对中学语文课堂“教学反思”的反思 被引量：2

1

作者 李曼儿 《中学语文》 2020年第17期74-76,共3页

教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。教师主要反思以下三个方面:教师、课堂、学生。教师、课堂、学生这三者... 教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。教师主要反思以下三个方面:教师、课堂、学生。教师、课堂、学生这三者的关系密不可分,遗憾的是,当前教学环境下,教师的反思往往停滞三者中的其中一种。 展开更多

关键词 教学行为 教学反思 自我审视 中学语文课堂 意识对象 教学活动 教育理念

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野百合也有春天

2

作者 许华瑶 《师道（人文）》 2020年第9期55-56,共2页

牡丹花雍容华贵,莲花亭亭玉立,玫瑰花婀娜多姿,野百合淡雅迷人……花园中百花齐放,尽态极妍。每一个学生都是一种花,每一种花都有它独特的美。面对孩子们,老师要挥洒阳光,播洒雨露,精心栽培,让每一种花都健康茁壮地成长。而对于特殊的花... 牡丹花雍容华贵,莲花亭亭玉立,玫瑰花婀娜多姿,野百合淡雅迷人……花园中百花齐放,尽态极妍。每一个学生都是一种花,每一种花都有它独特的美。面对孩子们,老师要挥洒阳光,播洒雨露,精心栽培,让每一种花都健康茁壮地成长。而对于特殊的花,我们尤其要关注她,倾注更多的爱。 展开更多

关键词 野百合 花都 玫瑰花 尽态极妍 牡丹花 每一个学生 百花齐放

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关于高三生物学实验复习教学思路的探索 被引量：3

3

作者 刘建峰 《生物学通报》 2008年第2期45-46,共2页

生物学实验在生物学教学中的基石作用,决定了其在高考中的重要地位。这就要求新课标下的生物实验教学必须在紧扣考试大纲(实验部分)的同时,结合学校实际实验条件情况,构建以完成课本实验内容为基础,以提高学生实验探究和验证能力为目的... 生物学实验在生物学教学中的基石作用,决定了其在高考中的重要地位。这就要求新课标下的生物实验教学必须在紧扣考试大纲(实验部分)的同时,结合学校实际实验条件情况,构建以完成课本实验内容为基础,以提高学生实验探究和验证能力为目的,以典型实验设计训练为效果检验指标的高三生物学实验复习策略。 展开更多

关键词 高三生物学 实验 复习

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“重组DNA分子的模拟操作”实验的改进 被引量：3

4

作者 林维哆 《教学仪器与实验（中学版）》 2006年第10期21-22,共2页

关键词 DNA分子 实验目的 模拟操作 重组 《生物》 实验材料 人教版 新教材

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从孤独中走出来——人际交往心理辅导个案 被引量：2

5

作者 陈静琴 《中小学心理健康教育》 2010年第10期27-29,共3页

一、个案基本情况 一天下午，一位女生风风火火走进心理咨询室，看上去很着急。等情绪平缓些后，她苦恼地诉说：这段时间过得很压抑，如果再不找人倾诉一下，很担心自己会精神崩溃。家里经济条件还可以，从小并不缺乏关爱、关心。

关键词 孤独 人际交往 人本主义疗法 心理分析法 认知调整法

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有物可依说理深 有章可循结构明--谈借力权威媒体时评学习时评结构

6

作者 陈银珊 《中学语文》 2022年第15期36-38,共3页

权威媒体刊登的时评,有严谨的结构模式,可作为我们学生学习时评写作的范本。尤其对于初学时评写作的学生来说,跟着优秀范作学习时评结构,让时评写作“有物可依,有章可循”,是学生快速把握时评写法最为有效的方法之一。

关键词 有物可依 有章可循 时评结构 写作

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由“减数分裂”的教学反思多媒体教学的有效性 被引量：1

7

作者 陈沛忠 《课程教学研究》 2013年第10期86-88,共3页

"减数分裂"在高中生物必修2中既是重点,又是难点,许多老师认为多媒体教学可用Flash动画展示精子、卵子的形成过程,此过程通过化静为动,化抽象为形象,增强了学生的感性认识,使枯燥乏味的生理活动变得新颖有趣,学生自然能够轻... "减数分裂"在高中生物必修2中既是重点,又是难点,许多老师认为多媒体教学可用Flash动画展示精子、卵子的形成过程,此过程通过化静为动,化抽象为形象,增强了学生的感性认识,使枯燥乏味的生理活动变得新颖有趣,学生自然能够轻松地掌握知识。然而在笔者以往的多媒体教学中,却发现大部分学生很难轻松掌握减数分裂过程,难于突破知识难点。 展开更多

关键词 多媒体教学 减数分裂 形成过程 教学设计 学生 反思性教学 教学行为 解决问题 教师行为 教学策略

原文传递

关于实验中变量分析的教学探索 被引量：1

8

作者 刘建峰 《中学生物教学》 2008年第8期29-30,共2页

高中生物实验中的变量分析是课本明确要求的教学内容之一。如何结合教材要求和实验设计专题训练，使学生认识到变量分析在实验中的重要性，并掌握行之有效的分析方法，是值得我们在教学中认真探索的。

关键词 变量分析 生物实验 教学探索 教学内容 专题训练 实验设计 课本 高中

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如何区分生物防治与化学防治——对人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》的讨论

9

作者 聂其军 刘建峰 刘红 《中学生物教学》 2016年第3期64-65,共2页

1问题 在生物防治中，会用到一些化学物质。例如，人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．108“人们还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏”。又如，P... 1问题 在生物防治中，会用到一些化学物质。例如，人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．108“人们还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏”。又如，P．63“利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低”。那么，如何区分生物防治与化学防治呢？ 展开更多

关键词 生物防治 化学防治 人教版 环境 高中 学问 化学物质 人工合成

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探讨高中美术鉴赏教育策略

10

作者 王澄鑫 《中学教学参考》 2016年第12期64-65,共2页

随着时代的发展,人们的思想意识也逐渐进步,素质教育进行了全方位的改革,美术鉴赏教育也走进了高中课堂,给师生带来了不同的审美情趣,陶冶了师生的情操。但在目前的实际教学中,美术鉴赏课并没有完全发挥其指导作用,这需要教师不断深化... 随着时代的发展,人们的思想意识也逐渐进步,素质教育进行了全方位的改革,美术鉴赏教育也走进了高中课堂,给师生带来了不同的审美情趣,陶冶了师生的情操。但在目前的实际教学中,美术鉴赏课并没有完全发挥其指导作用,这需要教师不断深化和规范高中美术鉴赏教育的内容,以提升学生的鉴赏能力为目的,将高中美术鉴赏教育做到完美。为此,学校可以通过美术鉴赏课程拓宽学生视野,帮助学生全面地提高文化素养。探究高中美术鉴赏教育策略,为高中美术教育提供参考。 展开更多

关键词 高中美术 鉴赏教育 审美价值

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学校管理之“人和”策略

11

作者 陈炜洁 《教学与管理（小学版）》 2008年第1期8-10,共3页

中国古代的哲学家孟子曾就战争问题作了精辟的论述：“天时不如地利，地利不如人和。”其中所说的“人和”指人心所向、内部团结等。孟子阐明了“人和”在战争中的重要性。时至今日，先哲的至理名言在和平时代仍然闪烁着智慧的光芒，给... 中国古代的哲学家孟子曾就战争问题作了精辟的论述：“天时不如地利，地利不如人和。”其中所说的“人和”指人心所向、内部团结等。孟子阐明了“人和”在战争中的重要性。时至今日，先哲的至理名言在和平时代仍然闪烁着智慧的光芒，给后人无限的启示。一个团队的生存和发展，排除客观因素的制约和限制，能给予现状变化和改善的不是“物力资本”，而是“人力资本”。 展开更多

关键词 “人和” 学校管理 战争问题 中国古代 内部团结 客观因素 物力资本 人力资本

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命题作文审题的思维训练方法

12

作者 王文彬 潘玉端 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第1期123-125,共3页

审题的思维训练可从内容和形式两方面着手：首先我们要从标题的内容、含意方面入手进行分析．审清题意，既要注意整体把握，也要注意突出重点，有时还应善于适当地引申：其次我们还要从标题的结构方面入手进行分析，审清题意，要注意根... 审题的思维训练可从内容和形式两方面着手：首先我们要从标题的内容、含意方面入手进行分析．审清题意，既要注意整体把握，也要注意突出重点，有时还应善于适当地引申：其次我们还要从标题的结构方面入手进行分析，审清题意，要注意根据其结构特点，把握每个成分的要素以及要素与要素之间的关系，兼顾全面，又突出重点。 展开更多

关键词 命题作文 审题 题眼 思维训练

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运用任务型教学,提高初中英语口语能力

13

作者 郭枫霞 《新教育（海南）》 2014年第17期58-59,共2页

由于长期以来受应试教育的影响,英语教学只注重语言知识的分析讲解,而轻视言语能力的培养,导致的后果是:听不懂英语,说不出英语,教出来的学生是"聋子"、"哑巴"。目前,全球化、信息化、经济的一体化及中国加入WTO的... 由于长期以来受应试教育的影响,英语教学只注重语言知识的分析讲解,而轻视言语能力的培养,导致的后果是:听不懂英语,说不出英语,教出来的学生是"聋子"、"哑巴"。目前,全球化、信息化、经济的一体化及中国加入WTO的时代背景,对我们英语教学提出了严峻的挑战。培养学生的英语交际能力已经成为当今英语教学的目标,而学生口语能力的培养应成为重中之重。如何改变现状,提高学生英语口语能力以适应日新月异的时代要求。 展开更多

关键词 英语口语能力 初中英语教师 语言知识 言语能力 复述策略 英语口语水平 英语学习环境 组织策略 英文

原文传递

思维导图助你提高政治复习的效率

14

作者 许淑英 《高中生（高考）》 2020年第2期62-63,共2页

近几年高考全国卷所考查的知识,均是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识,知识考查的覆盖面较广,基本上每年所考查的考点都在30个以上。这些考点偏爱思维量大、易错易混的知识,如经济生活中汇率的变化及其影响、价格变动对供求的影响... 近几年高考全国卷所考查的知识,均是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识,知识考查的覆盖面较广,基本上每年所考查的考点都在30个以上。这些考点偏爱思维量大、易错易混的知识,如经济生活中汇率的变化及其影响、价格变动对供求的影响、消费。 展开更多

关键词 主干知识 政治复习 思维导图 价格变动 知识考查 高考全国卷 思维量 基础知识

原文传递

生物教学如何与中华传统文化结合

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作者 刘建峰 余景耀 王彬 《中学生物教学》 2016年第7期67-68,共2页

王志伟[海南省三亚市第六中学（572022）]古诗词与教材知识紧密结合，既能促进学生更好地理解生物学知识，又有助于学生得到文学美的感染和熏陶，所以，古诗词是生物教学很好的素材来源。课堂教学中合理地选用古诗词可以培养学生的文学... 王志伟[海南省三亚市第六中学（572022）]古诗词与教材知识紧密结合，既能促进学生更好地理解生物学知识，又有助于学生得到文学美的感染和熏陶，所以，古诗词是生物教学很好的素材来源。课堂教学中合理地选用古诗词可以培养学生的文学素养，传承和发扬中华传统文化。 展开更多

关键词 中华传统文化 生物教学 聚焦 生物学知识 古诗词 教材知识 素材来源 文学素养

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酵母细胞固定化实验的改进

16

作者 刘建峰 《教学仪器与实验（中学版）》 2007年第4期15-16,共2页

关键词 固定化酶技术 分组实验 细胞 酵母 高中生物 案例分析 可实施性 实验操作

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《生活与哲学》教材编写瑕疵探究

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作者 王澍炜 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第4期18-19,共2页

笔者认为现行人教版《生活与哲学》教材（以下简称＂教材＂）中存在一些瑕疵,这些瑕疵在教学和考试中给师生带来一系列的困惑与不便。笔者不揣浅陋,试结合存在的问题进行针对性的分析、探究,以寻求解决问题的途径。一、以偏概全,不够准... 笔者认为现行人教版《生活与哲学》教材（以下简称＂教材＂）中存在一些瑕疵,这些瑕疵在教学和考试中给师生带来一系列的困惑与不便。笔者不揣浅陋,试结合存在的问题进行针对性的分析、探究,以寻求解决问题的途径。一、以偏概全,不够准确众所周知,哲学有正确与错误之分,两种情况会对我们的生活产生不同的影响。但是,现行教材中的某些名词往往以偏概全,不够准确。例如, 展开更多

关键词 《生活与哲学》 教材编写 瑕疵 以偏概全 人教版 师生 考试 教学

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浅析多媒体教学在美术欣赏课中的运用

18

作者 蔡苗 《美与时代（城市）》 2013年第6期68-69,共2页

多媒体以其图、文、声、画于—体的功能，在美术欣赏课教学中作为一种辅助教学手段显示出了独特的优势，提升了教学质量，为学生欣赏美术作品和探究性学习创造了有利条件。

关键词 多媒体 美术欣赏课 运用 教学

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检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的修改和补充

19

作者 刘建峰 《教学仪器与实验》 2007年第11期21-22,共2页

关键词 生物组织 蛋白质 糖类 检测 修改 脂肪 有机化合物 实验教学

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有界磁场区域出现“最小面积”问题归类例析

20

作者 邹韩仕 《高中数理化》 2015年第10期25-27,共3页

＂带电粒子在磁场中的运动＂是历年高考中的一个重要考点,而＂带电粒子在有界磁场中的运动＂则是此考点中的一个难点.其难点在于带电粒子进入设定的有界磁场后只运动一段圆弧就飞出磁场边界,其轨迹不一定是完整的圆,它要求考生根据带电... ＂带电粒子在磁场中的运动＂是历年高考中的一个重要考点,而＂带电粒子在有界磁场中的运动＂则是此考点中的一个难点.其难点在于带电粒子进入设定的有界磁场后只运动一段圆弧就飞出磁场边界,其轨迹不一定是完整的圆,它要求考生根据带电粒子运动的几何图形去明确几何关系,然后应用数学工具和相应物理规律分析解决问题. 展开更多

关键词 带电粒子 最小面积 物理规律 匀强电场 数学工具 电场方向 正方向 公共弦 洛仑兹力 匀速直线

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