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1
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多感官认知教学策略在生物教学中的运用 |
郑思东
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《基础教育研究》
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2016 |
7
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2
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“整式的加减”单元作业设计与实施 |
苏国东
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《中学教学参考》
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2023 |
1
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3
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建设教师继续教育课程 提升信息技术应用能力--以40门市继教网“提升工程2.0”培训课程为例 |
苏国东
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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4
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基于旋转模型的数学压轴题研究 |
苏国东
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《中学教学参考》
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2022 |
1
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5
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粤教版高中语文必修一古诗注解探析 |
王玉兴
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2016 |
0 |
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6
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政治高考图表型论述题解题方法初探 |
姚建军
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2009 |
0 |
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7
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发散中谋求策略,收敛中聚焦思维优化--2019年一道高考题的解法探究与教学思考 |
何淑龙
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《福建中学数学》
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2020 |
0 |
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8
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游戏教学在国内化学教学中的应用述评 |
廖伟梁
彭豪
钱扬义
颜璜
曹春艳
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2012 |
11
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9
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初中化学课堂教学发展性评价研究初探 |
丁革兵
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《化学教育》
CAS
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2005 |
6
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10
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初中数学教学实践——以人教版初中数学二次函数为例 |
瞿华发
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《中学数学（初中版）》
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2018 |
8
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11
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论初中化学高效课堂新模式构建——基于PBL教学模式的理论探讨 |
覃思
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《中学教学参考》
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2015 |
7
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12
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中学教辅资料使用情况的调查及建议 |
权宽一
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2005 |
5
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13
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高中化学新授课“先学后教、以学定教”有效教学模式的研究与应用 |
丁革兵
李赤
刘春华
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2012 |
7
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14
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基于STEM理念的高中跨学科特色课程实践——以“厨余垃圾华丽变身”项目式学习为例 |
王珺珂
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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15
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基于核心素养的高中生物学教学目标设计——以“基因工程”大单元教学为例 |
郑冬阳
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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16
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中学图书馆与研究性学习 |
谭娟娟
卢月红
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《中小学图书情报世界》
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2002 |
4
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17
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“一题两讲”是提高讲评课效率的有效方法——新课程高三化学讲评课的课例与反思 |
丁革兵
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
5
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18
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研究性学习与中学图书馆 |
陈艳冰
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《中小学图书情报世界》
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2003 |
5
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19
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挖掘技术应用背后的创新价值——信息技术融合于中学物理实验教学的实践与思考 |
李涅
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2007 |
5
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20
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指向深度学习的中学物理混合式教学 |
高远静
卢炜杰
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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