|
1
|
面塑传承,匠心不改 |
邓学仕
|
《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
“体验式”高效课堂之语文讲读课教学模式探讨 |
吴辉
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2016 |
1
|
|
|
3
|
学校核心竞争力与学校教育现代化指标体系的构建 |
佟思远
安晓敏
|
《教学与管理（理论版）》
|
2005 |
1
|
|
|
4
|
让学生做学习的主人——水杯的音调给我们的启示 |
孙伯兴
|
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
|
2006 |
0 |
|
|
5
|
我爱,故我在 |
郭群英
|
《师道（人文）》
|
2018 |
0 |
|
|
6
|
老屋 |
刘付孟展
|
《快乐青春（简妙作文）（中学生）》
|
2018 |
0 |
|
|
7
|
只因遇见你 |
李雨馨
|
《创作》
|
2017 |
0 |
|
|
8
|
浅谈民办学校新型师生关系的构建 |
王玲
|
《当代教育论坛（学科教育研究）》
|
2006 |
6
|
|
|
9
|
“人美杯”中小学美术教师优秀作品展选登 |
黄泳琳
陈春生
陈依婷
马建忠
王荣妮
董尉
杨洋
贺可为
段军强
葛海宁
胡立火
资晖丽
罗育君
|
《中国中小学美术》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
新课标下初中物理教学的转变与优化 |
常春奇
|
《学苑教育》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
初中阶段心理健康教学渗透劳动教育研究 |
高舒
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
“双减”政策背景下初中英语课后作业设计策略探究——以指向迁移创新能力培养的课后作业为例 |
王宇飞
|
《英语教师》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
基于BTT模式的初中数学教学策略的探究 |
曹伟
|
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
线上线下双向教育 促进课堂智慧翻转——基于平板教学的智慧课堂模式研究 |
周健鸿
|
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
|
2020 |
4
|
|
|
15
|
初中物理实验教学的探究性与动态生成性 |
佟思远
|
《现代中小学教育》
北大核心
|
2012 |
3
|
|
|
16
|
传承优秀文化,培养家国情怀——以张仲景、华佗和李时珍教学为例 |
王慧
何成刚
唐正才
|
《中学历史教学》
|
2018 |
3
|
|
|
17
|
如何快速提高引体向上的成绩 |
温玉闰
|
《田径》
|
2019 |
3
|
|
|
18
|
基于核心素养培养的物理课程教学探讨 |
孙伯兴
冯爽
|
《湖南中学物理》
|
2019 |
2
|
|
|
19
|
初中思想品德高效课堂课型初探 |
杜琼
|
《科教文汇》
|
2014 |
2
|
|
|
20
|
学校家庭教育指导对学生心理健康的作用及策略 |
代诗雨
|
《中小学心理健康教育》
|
2020 |
2
|
|
