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题名一类关于r-循环矩阵的线性方程组的解
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作者
张光辉
张浏榜
张国耀
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机构
洛阳师范学院数学科学学院
平顶山市第二十一中学
平顶山市第二十中学
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出处
《洛阳师范学院学报》
2007年第5期17-18,52,共3页
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基金
河南省教育厅自然科学研究项目(2007110025)
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文摘
本文利用r-循环矩阵的基本性质,给出了一类关于r-循环矩阵的线性方程组的解的求法。
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关键词
循环矩阵
R-循环矩阵
线性方程组
解
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Keywords
circulant matrix
r-circulant matrix
solution
linear system
equation
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分类号
O151.21
[理学—数学]
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题名在语文课堂上有效应用多媒体
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作者
刘艳丽
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机构
平顶山市第二十一中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2013年第7期51-51,共1页
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文摘
近年来，多媒体教学已越来越多地走进了中学语文课堂，使语文课堂变得丰富生动起来。这为深化教学改革、提高学生的综合素质、发展学生的个性等提供了崭新的天地，受到广大师生的青睐。多媒体应用于语文教学，我有几点体会。一、用多媒体创设情境能激发学生兴趣。将其迅速带入课堂多媒体课件视听交融，感染力强，能在很大程度上满足学生的感官需要，调动其积极性，使之产生学习的欲望，从而收到良好的课堂效果。
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关键词
多媒体教学
语文课堂
有效应用
学生兴趣
多媒体课件
教学改革
综合素质
语文教学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名在课改中努力构建语文新课堂
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作者
刘艳丽
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机构
平顶山市第二十一中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2013年第11期46-46,共1页
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文摘
在现今的中学语文教学中。教师们常常感叹：“语文越来越难教，越来越不会教。”其实，最好的学习动力是对所学知识有内在的兴趣。语文教师应该做一把点燃学生学习兴趣的火炬．以自身的魅力和修养构建和谐艺术的语文新课堂。
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关键词
中学语文教学
新课堂
课改
语文教师
学习动力
学习兴趣
修养
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名地理教学如何发挥学生的主体性
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作者
董延召
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机构
河南省平顶山市第二十一中学
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出处
《学苑教育》
2012年第8期87-87,共1页
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文摘
美国教育家布鲁姆认为：知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。现在不少地理教师教学仍然是以单向的知识灌输为主的传统教学模式。这种教学模式下学生的主体作用根本得不到发挥,极大地挫伤了学生学习地理课的积极性,助长了学生的学习依赖性,阻碍了学生素质的提高。那么,地理教师在教学中如何发挥学生的主体性呢？
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关键词
地理教学
转变观念
主体意识
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈道德情感的培养
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作者
张显伟
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机构
河南省平顶山市鲁山县第二十一初级中学
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2012年第6期59-60,共2页
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文摘
青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着建设祖国的重任，他们能否具有健全的人格、高尚的品德，关系到祖国的命运、民族的未来。中学思想品德课是对中学生系统进行品德教育的必修课程，能帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和遵纪守法意识。因此，充分利用思想品德课堂教学，对学生加强道德情感的培养，既是当今时代的呼唤，又是新形势下培养高素质人才的需要，是贯穿思想品德教学的灵魂。
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关键词
道德品质
培养
情感
思想品德
品德教育
课堂教学
高素质人才
中学生
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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