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题名核心素养下小学品德高效课堂的构建
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作者
罗伟华
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机构
广东省广州市增城区荔城街三联小学
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出处
《求知导刊》
2019年第5期30-31,共2页
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文摘
小学品德课程的教学目标是培养学生的思想品德,其在教学过程中能够让学生充分认识社会,并且为学生积极主动参与社会、适应社会奠定基础,从而促进学生的社会性发展。为了响应新课改的要求,教师在教学中应该在核心素养下进行小学品德高效课堂的构建,从而培养学生的核心素养,培养品德高尚的人才。文章对核心素养下小学品德高效课堂的构建的重要性以及具体策略进行阐述,希望能够供教师参考。
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关键词
核心素养
小学品德
高效课堂
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名新时期小学班主任班级管理策略探究
被引量：3
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作者
梁玉琴
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机构
广东省广州市增城区荔城街三联小学
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出处
《新课程》
2018年第28期212-212,共1页
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文摘
班级管理是指班主任依据一定的原则和要求,对班级学生进行管理和培养,积极打造和谐、高效的班集体的活动。新时期,教育目标和教育理念有了新的调整和改变,作为小学班主任教师,也应该与时俱进,深入学习和研究新时期班主任班级管理相关的知识和理念,不断更新和改进自己的班级管理策略,建立起更加团结和谐的班集体,让学生能够在知识学习和思想道德培养中获得全面的进步和发展,以适应新时期教育发展的新形势及社会对人才培养的新要求。
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关键词
班级管理
师生关系
以生为本
协调沟通
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学课堂提问的有效性
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作者
罗彩红
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机构
广东省广州市增城区荔城街三联小学
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出处
《神州》
2019年第14期74-74,共1页
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文摘
提问在课堂教学中起着情趣、导思等非常重要的作用。数学课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,所以教师应充分发挥课堂提问的效能。
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关键词
优化
提问
提高
有效性
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名培养一年级学生自主锻炼能力的体会
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作者
陈振宇
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机构
广东广州市增城区荔城街三联小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第19期00256-00256,共1页
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文摘
一年级学生的正确行为的形成需要我们花较大的心思,体育教师除了要培养他们对体育锻炼的兴趣和坚持参加锻炼外,还要培养他们自主锻炼身体的能力,教会他们科学地进行锻炼,形成良好的习惯。
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关键词
体育教学
一年级学生
自主锻炼能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学英语高年段分层教学的策略研究
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作者
曾春梅
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机构
广东省广州市增城区荔湖街三联小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第32期186-186,共1页
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文摘
英语学科,是我国教育教学中的一项重点内容,它几乎可以说是贯穿于学生学校学习的全部阶段。所以,作为小学英语教师,一定要注重培养学生的英语教学能力,为学生今后的学习打下坚定的基础。本文就如何对小学五、六年级的学生进行分层教学进行研究。
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关键词
小学五六年级
分层教学
教学目标
互帮互助
思维拓展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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