从CLASS结果的中美比较看我国学前教育的师幼互动

1

作者 赵敏芳 沈欣 +1 位作者 吴钢 谢婉婷 《教育进展》 2020年第5期814-822,共9页

本研究分析并比较中国与美国采用CLASS (课堂互动评估系统)测评学前教育师幼互动质量的结果,以了解我国学前教育师幼互动质量的现状。结果显示,中美两国学前教育机构的师幼互动质量总体均处于中等水平,其中教育支持领域得分最低。师幼... 本研究分析并比较中国与美国采用CLASS (课堂互动评估系统)测评学前教育师幼互动质量的结果,以了解我国学前教育师幼互动质量的现状。结果显示,中美两国学前教育机构的师幼互动质量总体均处于中等水平,其中教育支持领域得分最低。师幼互动质量的中美差异具体表现在情感支持领域的教师敏感性与尊重学生观点维度以及班级管理领域的教学指导方式维度的得分差异。研究以此为基础提出提升师幼互动质量的措施与建议。 展开更多

关键词 课程互动评估系统(CLASS) 学前教育 师幼互动 质量评估

下载PDF 职称材料

幼儿园健康教育的策略 被引量：5

2

作者 潘天苏 《教育导刊（下半月）》 2005年第5期15-17,共3页

关键词 幼儿园 重要组成部分 素质教育工程 心理健康教育 幼儿健康教育 身心发展 实际需要 幼儿发展 教育思想 教育观念 培养模式 教育策略 现代 跨世纪 建构 思维

下载PDF 职称材料

发挥信息化优势,筑就新时代幼儿园音乐课堂

3

作者 邓晶晶 《美化生活》 2024年第25期0172-0174,共3页

下载PDF 职称材料

“幼”遇福年,乐享元旦

4

作者 彭洁彤 《今日教育（幼教金刊）》 2024年第12期24-25,共2页

活动意图:通过举办丰富多彩的元旦活动,让幼儿感受节日氛围,畅享集体活动之乐,对新的一年满怀期待。同时,此次活动也为幼儿搭建起展示自我的平台。活动方案联动家园社资源,还增添了与新年民俗相关的游戏元素以及非遗文化元素。除此以外... 活动意图:通过举办丰富多彩的元旦活动,让幼儿感受节日氛围,畅享集体活动之乐,对新的一年满怀期待。同时,此次活动也为幼儿搭建起展示自我的平台。活动方案联动家园社资源,还增添了与新年民俗相关的游戏元素以及非遗文化元素。除此以外,活动通过有机结合“科学”与“义卖”,把科学教育元素与游戏相融合。幼儿通过参与亲子“义卖”活动,体验助人、奉献带来的快乐,从而度过一个快乐且富有意义的元旦迎新年活动。 展开更多

关键词 节日氛围 展示自我 迎新年 游戏元素 教育元素 非遗文化 有机结合 相融合

下载PDF 职称材料

建立新型的师幼关系 营造良好的心理环境 被引量：2

5

作者 刘娟娟 《教育导刊（下半月）》 2006年第7期40-41,共2页

关键词 师幼关系 心理环境 幼儿教师 教育才能 幼儿交往 游戏 施教

下载PDF 职称材料

小小滚球手 被引量：1

6

作者 封亮萍 《教育导刊（下半月）》 2008年第10期40-41,共2页

小班幼儿正处于生长发育的初期，身体的活动能力和运动能力都较弱，交往能力也较弱，多数都不愿意参加集体活动。针对这些情况，结合我园正在实施的“幼儿园球类活动课程开发的研究”课题，我设计了本次活动。希望通过适合小班幼儿的滚... 小班幼儿正处于生长发育的初期，身体的活动能力和运动能力都较弱，交往能力也较弱，多数都不愿意参加集体活动。针对这些情况，结合我园正在实施的“幼儿园球类活动课程开发的研究”课题，我设计了本次活动。希望通过适合小班幼儿的滚追球、双人滚球接球、利用多种辅助材料进行滚球等活动方式．激发幼儿对球类活动的兴趣．使其乐意尝试多种滚球、拍球、抛球动作，让幼儿在体验多种滚球方式带来的乐趣中乐于参与集体活动，从而发展他们的体能和社会性。 展开更多

关键词 小班幼儿 集体活动 球类活动 生长发育 运动能力 活动能力 交往能力 课程开发

下载PDF 职称材料

幼儿园中班球类活动的研究与实践 被引量：1

7

作者 洪静翔 《教育导刊（下半月）》 2010年第4期42-45,共4页

中班球类活动的研究与实践证明，开展此类活动能有效促进中班幼儿体能、意志品质等方面的发展。活动内容包括五个项目，主要通过“球类区域活动”和“球类集中教学活动”两大途径进行实施，并各具特色。

关键词 球类运动 幼儿园球类活动课程 中班球类活动 幼儿园体育活动

下载PDF 职称材料

幼儿园“球操活动”开展初探 被引量：1

8

作者 高毅 《教育导刊（下半月）》 2014年第10期66-68,共3页

体操是幼儿园体育活动的重要内容,是满足幼儿健身、审美、想象、创造等多种需要的综合性教育活动.近年来,我们发现体操活动存在以下问题：一是在认识上,绝大多数教师认为体操仅仅是“健身”活动.因此,在活动中单纯强调合理的运动负荷和... 体操是幼儿园体育活动的重要内容,是满足幼儿健身、审美、想象、创造等多种需要的综合性教育活动.近年来,我们发现体操活动存在以下问题：一是在认识上,绝大多数教师认为体操仅仅是“健身”活动.因此,在活动中单纯强调合理的运动负荷和动作全面、整齐、认真.甚至为达到动作的整齐划一,对个别动作发展较慢的幼儿实施强制练习.二是在操节内容包括配乐的选择上,较少考虑幼儿的需要和兴趣,操节本身趣味性不强,缺少变化,使幼儿感到乏味.三是在教学方法上,采用灌输式的方法,忽视了发挥幼儿的主体性. 展开更多

关键词 幼儿园 动作发展 体育活动 教育活动 运动负荷 教学方法 体操 趣味性

下载PDF 职称材料

开展户外球类区域活动促进幼儿全面健康发展 被引量：1

9

作者 刘江铭 罗永生 《教育导刊（下半月）》 2013年第12期66-67,共2页

世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素,即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力.也就是说,人们必须既要注意身体健康又要注意心理健康,才能达到真正的健康.“全面健康”是一个长期塑造的过程,它需要以某种载体为依托... 世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素,即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力.也就是说,人们必须既要注意身体健康又要注意心理健康,才能达到真正的健康.“全面健康”是一个长期塑造的过程,它需要以某种载体为依托.我园以“健康教育”为办园特色,开展了“幼儿园球类活动课程开发的研究”的课题研究,已形成了一套适合幼儿园广泛开展的系列球类活动.在实践中,我们明确体育锻炼是促进心理健康的有效途径之一,“健康特色”并不单单注重幼儿技能的习得、能力的培养,它同样关注幼儿心理健康的发展.我园的球类活动,尤其是户外球类区域活动（以下简称球类区域活动）是引导幼儿走向“全面健康”的重要载体,它主要根据幼儿体育教学的特点,通过体验、挫折等教育途径渗透心理健康的内容. 展开更多

关键词 躯体健康 球类活动 区域活动 幼儿园 户外 幼儿心理健康 世界卫生组织 社会适应能力

下载PDF 职称材料

契合幼儿年龄特征的球类游戏设计初探 被引量：1

10

作者 刘江铭 《教育导刊（下半月）》 2009年第1期25-27,共3页

以符合幼儿特点的球类游戏作为园本课程进行构建和实施，促进了幼儿的身心发展，提升了幼儿园的体育教学质量。本文从幼儿园各年龄班特点出发．依托幼儿园教学实际．分别呈现了不同年龄班在球类游戏实施中所具有的特色。

关键词 球类游戏 游戏设计 幼儿教育 体育教学质量

下载PDF 职称材料

幼儿园球类课程资源的开发与利用 被引量：1

11

作者 毕丽容 《教育导刊（下半月）》 2011年第8期44-47,共4页

幼儿园球类课程资源的开发与利用,要在教师正确认识课程资源内涵、明确自身是课程资源开发主体的基础上进行。应遵循安全性、适宜性和经济性的开发利用原则。重在创设室内外特色活动场地、精心设计并合理投放运动器械等材料,善于挖掘和... 幼儿园球类课程资源的开发与利用,要在教师正确认识课程资源内涵、明确自身是课程资源开发主体的基础上进行。应遵循安全性、适宜性和经济性的开发利用原则。重在创设室内外特色活动场地、精心设计并合理投放运动器械等材料,善于挖掘和利用家长和社区资源,以满足幼儿参与球类活动的兴趣和需要,促进幼儿在球类动作等多方面的发展。 展开更多

关键词 幼儿园课程 球类课程资源 园本课程资源开发

下载PDF 职称材料

“家园社”合作共育中培养幼儿劳动能力的实践

12

作者 毕丽容 《天津教育》 2023年第33期64-66,共3页

幼儿期是人生发展中最关键的时期之一,这个时期的教育对幼儿的全面发展和基本能力的培养具有重要影响。劳动能力作为幼儿综合素质培养的重要方面,随着社会的进步和教育观念的转变,越来越受到家庭、幼儿园和社会的重视。然而,单一的教育... 幼儿期是人生发展中最关键的时期之一,这个时期的教育对幼儿的全面发展和基本能力的培养具有重要影响。劳动能力作为幼儿综合素质培养的重要方面,随着社会的进步和教育观念的转变,越来越受到家庭、幼儿园和社会的重视。然而,单一的教育环境和方式往往难以满足幼儿劳动能力培养的需要。因此,探索一种全方位的、多元化的幼儿劳动能力培养模式显得尤为重要。 展开更多

关键词 能力培养模式 培养幼儿 合作共育 综合素质培养 教育观念的转变 幼儿园 幼儿期 多元化

下载PDF 职称材料

如何当好后勤副园长 被引量：1

13

作者 巫素华 《学园》 2014年第31期156-157,共2页

后勤副园长管理幼儿园的后勤保育工作，后勤工作的责任能否落实、措施是否到位、突出问题能否得到解决，后勤副园长作为高层决策的执行者，就是关键。其贯穿整个后勤工作的主线，工作靠管理、管理靠制度、制度靠坚持。坚持做到：工作计... 后勤副园长管理幼儿园的后勤保育工作，后勤工作的责任能否落实、措施是否到位、突出问题能否得到解决，后勤副园长作为高层决策的执行者，就是关键。其贯穿整个后勤工作的主线，工作靠管理、管理靠制度、制度靠坚持。坚持做到：工作计划自上而下、工作实施自下而上，检查贯穿于每天的工作中，确保幼儿园各项工作有条不紊地进行。 展开更多

关键词 后勤工作 园长 保育工作 高层决策 自下而上 幼儿园 管理 执行者

原文传递

幼儿审美能力与创造能力的发展研究

14

作者 李碧蓝 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期6-7,共2页

近年来国家对于教育实行了新的政策和制度的改革,同时对于一些课程标准也进行了深入优化,而学前教育也在这一教育改革中开始了新的教育课程探索,针对幼儿审美能力和创造能力这方面的培养目标和培养任务也进行了加强和深入,同时这一能力... 近年来国家对于教育实行了新的政策和制度的改革,同时对于一些课程标准也进行了深入优化,而学前教育也在这一教育改革中开始了新的教育课程探索,针对幼儿审美能力和创造能力这方面的培养目标和培养任务也进行了加强和深入,同时这一能力也在逐步受到社会和教育界的广泛关注。本文就主要研究和探讨如何对幼儿的审美能力进行培养和发展,并简单分析了幼儿期审美的主要特点,最终是为了给幼儿更好的发展和形成审美能力与良好的创造力起到促进作用。 展开更多

关键词 幼儿 审美能力 创造能力 培养

下载PDF 职称材料

如何在球类教学活动中建构有效的师幼互动

15

作者 刘娟娟 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2017年第3期267-268,共2页

一位成功的幼儿教师,必需建立良好的师幼关系—幼儿喜欢与你相伴,希望和你游戏,主动与你交流,愿意听你指导。只有让幼儿喜欢,教师才有施教的机会;只有让幼儿认可,教育才能有成效。在球类教学活动中,教师积极评价幼儿的能力与行为,捕捉... 一位成功的幼儿教师,必需建立良好的师幼关系—幼儿喜欢与你相伴,希望和你游戏,主动与你交流,愿意听你指导。只有让幼儿喜欢,教师才有施教的机会;只有让幼儿认可,教育才能有成效。在球类教学活动中,教师积极评价幼儿的能力与行为,捕捉孩子的闪光点,多给予鼓励性的评价,良好的师幼互动关系更能促进幼儿对球类活动的喜爱,更能保护孩子们的创造欲望。因此总结几年的教学实践经验,阐述在球类教学活动中建构有效的师幼互动策略,有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 球类 教学活动 师幼互动

原文传递

“1+1+3+N”研训模式下园本研修工作新样态的探索与实践

16

作者 毕丽容 李绿谊 《世纪之星—初中版》 2021年第31期105-106,共2页

广东省基础教育花都教研基地的成立为我园教研工作和教师发展带来了新的契机。以花都区教研院“1+3”主题导研研修方式为基础架构,我园以《广东省幼儿园一日生活指引》为依据,以幼儿一日生活作为教研的主要阵地,尝试构建园本的研训模式... 广东省基础教育花都教研基地的成立为我园教研工作和教师发展带来了新的契机。以花都区教研院“1+3”主题导研研修方式为基础架构,我园以《广东省幼儿园一日生活指引》为依据,以幼儿一日生活作为教研的主要阵地,尝试构建园本的研训模式,即“1+1+3+N”。融培训、科研、教研为一体,意在为教师专业发展提供平台和方向,为我园教研工作注入生机和活力。 展开更多

关键词 主题研修 园本研训 教师共同体

下载PDF 职称材料

建立幼儿成长档案的实践与探索

17

作者 刘娟娟 《好家长》 2019年第14期56-57,共2页

随着社会经济教育的快速发展和《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻实施,幼教界愈来愈把促进幼儿全面和谐发展作为教育的出发点和归宿,'幼儿发展评价'研究也成为幼教界的热点。幼儿成长档案是一种综合... 随着社会经济教育的快速发展和《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻实施,幼教界愈来愈把促进幼儿全面和谐发展作为教育的出发点和归宿,'幼儿发展评价'研究也成为幼教界的热点。幼儿成长档案是一种综合的评价方式,通过图片、文字等资料充分展示和记录幼儿个性化经历的片段,是家长了解幼儿在园情况的重要载体。幼儿成长档案需要老师、家长和孩子三者的共同参与。在建立幼儿成长档案的过程中,教师作为主导者,要充分挖掘成长档案的评价功能,帮助家长及时、客观的了解孩子各方面的发展,树立正确的评价观,促进幼儿全面和谐的发展。 展开更多

关键词 幼儿成长档案 实践与探索

下载PDF 职称材料

浅析我国幼儿成长档案建立现状

18

作者 彭洁彤 《科教导刊（电子版）》 2019年第4期45-46,共2页

幼儿成长档案作为一种发展性评价方法在我国逐渐被幼儿教育工作者接受和使用。本文笔者采用了文献法和实物分析法收集材料,发现现今幼儿成长档案的建立存在以下问题:认知层面重记录轻评价;实施主体重教师轻幼儿、家长;文本层面重真实轻... 幼儿成长档案作为一种发展性评价方法在我国逐渐被幼儿教育工作者接受和使用。本文笔者采用了文献法和实物分析法收集材料,发现现今幼儿成长档案的建立存在以下问题:认知层面重记录轻评价;实施主体重教师轻幼儿、家长;文本层面重真实轻全面。造成这一现状的原因在于来自多方对成长档案建立的高标准与建立档案遇到的低支持之间的巨大落差。根据以上问题,笔者分别从教育行政部门、幼儿园管理层与教师、幼儿与家长,三方面入手提出成长档案的有效性建立策略。 展开更多

关键词 幼儿成长档案 现状分析 有效性建立 策略

下载PDF 职称材料

亲子活动促进幼儿社会性发展的价值分析

19

作者 贺秀云 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第6期234-234,236,共2页

随着现代社会的发展与进步,幼儿生活的环境日益复杂,幼儿的社会性发展,受到教育学、心理学、社会学的广泛关注。幼儿教育者的教育观念如不能随着社会的发展而不断的转变与更新,就会使幼儿的道德发展、人格完善以及身心健康等的全面发展... 随着现代社会的发展与进步,幼儿生活的环境日益复杂,幼儿的社会性发展,受到教育学、心理学、社会学的广泛关注。幼儿教育者的教育观念如不能随着社会的发展而不断的转变与更新,就会使幼儿的道德发展、人格完善以及身心健康等的全面发展受到影响。幼儿教育者在教学过程中,应多关注幼儿的人格养成及道德发展,在实践活动中,需要及时发现幼儿的情绪及行为问题并进行矫正。幼儿在社会性发展过程中,会表现的以自我为中心、无法交流、没有分享意识、无相互帮助和社会交往行为等,这都影响幼儿身心的和谐发展。因此,幼儿教育者应加大对其研究的力度,为幼儿社会性的健康可持续发展提供切实可行的方法和策略。 展开更多

关键词 亲子活动 幼儿 社会性 价值

下载PDF 职称材料

家园合作开展亲子球类活动的实践探索

20

作者 洪静翔 《教育导刊（下半月）》 2010年第5期60-62,共3页

家园合作的效果取决于符合实际的组织形式。以亲子球类活动作为家园合作的切入点,可以使家园合作取得较好的成效。

关键词 家园合作 亲子活动 家长教育 球类活动

下载PDF 职称材料