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题名建构主义教学理论是否适合外语教学?
被引量：98
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作者
陈远祥
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机构
广东外语外贸大学电教中心
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出处
《外语界》
北大核心
2001年第3期19-22,共4页
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文摘
建构主义教学理论目前倍受教育界推崇 ,但它是否也适合外语教学的实际呢 ?本文从外语教学的特点出发 ,认为建构主义不太适合于外语教学 ,相反地 。
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关键词
建构主义
行为主义
认知主义
外语教学
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Keywords
Constructivism
Behaviorism
Cognitivism
foreign language teaching
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名视听说课的多媒体化初探
被引量：23
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作者
周渡生
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机构
广东外语外贸大学电教中心 广东广州
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出处
《外语电化教学》
北大核心
2002年第1期7-10,共4页
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文摘
在外语电教工作中的说课占有较大的比重，这种课型一般都安排在语言试验室开设，本文简要介绍在视听说课型中多媒体设施的应用以及笔者近年来运用教育技术理论配合教师所作的多媒体教学试验实践，并就相关教育技术应用及电教设施应用定位问题提出一些见解及设想。
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关键词
视听说教学
多媒体课件
教育技术
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Keywords
The Visual Audio Oral Teaching
Multimedia Courseware
Educational Technology
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分类号
G431
[文化科学—教育学]
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题名中小学基于班集体的INTERNET学校教学模式
被引量：3
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作者
陈远祥
曹彦
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机构
广东外语外贸大学电教中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期72-74,共3页
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文摘
利用 INTERNET进行网络教学已经成为各级各类学校发展的方向之一。但是 ,中小学开展INTERNET教学应如何根据自身的特点扬长避短 ,使这种技术在教学实际中发挥更大的作用呢 ?笔者认为 ,开展基于班集体的 INTERNET学校教学 ,是中小学
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关键词
中小学
班集体
INTERNET
因特网
网络教学
学生
教师
教育资源
教学模式
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育技术学]
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