高职商务英语专业实践性毕业论文新模式探讨 被引量：14

1

作者 甘利 《西安外国语大学学报》 2013年第2期74-76,93,共4页

本文针对当前高职商务英语专业毕业论文存在的问题以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查和分析,提出在工学结合理念指导下,高职商务英语专业应改革过去高职毕业论文本科情结的传统做法,以职业岗位技能为依据,结合学生顶岗实习的实... 本文针对当前高职商务英语专业毕业论文存在的问题以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查和分析,提出在工学结合理念指导下,高职商务英语专业应改革过去高职毕业论文本科情结的传统做法,以职业岗位技能为依据,结合学生顶岗实习的实际工作,建立职业性和实践性强的高职特色鲜明的商务英语专业的毕业论文模式。 展开更多

关键词 高职商务英语专业 毕业论文 工学结合 模式

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基于工作坊的商务英语翻译教学模式的应用与探析 被引量：10

2

作者 张楚莺 《湖北函授大学学报》 2010年第3期113-114,共2页

商务英语翻译课程是高职院校的一门专业必修课程,培养学生的翻译技能是翻译教学的首要任务。传统的翻译教学法只注重翻译的技巧传授和结果,存在种种弊端。针对这种状况,作者提出"基于工作坊的商务英语翻译教学法"。在"... 商务英语翻译课程是高职院校的一门专业必修课程,培养学生的翻译技能是翻译教学的首要任务。传统的翻译教学法只注重翻译的技巧传授和结果,存在种种弊端。针对这种状况,作者提出"基于工作坊的商务英语翻译教学法"。在"作坊式"翻译教学中,学生是教学活动的中心主体,他们共同探索解决翻译问题的途径,从"做中学翻译",培养学生的职业能力。 展开更多

关键词 工作坊 商务英语翻译 教学模式

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高职院校英语教学存在的问题及对策 被引量：9

3

作者 吴海彬 《教育探索》 北大核心 2013年第4期43-44,共2页

高职院校英语教学存在着培养目标不够明确、课程设置不能体现差异性、教学方法僵化、教学条件不足、教学评价方式陈旧等问题。为此,要明确教学目标,更新教学内容,改善教学方法和手段,创造良好的基础条件,采用科学的评价方式。

关键词 高职学院 英语教学 问题 改进策略

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教师心理所有权量表的编制与施测 被引量：7

4

作者 尤玉钿 龙君伟 曹科岩 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期51-55,共5页

在文献分析和教师访谈的基础上,编制了《教师心理所有权问卷》。问卷对464中小学教师进行了测查。研究结果表明:教师心理所有权由自我概念、态度和责任感三个因素构成;学历和职称对教师的心理所有权有显著影响;专科学历教师的心理所有... 在文献分析和教师访谈的基础上,编制了《教师心理所有权问卷》。问卷对464中小学教师进行了测查。研究结果表明:教师心理所有权由自我概念、态度和责任感三个因素构成;学历和职称对教师的心理所有权有显著影响;专科学历教师的心理所有权显著高于本科或研究生学历的教师;随着职称级别的晋升,教师心理所有权水平呈上升趋势,高级职称教师的心理所有权显著高于中级职称教师,而中级职称教师的心理所有权高于初级职称的教师。 展开更多

关键词 教师心理所有权 自我概念 态度 责任感

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谈大学英语教学的多元化评价 被引量：5

5

作者 陈志旗 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第11期48-49,共2页

大学英语教学多元化评价主要包括教学评价主体多元化、教学评价内容多元化以及教学评价手段多元化。

关键词 大学英语 教学评价 多元评价

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大学生英语语用能力培养的策略 被引量：5

6

作者 董建霞 《教育探索》 北大核心 2013年第12期32-33,共2页

大学生英语语用能力的培养应该从以下几方面着手:更新教学观念,加强学生语用知识和语用意识的培养;调整教学内容,加强文化知识输入,提高学生跨文化交际能力;改革教学模式,创设情境,提高学生语境语言使用能力;拓宽课外活动,让学生全方位... 大学生英语语用能力的培养应该从以下几方面着手:更新教学观念,加强学生语用知识和语用意识的培养;调整教学内容,加强文化知识输入,提高学生跨文化交际能力;改革教学模式,创设情境,提高学生语境语言使用能力;拓宽课外活动,让学生全方位自觉自主提高英语语用能力;改革考试评价,真正全面考查学生的语言运用能力和综合素质。 展开更多

关键词 大学生英语 语用能力 培养策略

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任务型教学法在秘书英语教学中的应用 被引量：4

7

作者 熊有生 《内蒙古民族大学学报》 2011年第6期189-190,共2页

本文首先概述了秘书英语课程培养目标、内容和教学存在问题,接着对任务型教学法作了简要介绍与阐述,在此基础上重点对任务型教学法在秘书英语教学中的应用进行了课例研究,最后就任务教学法在秘书英语教学中应注意的问题进行了探析。

关键词 任务型教学 秘书英语 任务设计

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关于“中国公民赴法国旅游市场”的分析与研究 被引量：3

8

作者 陈坤仪 《市场论坛》 2006年第2期27-28,共2页

近年来,中法两国之间的经济、文化交流日益频繁,赴法国旅游的人数也不断上升。文章通过对中国公民赴法国旅游市场的现状分析,提出目前存在的问题,并提出对“赴法旅游”市场促销策略的思索。

关键词 中国公民 赴法旅游 旅游市场

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多元评价在职业英语教学中的应用 被引量：4

9

作者 陈志旗 《南昌教育学院学报》 2011年第6期137-138,共2页

多元教学评价指采用多种手段评价教学效果的多种评价方法组合,多元评价具有多样性、真实性和人本性的特点,符合职业教育能力本位和行动导向的理念,将多元评价理念应用于职业英语教学中,可为个体提供发挥自身创造性和自主性的平台,促进... 多元教学评价指采用多种手段评价教学效果的多种评价方法组合,多元评价具有多样性、真实性和人本性的特点,符合职业教育能力本位和行动导向的理念,将多元评价理念应用于职业英语教学中,可为个体提供发挥自身创造性和自主性的平台,促进学生职业能力的全面发展。 展开更多

关键词 职业英语教学 多元教学评价

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日本职业教育发展的历史进程及特点 被引量：3

10

作者 陈丽娟 《文教资料》 2009年第16期110-112,共3页

日本经济发展的奇迹让人们在现实层面深刻地感受到了职业教育的威力。本文回顾了日本职业教育发展的历史进程，分析了日本职业教育发展的特点，希望为我国职业教育的发展提供养分。

关键词 日本职业教育 发展进程 发展特点

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影响高职商务英语专业学生职业能力培养的问题分析 被引量：3

11

作者 黄玲玲 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第5期121-123,共3页

本文结合商务英语的学科特点,以"职业能力"为切入点,通过走访一些企业,并结合自身的教育教学实践,从专业培养目标、课程设置、教学方法等五个方面研究目前高职商务英语专业在培养学生的职业能力方面存在的问题。

关键词 高等职业教育 商务英语专业 职业能力

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浅议大学英语课堂中的趣味教学 被引量：3

12

作者 陈海贝 《泰州职业技术学院学报》 2007年第2期40-43,共4页

引起学生的学习兴趣是任何一门学科教学过程的第一步。兴趣能激发学生的学习主观能动性,激发学生去不断追求新知识。在大学英语课堂教学中由激发兴趣为手段以提高学生学习积极性为目的的趣味教学便将趣味与教学完美地结合。

关键词 兴趣 趣味教学 大学英语 课堂教学

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当前高职商务英语专业人才需求调研与专业课程设置 被引量：3

13

作者 陈志旗 《咸宁学院学报》 2010年第9期144-145,共2页

本调研选取了较有代表性的外贸行业,通过问卷的方式对商务英语专业对口的珠三角洲企业及本专业的毕业生作了较为深入的调查,内容涉及行业发展现状与趋势、行业从业人员基本情况、专业对应的职业岗位分析、职业资格证书分析等方面,最后... 本调研选取了较有代表性的外贸行业,通过问卷的方式对商务英语专业对口的珠三角洲企业及本专业的毕业生作了较为深入的调查,内容涉及行业发展现状与趋势、行业从业人员基本情况、专业对应的职业岗位分析、职业资格证书分析等方面,最后作者根据调查结果,对高职商务英语专业培养目标、高职商务英语专业课程设置等方面提出个人建议。 展开更多

关键词 商务英语 需求调研 课程设置

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量刑建议制度的法理分析与实践构想 被引量：1

14

作者 何文妍 林亮景 《南昌高专学报》 2010年第1期14-16,共3页

量刑建议是近年来检察机关公诉部门尝试的一项意在加强审判监督的重要举措。本文通过探求大陆法系和英美法系实施量刑建议的法理根据分析这项制度的实践意义,并对于量刑建议制度实践的时间、主体等问题进行了比较分析,最终指出量刑建议... 量刑建议是近年来检察机关公诉部门尝试的一项意在加强审判监督的重要举措。本文通过探求大陆法系和英美法系实施量刑建议的法理根据分析这项制度的实践意义,并对于量刑建议制度实践的时间、主体等问题进行了比较分析,最终指出量刑建议制度的发展方向。 展开更多

关键词 量刑建议 审判监督 量刑标准

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高职实践教学建设探讨——以高职商务英语专业实践教学为例 被引量：2

15

作者 甘利 《长江大学学报（社会科学版）》 2014年第7期182-184,共3页

目前我国高职实践教学存在诸多问题,如专业实践教学目标不明确,实训项目不具体,专业核心化训练不突出,实践方法和手段单一,实践教学管理和评估措施不到位,师资队伍实践能力不强,实践教学建设滞后,校企合作模式单一,缺乏内涵和深度。针... 目前我国高职实践教学存在诸多问题,如专业实践教学目标不明确,实训项目不具体,专业核心化训练不突出,实践方法和手段单一,实践教学管理和评估措施不到位,师资队伍实践能力不强,实践教学建设滞后,校企合作模式单一,缺乏内涵和深度。针对问题应从教学管理、教学改革、师资队伍、校企合作等方面入手,寻找应对措施,提升高职专业人才培养质量。 展开更多

关键词 高职 商务英语专业 实践教学 教学质量

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秘书英语学习领域课程开发实践探索 被引量：2

16

作者 熊有生 《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第6期139-140,148,共3页

学习领域课程是目前解决高职院校课程问题最佳途径之一。在此简要介绍了学习领域课程,概述了秘书英语课程开发及教学存在问题。从典型工作任务、学习领域描述以及学习情境设计三个角度对秘书英语课程开发、组织与设计进行初步的实践探索。

关键词 学习领域 课程 秘书英语

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高职英语教学质控量化研究 被引量：2

17

作者 甘利 《外国语文》 北大核心 2013年第4期149-152,共4页

我国每年都举行各类大规模英语考试,但测试结果以及通过测试获得的数据和信息远远未能充分发挥其应有的作用。本文旨在利用现代英语测试手段,以考试所反馈的数据为基础,对全校甚至全省及全国的英语质量进行科学量化的分析、比较、跟踪... 我国每年都举行各类大规模英语考试,但测试结果以及通过测试获得的数据和信息远远未能充分发挥其应有的作用。本文旨在利用现代英语测试手段,以考试所反馈的数据为基础,对全校甚至全省及全国的英语质量进行科学量化的分析、比较、跟踪与监控,使每个学生的英语听、说、读、写、译各方面的能力、每位英语教师每一学期的教学效果以及试卷的质量以量化的数据形式呈现,最大程度地挖掘数据所反映的信息,使英语教学的监控落到实处,以有利于教师的教学和发展、学生的学习和发展及试卷质量的掌控。 展开更多

关键词 英语测试 教学质控 量化研究

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探讨英国诗歌中音对意的影响 被引量：2

18

作者 陈海贝 《科技资讯》 2007年第15期176-177,共2页

诗歌起源于民歌,与声音有着不可分割的微妙关系。本文介绍诗歌的三个维度并论述诗歌中音对意的影响。诗歌具有音乐性,笔者从音韵、重复来反映音对意的影响,着重分析含有元音叠韵、假韵、完全韵、头韵的例子。文中阐述音和意的关联,拟声... 诗歌起源于民歌,与声音有着不可分割的微妙关系。本文介绍诗歌的三个维度并论述诗歌中音对意的影响。诗歌具有音乐性,笔者从音韵、重复来反映音对意的影响,着重分析含有元音叠韵、假韵、完全韵、头韵的例子。文中阐述音和意的关联,拟声词直接达意的妙处,选用悦耳和不悦耳的声音传达情感,通过对诗的格律、元辅音、停顿处理的选择来控制诗歌的速度。诗歌中音对意的恰当搭配极其重要,它是评价一首诗好坏的标准之一。 展开更多

关键词 诗歌 维度 声音 意义 标准

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语言测试视野下的高职英语教学现状和改革方向 被引量：2

19

作者 甘利 《中国成人教育》 北大核心 2012年第20期129-131,共3页

本文通过对高职英语分层教学实践研究和广东省高职英语课程教改实证研究的结果及数据反馈信息进行归纳整理反思,结合最新的外语教学研究成果和语言测试领域新工具,在分析当前高职英语教学质量现状的基础上重点从测试反拨效应的角度探讨... 本文通过对高职英语分层教学实践研究和广东省高职英语课程教改实证研究的结果及数据反馈信息进行归纳整理反思,结合最新的外语教学研究成果和语言测试领域新工具,在分析当前高职英语教学质量现状的基础上重点从测试反拨效应的角度探讨未来高职英语教改的思路和方向。 展开更多

关键词 高职英语教学 语言测试新工具 现状分析 改革方向

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高职会展英语教材编写应遵循的理论依据与实践策略 被引量：2

20

作者 舒立志 《黑龙江教育学院学报》 2014年第4期177-178,共2页

在分析会展英语编写的必要性的基础上,探讨认知语言学和社会语言学以及专门用途英语,作为会展英语教材编写的理论依据,最后提出了会展英语编写的五条具体实践策略。

关键词 高职 会展英语 教材编写 理论依据 策略

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