1
|
特色·个性·人才强国战略——2004年高等教育国际论坛综述 |
刘第红
|
《高教探索》
北大核心
|
2004 |
10
|
|
2
|
融媒体时代学术期刊编辑职业认同危机与纾困 |
石绍庆
黄日暖
江桂珍
|
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
|
2023 |
9
|
|
3
|
构建传统出版与数字化出版齐头并进的经营模式——教育期刊社实施数字化出版构想 |
黄小坚
|
《出版广角》
北大核心
|
2011 |
10
|
|
4
|
“双减”视域下基于素质拓展研发的融合出版 |
黄日暖
王永岭
|
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
5
|
关于举办“读而不辍学识有成”第三届广东省中小学教师专业阅读征文活动的通知 |
无
|
《师道(人文)》
|
2024 |
0 |
|
6
|
教育期刊数字出版“四轮驱动”发展探析 |
黄铭钊
|
《全媒体探索》
|
2024 |
0 |
|
7
|
我国教育期刊栏目建设的路径思考 |
龙建刚
|
《传播与版权》
|
2021 |
3
|
|
8
|
新形势下教育期刊“一主多元”发展模式探析 |
黄铭钊
|
《教育传媒研究》
|
2023 |
2
|
|
9
|
从地图的演变看地理科学的进展 |
张一文
|
《甘肃科技》
|
2006 |
2
|
|
10
|
融媒体时代期刊编辑 “开放性思维 ”培养策略 |
黄铭钊
|
《今传媒》
|
2023 |
1
|
|
11
|
走向世界的珠江文化——《珠江文化丛书·十家文谭》评论综述 |
周義
张磊
曾昭璇
管林
叶春生
容观琼
何楚熊
邓国伟
陈昭庆
陈忠烈
|
《岭南文史》
|
2006 |
0 |
|
12
|
淬炼“辨正”的成长之力——读《自我赋能:教师的成长关键与修炼》有感 |
李淳
|
《教育研究与评论》
|
2023 |
0 |
|
13
|
陈独秀在广东的教育改革及其启示 |
刘第红
廖宇红
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
1
|
|
14
|
成仿吾:中国新型高等教育的开拓者 |
刘第红
廖宇红
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
1
|
|
15
|
关于举办“读而不辍 学识有成”第二届广东省中小学教师专业阅读征文活动的通知 |
无
|
《师道(人文)》
|
2023 |
0 |
|
16
|
新时代教育期刊编辑必备意识的再思考 |
龙建刚
|
《新闻研究导刊》
|
2021 |
1
|
|
17
|
高校学生权利:在传统阴影与现实缺憾中生存——制约高校学生权利正常行使的因素分析 |
于小艳
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2009 |
1
|
|
18
|
努力构建完整的现代教育体系—关于珠海教育改革发展的对话 |
钟以俊
陈昭庆
|
《广东教育(职教)》
|
2009 |
0 |
|
19
|
如何延伸期刊的生命周期——以教育期刊为例 |
陈湘年
|
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
1
|
|
20
|
文化引领 教育强盛——关于西关文化与荔湾教育的对话 |
陈昭庆
江东
关治雄
黄大谷
廖晓翔
刘衍萍
赵令源
陈秋兰
何冰
潘燕霞
马丽
余敏
|
《广东教育(高中版)》
|
2009 |
0 |
|