中学语文课中的美育渗透 被引量：1

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作者 刘松龙 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第5期76-77,共2页

在拜金主义、利己主义的不良社会风气影响下,孩子们的心智受到空前的侵蚀和毒害。面对这样的形势,我们要加强对孩子们的美育教育,使真善美在他们的心中扎根,让他们能用心去发掘生活中的美,感受生命的意义,学会珍爱、敬畏和尊重生命。

关键词 美育渗透 语文课 中学 不良社会风气 生命的意义 拜金主义 利己主义 美育教育

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浅谈计算机课堂教学改革 被引量：3

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作者 甄慕华 《机械职业教育》 2005年第5期46-47,共2页

中等职业学校计算机应用专业所开设的课程都属于实践性很强的操作性课程.作为计算机教师,如何通过提高课堂教学质量来提高学生的学习效率,使学生能尽快提高软件的实际应用能力,本人在多年的计算机教学中,把案例教学的精髓贯穿在课堂上,... 中等职业学校计算机应用专业所开设的课程都属于实践性很强的操作性课程.作为计算机教师,如何通过提高课堂教学质量来提高学生的学习效率,使学生能尽快提高软件的实际应用能力,本人在多年的计算机教学中,把案例教学的精髓贯穿在课堂上,注重上机设计作业,注重综合成绩考核,取得了比较好的教学效果.下面就来谈谈在这方面的粗浅体会. 展开更多

关键词 课堂教学改革 计算机应用专业 中等职业学校 课堂教学质量 实际应用能力 计算机教师 计算机教学 学习效率 案例教学 成绩考核 教学效果 操作性 实践性 课程 学生 作业 综合

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论民族声乐作品演唱的情感体验——以《海风阵阵愁煞人》为例 被引量：2

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作者 谭辉琼 《怀化学院学报》 2011年第6期69-71,共3页

对民族声乐表演的情感表达的分析,对民族声乐作品中的歌词、意境、人物、音乐形象的理解、体验、表达进行了论述,以民族歌剧《红珊瑚》中女主角珊妹的唱段"海风阵阵愁煞人"为例,来表达自己的观点,论证民族声乐作品表演中的特... 对民族声乐表演的情感表达的分析,对民族声乐作品中的歌词、意境、人物、音乐形象的理解、体验、表达进行了论述,以民族歌剧《红珊瑚》中女主角珊妹的唱段"海风阵阵愁煞人"为例,来表达自己的观点,论证民族声乐作品表演中的特殊性。 展开更多

关键词 模糊 体验 歌唱

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中职学生学习动机培养探析

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作者 王颖娜 《学园》 2014年第1期185-186,共2页

作为中职学校一线教师，经常听到老师对学生的抱怨：“他们上课无精神，不注意听讲，平时厌学贪玩，自由散漫，我行我素，对自己没有任何约束与要求，学习上钻劲不足，惰性有余，不勤于思考，急功近利，与以前中职生的形象相差甚远。”... 作为中职学校一线教师，经常听到老师对学生的抱怨：“他们上课无精神，不注意听讲，平时厌学贪玩，自由散漫，我行我素，对自己没有任何约束与要求，学习上钻劲不足，惰性有余，不勤于思考，急功近利，与以前中职生的形象相差甚远。”这些表现背后反映出中职学生学习动机不足。 展开更多

关键词 学习动机培养 中职学生 学生学习动机 一线教师 中职学校 急功近利 中职生 上课

原文传递

拷屏软件——计算机课堂教学好帮手

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作者 甄慕华 甄文斌 《教育信息技术》 2005年第8期39-40,共2页

目前，中等职业学校计算机应用专业开设的课程主要有：可视化程序设计语言VB、图形图像处理Photoshop、机械制图CAD、动画制作Flash、多媒体制作Authorware和网页制作Dreawave等。这些都属于实践性很强的操作性课程，绝大多数时间都在... 目前，中等职业学校计算机应用专业开设的课程主要有：可视化程序设计语言VB、图形图像处理Photoshop、机械制图CAD、动画制作Flash、多媒体制作Authorware和网页制作Dreawave等。这些都属于实践性很强的操作性课程，绝大多数时间都在机房上课，边讲边练的教学方式极大地提高了学生的操作水平和能力。 展开更多

关键词 计算机应用专业 课堂教学 AUTHORWARE 可视化程序设计语言 PHOTOSHOP 软件 拷屏 中等职业学校 图形图像处理

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中职语文公开课之断想

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作者 魏松华 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第11期93-94,共2页

在实施新中职语文教学大纲背景下,各种语文教改实验、教学模式顺时而生,各种示范课、汇报课、研究课等公开课层出不穷。公开课教学的最终目的是教师之间取长补短、互学共进,理当提倡。但因为许多老师在教学设计、方法、手段上竭力“打... 在实施新中职语文教学大纲背景下,各种语文教改实验、教学模式顺时而生,各种示范课、汇报课、研究课等公开课层出不穷。公开课教学的最终目的是教师之间取长补短、互学共进,理当提倡。但因为许多老师在教学设计、方法、手段上竭力“打造”，“十八般武艺”齐上阵， 展开更多

关键词 语文教学大纲 公开课教学 中职 断想 教改实验 教学模式 取长补短 教学设计

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校本教材要合理建设

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作者 余安元 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2008年第3期12-12,共1页

一、立足学校资源是编撰校本教材的基础编撰校本教材对于学校和教师而言是一项重大的工作，即使部分学校和教师有足够的时间和精力来编，但是由于其使用范围、周期和效率都很有限，因而大大提高了校本课程成本（且不说多数学校和教师目... 一、立足学校资源是编撰校本教材的基础编撰校本教材对于学校和教师而言是一项重大的工作，即使部分学校和教师有足够的时间和精力来编，但是由于其使用范围、周期和效率都很有限，因而大大提高了校本课程成本（且不说多数学校和教师目前在客观上还不具备编写教材的条件和资格）。 展开更多

关键词 校本教材 学校资源 校本课程 教师 编撰

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校本教材要合理建设 被引量：1

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作者 余安元 《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第3期112-112,共1页

随着教学改革不断深入,在课程设置、课程标准确定后,教材选用就成了教学核心问题。于是部分学校校本课程开设过程中出现了“校本教材”的说法和做法。合理开发利用校本教材,进行形式多样的实践活动,调动学生自主学习、合作探究的积极性... 随着教学改革不断深入,在课程设置、课程标准确定后,教材选用就成了教学核心问题。于是部分学校校本课程开设过程中出现了“校本教材”的说法和做法。合理开发利用校本教材,进行形式多样的实践活动,调动学生自主学习、合作探究的积极性,让学生认识课程的重要性,理解文化知识的实用性,对学生成长与成才有极其重要的意义。 展开更多

关键词 校本教材 学生自主学习 合理开发利用 课程设置 教学改革 课程标准 教学核心 教材选用

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关于学校教育教学的几点思考

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作者 邹长寿 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第7期57-57,共1页

2015年11月28日至12月1日，我有幸赴武汉华中师范大学参加“顺德区中等专业学校教师教育教学能力提升高级研修班”的学习，虽然天气寒冷、时间紧迫、学习内容多，但是我们都精神饱满、热情虚心地坚持学完了规定的课程内容。回来以后，... 2015年11月28日至12月1日，我有幸赴武汉华中师范大学参加“顺德区中等专业学校教师教育教学能力提升高级研修班”的学习，虽然天气寒冷、时间紧迫、学习内容多，但是我们都精神饱满、热情虚心地坚持学完了规定的课程内容。回来以后，心里反复地咀嚼着教授们的精彩讲课情形和一磐令我们再次回味并值得深思的观点。现简要梳瑚以下几点。 展开更多

关键词 中等专业学校 教育教学 华中师范大学 学习内容 高级研修班 能力提升 课程内容 顺德区

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浅谈中职学校班干部的选拔与培养

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作者 王颖娜 《教师》 2014年第2期115-115,共1页

中职学生处于青春期，正是人格和价值观念形成的关键期，德育工作如果简单依靠“权威”的力量和制度的约束，势必造成学生的逆反心理。班干部来自同学中．与同学们有着共同的经历，彼此容易沟通、理解，同时他们身上又有着比一般同学好... 中职学生处于青春期，正是人格和价值观念形成的关键期，德育工作如果简单依靠“权威”的力量和制度的约束，势必造成学生的逆反心理。班干部来自同学中．与同学们有着共同的经历，彼此容易沟通、理解，同时他们身上又有着比一般同学好的品质．他们自身的成长会形成榜样示范作用． 展开更多

关键词 班干部 中职学校 培养 选拔 榜样示范作用 中职学生 观念形成 德育工作

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关于VB程序设计课的实践与探索

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作者 陈炫燕 《科技风》 2010年第4期10-,共1页

本文针对目前中职学校在VB程序设计教学中普遍存在的一些现象,分析了VB课程教学过程中存在的问题,并结合教学实践,提出了相应的改进方法,经实践证明,有效地提高了教学质量。

关键词 VB程序设计 案例教学

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