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AgI/GO/超薄g-C_(3)N_(4)异质结光催化剂的制备及其可见光催化特性研究 被引量:4
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作者 李冬梅 刘小勇 +4 位作者 黄毅 廖隽宇 邓紫珞 蒋树贤 冯力 《环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期90-100,共11页
以氧化石墨烯(GO)、超薄g-C_(3)N_(4)(UCN)、AgNO_(3)和KI为前驱体,首先通过超声法合成GO/超薄g-C_(3)N_(4)(GO/UCN)异质结光催化剂,然后通过化学沉淀法在GO/UCN片层上沉积不同质量分数的AgI纳米颗粒,进一步合成AgI/GO/UCN异质结光催化... 以氧化石墨烯(GO)、超薄g-C_(3)N_(4)(UCN)、AgNO_(3)和KI为前驱体,首先通过超声法合成GO/超薄g-C_(3)N_(4)(GO/UCN)异质结光催化剂,然后通过化学沉淀法在GO/UCN片层上沉积不同质量分数的AgI纳米颗粒,进一步合成AgI/GO/UCN异质结光催化剂.以罗丹明B(RhB)为目标污染物,测试其可见光催化活性及光催化降解机理.结果表明:①当AgI质量分数为30%时,AgI/GO/UCN的可见光催化活性最高,在60 min内对RhB的光降解率达到98.42%;②30%AgI/GO/UCN的最大光吸收边红移至460 nm(UCN为430 nm),禁带宽度由UCN的2.66 eV缩窄至2.53 eV;其瞬态光电流密度提升至2.251μA·cm^(-2)(而UCN为1.556μA·cm^(-2)),电化学阻抗谱电弧半径显著减小;③催化剂稳定性良好,重复使用4次对RhB的降解效率仍可达89.61%;④对RhB催化氧化起主要作用的活性物种是·O^(2-),^(1)O_(2)次之;⑤AgI/GO/UCN符合Type-Ⅱ型异质结,电子聚集在AgI的导带而空穴聚集在UCN的价带中,能有效实现光生电子-空穴对的分离. 展开更多
关键词 AgI纳米颗粒 氧化石墨烯 超薄g-C_(3)N_(4) AgI/GO/超薄g-C_(3)N_(4)异质结 TypeⅡ型 可见光催化特性
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苏武的异国婚姻
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2012年第8期63-65,共3页
这一个星期在讲《苏武传》。学生最感兴趣的是苏武的异国婚姻。
关键词 高中 语文教学 阅读知识 课外阅读
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我们都一样
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作者 奚雯靖 《作文与考试(高中版)》 2013年第4期8-9,共2页
“来吧,那些怀有一颗爱心的人,你不愿看见那些生灵离开我们。忘记娱乐节目和十大金曲,关注濒危的动物和有毒的标枪。豹子、老虎、北极熊、科莫多龙。人们为什么要将你们赶尽杀绝?人们啊,你们太蠢了,活剥蛇皮做手袋?请听听我的激... “来吧,那些怀有一颗爱心的人,你不愿看见那些生灵离开我们。忘记娱乐节目和十大金曲,关注濒危的动物和有毒的标枪。豹子、老虎、北极熊、科莫多龙。人们为什么要将你们赶尽杀绝?人们啊,你们太蠢了,活剥蛇皮做手袋?请听听我的激情,我唱不了歌,你们可能会笑,我不会跳舞,你们会说我笨。但我才7岁,我想要这些动物存活下去。” 展开更多
关键词 娱乐节目 北极熊 动物 老虎
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熊芳芳《云南冬天的树林》课例研究——《云南冬天的树林》课堂实录
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2012年第6期14-17,共4页
师:今天我们一起来学习《云南冬天的树林》。先请大家看一段圣经故事。(幻灯片1:巴别塔的故事)“巴别”就是“变乱”的意思。请问同学们,以现在世界的情况来看,上帝让人类言语彼此不通的目的达到了吗?
关键词 课堂实录 树林 冬天 云南 幻灯片 故事 学习
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高考命题应注意“善后”
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2014年第10期71-72,共2页
高考命题事关重大,所以专家们通常在命制题目的时候,很用心,很精心,但疏漏在所避免。高考试题答案是阅卷老师判定考生答卷的最基本的标准,考生的得分与此有密不可分的关系。因此,答案的拟定一定要慎之5L慎,必须准确、简洁、规范。
关键词 高考 命题 试题答案 不可分 考生
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谈利用化学实验培养学生的学习兴趣
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作者 欧阳玲 《文理导航》 2015年第35期58-59,共2页
化学是一门以实验为基础的学科,要想学好化学,做好实验是关键。学生对实验都很感兴趣,所以若发挥好实验的作用,可激发学生学习化学的兴趣,使更多的学生喜欢上化学这门课程。本文着重从创设各种情景引趣、优化演示实验激趣、通过化学实... 化学是一门以实验为基础的学科,要想学好化学,做好实验是关键。学生对实验都很感兴趣,所以若发挥好实验的作用,可激发学生学习化学的兴趣,使更多的学生喜欢上化学这门课程。本文着重从创设各种情景引趣、优化演示实验激趣、通过化学实验探究拓趣几个方面介绍了如何利用化学实验培养学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 化学实验 学习兴趣 教学实验
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正当最好年华
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2012年第9期8-9,共2页
13年前,她27岁。 13年前,我27岁。 我们在最好的年华里相遇。 一个乍寒还暖的冬天,温煦如春。“胡明道教学艺术研讨会”在湖北省荆门市第一中学召开。作为胡老师的弟子,我有幸参加了这场盛会。
关键词 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
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泛道德非道德
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作者 段文昕 《作文与考试(高中版)》 2015年第16期30-31,共2页
从几十年前拍摄《饥饿的苏丹》的凯文·卡特自杀事件,到因“踩踏事件”逝者,复旦与媒体人论战事件,鼓噪的舆论浪潮不断把记者这一职业变为众矢之的。一时间,媒体人的自白与受众无休止的指责布满网络。
关键词 非道德 自杀事件 媒体 时间 指责
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痒与挠
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作者 黄子珺 《作文与考试(高中版)》 2014年第1期15-16,共2页
“痒”是一个奇怪的自然产物,它出自我们,而我们却恨不得将它们掸去。一个肥胖的身躯在旋转,快速而紧凑,让围观者目不暇接,与之映衬的是富丽堂皇的大殿,胖子叫安禄山,同朝跳胡旋舞最好的人。他得宠于龙尊,是多么逍遥得势,唐明... “痒”是一个奇怪的自然产物,它出自我们,而我们却恨不得将它们掸去。一个肥胖的身躯在旋转,快速而紧凑,让围观者目不暇接,与之映衬的是富丽堂皇的大殿,胖子叫安禄山,同朝跳胡旋舞最好的人。他得宠于龙尊,是多么逍遥得势,唐明皇给他荣华富贵,但他是不会知足的,至高无上的皇权在他的眼神中迷离而耐人寻味,金銮殿的辉煌让他不甘只在阆下出出入入,他的痒从窥伺碧瓦朱墙直到想让江山易主。 展开更多
关键词 耐人寻味 胡旋舞 唐明皇
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和语文一起长大
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作者 熊芳芳 《语文世界(中旬刊)》 2012年第3期4-6,2,共3页
我深深记得几岁的时候,因为不听话而被父母关在门外.夏天的黑夜,没有星星,偶尔有几只萤火虫。我能听见蛐蛐的叫声,也看得见池塘边我经常去那里寻找野鸡蛋的菰丛,我却并不关心那些水草里面是否仍旧用碗一舀就可以得到密密麻麻的小... 我深深记得几岁的时候,因为不听话而被父母关在门外.夏天的黑夜,没有星星,偶尔有几只萤火虫。我能听见蛐蛐的叫声,也看得见池塘边我经常去那里寻找野鸡蛋的菰丛,我却并不关心那些水草里面是否仍旧用碗一舀就可以得到密密麻麻的小鱼小虾,只猜想奶奶讲过的那棵老槐树上的女妖会不会在这个时刻出来梳头,是否仍旧是发长及水,如同柳枝纤柔……我起始时不敢哭,怕惊醒了一些不该惊醒的事物,后来便大声哭着使劲拍门,发誓我会听话,让我进去吧。 展开更多
关键词 语文 萤火虫 听话
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作者 李雨乔 《作文与考试(高中版)》 2014年第4期16-17,共2页
她傲慢。正当周围的人们都在议论美国南北战争时,她打断崇拜者无@PA9谈话;她坚信自己比任何人强多了,一定能说服已经订婚的人和她一起私奔。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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思维的品质(上)
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2012年第10期66-68,共3页
思维品质决定文章的高下。然而在作文教学中,对学生思维品质的培养一直未引起足够重视,或者说,我们尚未寻找到一个良好的途径来对学生进行引导。以致许多学生在写作时服从于“思维定势”,或人云亦云,或拾人牙慧,作品重复单调。幼... 思维品质决定文章的高下。然而在作文教学中,对学生思维品质的培养一直未引起足够重视,或者说,我们尚未寻找到一个良好的途径来对学生进行引导。以致许多学生在写作时服从于“思维定势”,或人云亦云,或拾人牙慧,作品重复单调。幼稚呆板。 展开更多
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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四重音
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作者 万伟杰 《作文与考试(高中版)》 2013年第25期22-23,共2页
猫,是一种神秘的动物,在那萌萌的脸孔背后更多的是人性社会的黑暗。
关键词 高中生 作文 语文学习 课外阅读
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左手诗 右手思
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2015年第5期54-55,共2页
学生写议论文,最大的问题就是下意识地使用散文语言(或叙述或抒情),而不会使用观点句,这就造成其文章文体特征不鲜明,成了“四不像”。好的议论文,必须是哲理与诗性兼而有之的。于是从某天开始,我们开展了每周两个特别日的活动... 学生写议论文,最大的问题就是下意识地使用散文语言(或叙述或抒情),而不会使用观点句,这就造成其文章文体特征不鲜明,成了“四不像”。好的议论文,必须是哲理与诗性兼而有之的。于是从某天开始,我们开展了每周两个特别日的活动——“左手诗,右手思”:星期二,观点日,言必思,好好“二”一把;星期四,诗歌日,言必诗,过把瘾就“四”! 展开更多
关键词 诗性 左手 右手 散文语言 文体特征 议论文 下意识 “二”
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我的语文课堂观
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2013年第12期45-46,共2页
一、语文课堂的终极指向——宇宙和生命关于课堂,关于语文,见仁见智,众说纷纭,却忽略了教育与语文存在的真正旨归——宇宙大生命和人类小生命。“以人为本”的局限性就在于过分强调个体的自我实现,忽视了他者、社会和宇宙。然而我... 一、语文课堂的终极指向——宇宙和生命关于课堂,关于语文,见仁见智,众说纷纭,却忽略了教育与语文存在的真正旨归——宇宙大生命和人类小生命。“以人为本”的局限性就在于过分强调个体的自我实现,忽视了他者、社会和宇宙。然而我们的语文课堂,长久以来兴高采烈地锁定“以人为本”这种看似时髦实则狭隘的价值目标而不自知。 展开更多
关键词 语文 课堂 以人为本 自我实现 生命 宇宙
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《偷影子的人》书评
16
作者 楼玥 《作文与考试(高中版)》 2014年第16期31-32,共2页
小男孩的生活并不快乐。很小的时候父母离异,他与母亲相依为命,但总是盼望着父亲回家。
关键词 书评 影子 父母离异
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爵士时代的星空
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作者 刘子亮 《作文与考试(高中版)》 2014年第7期15-16,共2页
虚无缥缈的绿光从对岸映照过来,在星空之下若隐若现,却又勾勒出对岸公馆的辉煌,让盖茨比刻骨铭心又心潮澎湃——那是黛西家的绿光,此时的他却无法想象多年以后,来自海湾另一侧的绿光竟夺取了他的梦、他的全部。
关键词 爵士时代 盖茨比 黛西
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耳机里的世界
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作者 刁楚翘 《作文与考试(高中版)》 2012年第25期10-11,共2页
与震撼的群舞相比,天使的独舞更招人欢喜,那是舞者灵魂自由的舞动;与恢宏的大合奏相比,银笛的独奏更沁人心脾,那是乐者心弦自由的颤动;与工整有致的勾画相比,肆意的泼彩更令人迷恋,那是画者心灵自由的诠释。那些忘我的杰作,留... 与震撼的群舞相比,天使的独舞更招人欢喜,那是舞者灵魂自由的舞动;与恢宏的大合奏相比,银笛的独奏更沁人心脾,那是乐者心弦自由的颤动;与工整有致的勾画相比,肆意的泼彩更令人迷恋,那是画者心灵自由的诠释。那些忘我的杰作,留给我们的,不仅仅是感官上的震撼,还有那无限自由的遐想。 很多人告诫我,不要整天戴着耳机塞着耳朵,既听不到外面的世界,又会损害听力。我又何尝不知呢?只是无法割舍。耳机里的世界,让我深深地迷恋着。 展开更多
关键词 世界 耳机 心灵自由 迷恋
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狸猫的世界——《百变狸猫》影评
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作者 胡舣缘 《作文与考试(高中版)》 2015年第4期17-18,共2页
很多年前,当东京还有大片的山林,那里还住着一群狸猫。有一天,他们突然发现自己的家园已不是熟悉的模样:人们挖开山林,修建房屋。狸猫们为了守护自己的家园,努力地学习变身术。先是不停地制造意外事故或恐吓当地居民,后到发起妖... 很多年前,当东京还有大片的山林,那里还住着一群狸猫。有一天,他们突然发现自己的家园已不是熟悉的模样:人们挖开山林,修建房屋。狸猫们为了守护自己的家园,努力地学习变身术。先是不停地制造意外事故或恐吓当地居民,后到发起妖怪大作战却被人类的谎言所掩盖,他们终于意识到,他们无法阻止人类破坏的脚步,为了活下去,只能适应人类的生活。 展开更多
关键词 影评 世界 当地居民 意外事故 人类 山林 家园
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语言的质地(下)
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作者 熊芳芳 《中学语文教学参考》 北大核心 2013年第6期57-59,共3页
所谓虚实互见,就是利用情境、语境的重叠与联系,巧借汉语语法灵活多变的特点,把具体事物与抽象概念连接在一起,寄抽象于具体,化无形为有形,以此传达一种繁复多重的情感体验,同时构成语言的弹性。
关键词 语言 质地 抽象概念 情感体验
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