有着深刻的影响，正面负面都有。特别是高中生开放式的阅读和视听为当代文化进入青少年群体提供便利。作为高中语文教师，我们要做正面的引导，千万不要视这些文化为洪水... 跨世纪的年代，蕴含着丰富的社会文化，许多东西对我们的语文教学有着深刻的影响，正面负面都有。特别是高中生开放式的阅读和视听为当代文化进入青少年群体提供便利。作为高中语文教师，我们要做正面的引导，千万不要视这些文化为洪水猛兽，这是因为，我们的学生不是生活在真空中，他们或多或少都要受这些文化的影响，而这些很时髦的东西毕竟代表我们这个时代的某些特征， 展开更多
关键词 高中语文教学 文化现象 青少年群体 社会文化 当代文化 语文教师 开放式 高中生
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浅议古诗词教学中审美情感的培养
9
作者 何艳勤 《中学教学参考》 2014年第16期15-16,共2页
古诗词代表了中国源远流长的文化精粹,其博大精深的文化底蕴、深邃的意境、精练优美的语言,滋润着世世代代的炎黄子孙,彰显了古代文化的无穷魅力.如何让生活在21世纪的中学生真正地感受到古诗词的这种美和魅力,提高自己的审美情感,本文... 古诗词代表了中国源远流长的文化精粹,其博大精深的文化底蕴、深邃的意境、精练优美的语言,滋润着世世代代的炎黄子孙,彰显了古代文化的无穷魅力.如何让生活在21世纪的中学生真正地感受到古诗词的这种美和魅力,提高自己的审美情感,本文从两个方面进行浅议：一是诵读,二是诗歌的意境.希望能给爱好古诗词的学子指导更有效、更直接的方法. 展开更多
关键词 古诗词教学 审美情感 培养 文化底蕴 21世纪 古代文化 中学生 意境
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高中文科女生数学学习问题及对策分析
10
作者 张宇鹏 《中学教学参考》 2017年第27期70-71,共2页
探究型教学模式是目前因材施教的最好方式,能最大程度实现新课程标准的要求.教师应分析问题成因,因材施教, 课后分层辅导,以导学稿为载体,实行师生导学互动,实现探究性学习,强化自主学习,提高学生的学习兴趣,建立错题库,扬长避 短,反复... 探究型教学模式是目前因材施教的最好方式,能最大程度实现新课程标准的要求.教师应分析问题成因,因材施教, 课后分层辅导,以导学稿为载体,实行师生导学互动,实现探究性学习,强化自主学习,提高学生的学习兴趣,建立错题库,扬长避 短,反复纠错,克服缺陷,提高成绩,增加自信. 展开更多
关键词 探究型数学课堂 因材施教 导学互动 高中文科女生
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巧设探究任务 打造高效课堂
11
作者 谭惠清 《中学教学参考》 2013年第13期66-67,共2页
新课改以来，探究性学习在培养学生思维能力、观察能力、自主探究与合作交流能力、创新精神等方面都显示出明显的优势．但这种学习方式环节多、耗时长，有很强的现场性和不可预见性，若处理不当，常与课堂教学的高效性产生冲突．探究性... 新课改以来，探究性学习在培养学生思维能力、观察能力、自主探究与合作交流能力、创新精神等方面都显示出明显的优势．但这种学习方式环节多、耗时长，有很强的现场性和不可预见性，若处理不当，常与课堂教学的高效性产生冲突．探究性学习是以探究任务为基础的学习活动，探究任务决定了课堂学习的方向、方式和课堂教学的效率．因此，探究任务的设计就成为提高探究性学习效率的关键．现笔者结合王克亮老师的课例《随机变量及其概率分布》谈谈高效数学课堂中探究任务设计的五个标准． 展开更多
关键词 高效课堂 探究性学习 合作交流能力 课堂教学 任务设计 学习效率 不可预见性 思维能力
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高中历史教学中进行的心理健康教育
12
作者 赵崇表 《师道（教研）》 2019年第2期142-143,共2页
加强心理健康教育,培养学生良好的心理素质,教会学生进行自我心理调节,以应付紧张的学习压力、人际压力,树立正确的人生观、世界观,是素质教育的迫切任务之一。笔者尝试在历史学科中进行学生的心理健康教育,取得一些成效。历史学科综合... 加强心理健康教育,培养学生良好的心理素质,教会学生进行自我心理调节,以应付紧张的学习压力、人际压力,树立正确的人生观、世界观,是素质教育的迫切任务之一。笔者尝试在历史学科中进行学生的心理健康教育,取得一些成效。历史学科综合性强,和其他科目相比,在历史课堂教学中渗透心理健康教育,具有得天独厚的优势。在培养学生爱国情怀和坚强意志都有着丰富的材料,具体表现以下两方面:在历史教学过程中,开展考察古迹、编演历史短剧、社会调查、参观访问、演讲会、故事会、知识竞赛等活动,可以开阔学生视野。 展开更多
关键词 心理健康教育 高中历史教学 自我心理调节 历史课堂教学 心理素质 学习压力 人际压力 素质教育
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读写任务中如何拓展主题句
13
作者 李妙珍 《广东教育（高中版）》 2013年第6期33-34,共2页
读写任务的第二部分要求考生根据要求写120个词的作文．很多学生面对这一部分的写作时思路混乱，东拉西扯，甚至毫无头绪，特别是一些写作要求模糊、抽象的要点，比如读后感、谈论相关内容的意义和重要性等，很多学生写完主题句后就已... 读写任务的第二部分要求考生根据要求写120个词的作文．很多学生面对这一部分的写作时思路混乱，东拉西扯，甚至毫无头绪，特别是一些写作要求模糊、抽象的要点，比如读后感、谈论相关内容的意义和重要性等，很多学生写完主题句后就已经山穷水尽，无话可说了。那么。读写任务中应如何拓展主题句呢？ 展开更多
关键词 读写 主题句 读后感 学生 作文 考生 写作
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钢琴高考考前训练之我见
14
作者 郑青林 《文教资料》 2010年第23期148-150,共3页
在各省的音乐高考中,用钢琴作为高考应考项目是常见现象。本文针对考生在考前几个月的训练策略,围绕＂怎样训练才能提高学生的弹奏水平,提升学生的应试能力＂等音乐高考师生关注的问题进行论述,从生理、心理角度探索有利于考生克服困难... 在各省的音乐高考中,用钢琴作为高考应考项目是常见现象。本文针对考生在考前几个月的训练策略,围绕＂怎样训练才能提高学生的弹奏水平,提升学生的应试能力＂等音乐高考师生关注的问题进行论述,从生理、心理角度探索有利于考生克服困难的训练方法,旨在让考生在钢琴演奏考试中发挥正常水平,取得好成绩。 展开更多
关键词 钢琴 高考 考前训练
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以趣为石子,激起阅读之浪——初中英语阅读教学的突破口
15
作者 杨瑞美 《知识窗（教师版）》 2018年第8期34-35,共2页
一池静水本无波澜,但我们把一颗石子投入其中,就会＂一石激起千层浪＂,在水面上形成以投石点为中心的一个个同心圆,不断荡漾开来,从而形成辐射,这称之为＂投石效应＂。如果我们把学生的阅读作为一泓等待激活的静水,只要我们投入恰当的石... 一池静水本无波澜,但我们把一颗石子投入其中,就会＂一石激起千层浪＂,在水面上形成以投石点为中心的一个个同心圆,不断荡漾开来,从而形成辐射,这称之为＂投石效应＂。如果我们把学生的阅读作为一泓等待激活的静水,只要我们投入恰当的石子,就会对学生的阅读产生震荡作用,激起学生自主阅读的浪花。兴趣是学生英语阅读不可缺少的内在动力,是能激起英语阅读浪花的恰当石子。 展开更多
关键词 初中英语阅读 英语 投石 自主阅读 教学效果 一颗 词汇教学方法 阅读教学 千层 开来
原文传递
运用多媒体技术激发体育考生训练兴趣的策略
16
作者 杨子原 《中学教学参考》 2017年第24期47-48,共2页
“0后”的体育考生多半有着怕吃苦、怕受累的心理,因此不少体育生半途而废.教师应结合多媒体技术辅助训练,利 用学生的兴趣特点、多媒体自身的反馈功能和与传统教学不同的优点来激发体育类考生训练的兴趣,尝试多方面的、有效的体育训 ... “0后”的体育考生多半有着怕吃苦、怕受累的心理,因此不少体育生半途而废.教师应结合多媒体技术辅助训练,利 用学生的兴趣特点、多媒体自身的反馈功能和与传统教学不同的优点来激发体育类考生训练的兴趣,尝试多方面的、有效的体育训 练模式. 展开更多
关键词 多媒体 反馈 兴趣 传统训练
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端午节相关古诗词审美意蕴浅说
17
作者 刘巧玲 《中学教学参考》 2017年第16期21-22,共2页
以纪念爱国主义诗人屈原为主的端午节是中国民间四大传统节日之一，其传说丰富，习俗多样，历代的文人雅士、诗人墨客，或悼念屈原，或反映节日风情，为端午节谱写了许多脍炙人口的诗文，这些诗文被广为传诵，为端午节增添了深厚的文化... 以纪念爱国主义诗人屈原为主的端午节是中国民间四大传统节日之一，其传说丰富，习俗多样，历代的文人雅士、诗人墨客，或悼念屈原，或反映节日风情，为端午节谱写了许多脍炙人口的诗文，这些诗文被广为传诵，为端午节增添了深厚的文化底蕴和审美意蕴。从关于端午节的古诗词中蕴含的悼念屈原的精神意蕴美、避邪驱瘟的食俗佩饰关和龙舟竞渡的观赏、娱乐美三方面进行了初步探讨。 展开更多
关键词 端午节 古诗词 审美意蕴 悼念屈原 端午习俗 龙舟竞渡
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高中音乐校本课程开发初探
18
作者 郑青林 《中学教学参考》 2019年第24期12-13,共2页
校本课程是以学校为本位基础,以学生为主体,由学校开发的课程.它具有满足社会发展和学生需求的作用,是国家课程、地方课程的互补性课程.文章在国家基础教育课程改革的背景下,遵循素质教育理念,探索如何开发校本课程资源体现办学特色、... 校本课程是以学校为本位基础,以学生为主体,由学校开发的课程.它具有满足社会发展和学生需求的作用,是国家课程、地方课程的互补性课程.文章在国家基础教育课程改革的背景下,遵循素质教育理念,探索如何开发校本课程资源体现办学特色、校本教学内容的选定应该考虑哪些因素等,让校本课程成为学校的特色教育. 展开更多
关键词 高中音乐 校本课程 审美教育 办学特色
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《山中避雨》教学实录
19
作者 周华章 《语文教学通讯（初中）（B）》 2009年第7期125-127,共3页
（课前在《渔光曲》的优美旋律中，师生快速学习苏轼的《惠州一绝》，学生兴趣盎然，当即背诵。） （上课铃响，师生问好。） 师：按照传统习惯，初次见面我给大家带来了一份见面礼——一组妙趣横生的漫画，请看大屏幕。（播放丰子恺... （课前在《渔光曲》的优美旋律中，师生快速学习苏轼的《惠州一绝》，学生兴趣盎然，当即背诵。） （上课铃响，师生问好。） 师：按照传统习惯，初次见面我给大家带来了一份见面礼——一组妙趣横生的漫画，请看大屏幕。（播放丰子恺漫画《取苹果》、《星期六之夜》……）边看边留心作者在选材方面有什么特点。 展开更多
关键词 《山中避雨》 教学实录 《惠州一绝》 《渔光曲》 学生兴趣 传统习惯 见面礼 丰子恺
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正确解读 以学定教 讲求实效
20
作者 周华章 《语文教学通讯（初中）（B）》 2009年第7期127-128,共2页
人们常说：“得法于课内，得益于课外。”究竟怎样使学生切实在课堂上得法？在许多教师的公开课追求“出彩”、讲究精美的大背景中，这节朴实无华的课给了我许多感悟。
关键词 以学定教 解读 求实 “出彩” 公开课 课堂 学生 教师
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