浅谈在生物教学中渗透心理健康教育 被引量：2

1

作者 黄晓萍 《宁夏教育科研》 2014年第3期62-63,共2页

《生物课程标准》根据学生心身发展的特点和教育规律,综合考虑学生发展、社会和生物科学发展的需要,重视对学生进行全面的科学素养教育,着眼于培养学生终生学习的愿望和能力,力求通过生物学的学习使学生在学习知识的同时,更能够拥有健... 《生物课程标准》根据学生心身发展的特点和教育规律,综合考虑学生发展、社会和生物科学发展的需要,重视对学生进行全面的科学素养教育,着眼于培养学生终生学习的愿望和能力,力求通过生物学的学习使学生在学习知识的同时,更能够拥有健康的心理和身体。生物教学中渗透心理教育,有利于促进学生保持正常的心理状态,真正学好生物知识,领会生物科学的奥妙与真谛。现结合自己在教学中的实践和体会,谈点初浅的认识,以求共同研究和商榷。一。 展开更多

关键词 生物科学 生物课程标准 心理健康 生物知识 学习活动 教学情境 生物课堂教学 实验报告 种内互助 生

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在语文教学中培养学生的积极情感 被引量：1

2

作者 王金霞 马少明 《宁夏教育科研》 2015年第3期50-51,共2页

基础教育课程改革强调在教学中关注对学生的情感教育,要求教师从学生的情感入手,在教学过程中有意识的以积极的情感去感染学生,激励学生,尽量在多个层面上满足学生的情感需求,让学生在快乐的情绪下积极主动的学习,达到完成教学目标、增... 基础教育课程改革强调在教学中关注对学生的情感教育,要求教师从学生的情感入手,在教学过程中有意识的以积极的情感去感染学生,激励学生,尽量在多个层面上满足学生的情感需求,让学生在快乐的情绪下积极主动的学习,达到完成教学目标、增强教学效果的目的。语文学科是培养语言能力的学科,也是培养情感的学科。教师应该在帮助学生掌握语文知识,发展语言能力的同时,借助文字传达思想和情感,调动学生的积极情绪,陶冶他们的情操。 展开更多

关键词 情感教育 教学效果 语言能力 情感需求 培养情感 学习体验 课堂教学 犟龟 情感投入 体验学习

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如何提高音乐鉴赏课教学的有效性 被引量：1

3

作者 梁宗宣 《宁夏教育》 2017年第3期70-72,共3页

音乐鉴赏教学必须遵循由表及里的心理反应过程、“以听为中心”的原则,通过聆听培养学生的音乐听觉能力,通过多样的教学形式引导学生参与音乐体验,主动探究音乐的奥秘,并获得自身独特的感受,进而奠定终生享受音乐的基础。

关键词 中学音乐 音乐鉴赏 有效教学

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谈“学困生”的成因与转化 被引量：1

4

作者 张建国 《宁夏教育科研》 2009年第3期35-36,共2页

在义务教育阶段的中小学校里,有相当比例的学生让教育工作者心痛和心酸。这类学生行为上好动、好斗、好胜,学习上懒惰,学习成绩低下。他们不仅令家长灰心,教师无奈,还让同龄学生厌恶和疏远。但是他们也不乏聪明伶俐、乖巧和自信,只要我... 在义务教育阶段的中小学校里,有相当比例的学生让教育工作者心痛和心酸。这类学生行为上好动、好斗、好胜,学习上懒惰,学习成绩低下。他们不仅令家长灰心,教师无奈,还让同龄学生厌恶和疏远。但是他们也不乏聪明伶俐、乖巧和自信,只要我们细心地观察了解他们,研究他们,热爱他们,找准了厌学的成因,有效地、科学地、持久地开展工作,就会找到转化"学困生"的金钥匙。 展开更多

关键词 学习成绩 学生行为 教育工作者 家庭教育 智力因素 自身文化素质 教育方式 心理成长 学习能力 交流

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英语课堂提问技巧探析

5

作者 罗惠平 曹爱玲 《宁夏教育》 2016年第7期113-115,共3页

课堂教学的主要目的是使学生获取知识、训练思维、培养技能，课堂提问的效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定其效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。教师在备课和教学过程中如果能在提问上多下工夫，设计好的问题，引导学... 课堂教学的主要目的是使学生获取知识、训练思维、培养技能，课堂提问的效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定其效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。教师在备课和教学过程中如果能在提问上多下工夫，设计好的问题，引导学生的思维，就能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，使整个课堂充满生机和活力。 展开更多

关键词 英语课堂 提问 技巧

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对学生实施激励性评价的思考

6

作者 李志强 魏梅凤 《宁夏教育》 2016年第12期17-19,共3页

青少年学生的成长离不开科学的教育。他们往往是在激励和挫折两种教育氛围中成长的，过分夸大前者或后者的作用，都会走向教育的极端和片面。相对于挫折教育，激励教育更显其教育过程的有效性和教育效果的直接性。文章根据教育教学体会... 青少年学生的成长离不开科学的教育。他们往往是在激励和挫折两种教育氛围中成长的，过分夸大前者或后者的作用，都会走向教育的极端和片面。相对于挫折教育，激励教育更显其教育过程的有效性和教育效果的直接性。文章根据教育教学体会，阐述对学生实施激励性评价的思考。 展开更多

关键词 教育观念 教育评价 激励性评价

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谈传统文化对中小学教育的影响

7

作者 孙文中 《宁夏教育》 2018年第5期13-14,共2页

中华传统文化对当代中小学教育教学的影响是深远的。传统文化呈现了教育利国利民的价值观取向，为现代中小学思想品德教育奠定了基石，对学校教育理念也产生了多方面的积极影响。教师要积极利用传统文化教育的教育功能，积极探讨中小学... 中华传统文化对当代中小学教育教学的影响是深远的。传统文化呈现了教育利国利民的价值观取向，为现代中小学思想品德教育奠定了基石，对学校教育理念也产生了多方面的积极影响。教师要积极利用传统文化教育的教育功能，积极探讨中小学生喜闻乐见的表现形式，加强对学生良好品德和良好习惯的教育和培养。 展开更多

关键词 传统文化 教育 人生观 价值观 影响

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高中音乐特长生培养的实践研究

8

作者 梁宗宣 《宁夏教育科研》 2016年第4期20-21,共2页

每个学生都有自己的特点和特长,教师要根据学生的特点运用不同的教育教学方式,开发和激活学生的各种潜能。平罗县回民高级中学'高中音乐特长生培养的实践研究'课题组根据音乐特长生的特点,运用个别和小组相结合、小组和集体相... 每个学生都有自己的特点和特长,教师要根据学生的特点运用不同的教育教学方式,开发和激活学生的各种潜能。平罗县回民高级中学'高中音乐特长生培养的实践研究'课题组根据音乐特长生的特点,运用个别和小组相结合、小组和集体相结合、专业课之间相互融合、文化课与音乐专业课教师联合、实践与展示相结合等5种教学方式进行了一些探索和尝试。 展开更多

关键词 音乐特长生 培养 实践研究

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基于核心素养的高中音乐教学策略优化 被引量：2

9

作者 梁宗宣 《新课程研究（中旬）》 2019年第9期9-10,共2页

在素质教育不断深入推进的大背景下,提高高中生的艺术修养和素质,需要教师在高中音乐教学中贯彻落实核心素养培育。文章分析了在高中音乐教学中培养学生核心素养的重要意义,并基于教学实际,提出了通过设置音乐教学情境、应用信息技术辅... 在素质教育不断深入推进的大背景下,提高高中生的艺术修养和素质,需要教师在高中音乐教学中贯彻落实核心素养培育。文章分析了在高中音乐教学中培养学生核心素养的重要意义,并基于教学实际,提出了通过设置音乐教学情境、应用信息技术辅助教学等方式,培养学生的音乐核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 高中音乐 教学策略

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高中艺体生英语分层教学措施探讨 被引量：1

10

作者 杨婧婧 《成才之路》 2020年第29期124-125,共2页

艺体类考生的数量逐渐增多,给高中英语教学带来了前所未有的挑战。而分层教学可以做到因材施教,契合学生学习实际,满足学生学习需要。教师在教学中可通过导学教学分层、课堂讲解分层、课后作业分层、教学评价分层,增强教学的针对性和目... 艺体类考生的数量逐渐增多,给高中英语教学带来了前所未有的挑战。而分层教学可以做到因材施教,契合学生学习实际,满足学生学习需要。教师在教学中可通过导学教学分层、课堂讲解分层、课后作业分层、教学评价分层,增强教学的针对性和目的性,提高学生英语学习成绩,发展学生核心素养,为学生成才奠定基础。 展开更多

关键词 高中英语 艺体生 分层教学 因材施教 核心素养

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西部地区中小学校长的领导力提升策略

11

作者 梁宗宣 王清 《华夏教师》 2019年第7期91-92,共2页

校长既是上级政策向下落实的关键所在,也是影响学校发展具体走向的重要角色。从管理学的角度来说,校长这个角色兼具领导职能和管理职能。但是就目前的情况来看,中小学校长的领导力未能得到充分发挥。本文分析了制约中小学校长领导能力... 校长既是上级政策向下落实的关键所在,也是影响学校发展具体走向的重要角色。从管理学的角度来说,校长这个角色兼具领导职能和管理职能。但是就目前的情况来看,中小学校长的领导力未能得到充分发挥。本文分析了制约中小学校长领导能力发挥的各项因素,并在此基础上提出了改进对策,希望能够进一步提升中小学校长的综合能力,从而带动中小学教育事业的健康发展。 展开更多

关键词 校长领导力 能力提升

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初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

12

作者 杨占云 《中学生作文指导》 2019年第7期81-82,共2页

英语的阅读教学一直以来都是初中英语教学的重点,在英语考试中,英语的阅读题占有较大比率,足以见得英语阅读的重要性。作为初中英语教师,应该努力寻找科学的教学理念,让初中英语阅读课程的内容变得更加丰富,让初中英语的阅读课堂变得更... 英语的阅读教学一直以来都是初中英语教学的重点,在英语考试中,英语的阅读题占有较大比率,足以见得英语阅读的重要性。作为初中英语教师,应该努力寻找科学的教学理念,让初中英语阅读课程的内容变得更加丰富,让初中英语的阅读课堂变得更加轻松,让学生以更加热烈的学习激情投入到初中英语阅读教学中。 展开更多

关键词 初中英语 有效阅读教学模式 构建与运用

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网络传播对中学德育的影响及对策

13

作者 孙文中 《教书育人（校长参考）》 2020年第10期34-35,共2页

随着网络技术的快速发展和普及,人们的生活、工作以及学习方式都发生了明显的改变。网络为中学德育带来了机遇,但同时也带来了挑战。文章阐述了我国中学德育的特点和现状,然后详细分析了网络传播对中学德育的影响,最后提出了利用网络手... 随着网络技术的快速发展和普及,人们的生活、工作以及学习方式都发生了明显的改变。网络为中学德育带来了机遇,但同时也带来了挑战。文章阐述了我国中学德育的特点和现状,然后详细分析了网络传播对中学德育的影响,最后提出了利用网络手段加强中学德育的具体措施。 展开更多

关键词 网络传播 中学德育 影响 对策

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青年教师要学会听课

14

作者 李崇年 《宁夏教育》 2014年第6期56-56,共1页

新课程实施以来，教师积极参与听课活动，听课成为了年轻教师成长和进步的平台。当然，也有或多或少的教师把听课当成一种负担，不愿参与到听课的深层次活动中，有些教师只是敷衍任务，流于形式，没有真正意义上的参考借鉴和学习思考。... 新课程实施以来，教师积极参与听课活动，听课成为了年轻教师成长和进步的平台。当然，也有或多或少的教师把听课当成一种负担，不愿参与到听课的深层次活动中，有些教师只是敷衍任务，流于形式，没有真正意义上的参考借鉴和学习思考。那么，如何才能使青年教师学会听课？下面谈谈我听课的体会。 展开更多

关键词 听课活动 青年教师 学会 新课程实施 教师成长 学习

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真心去感受 情感去浇灌

15

作者 张建国 《宁夏教育》 2009年第11期63-63,共1页

当教师的二十多个年头里，我每天面对着一个个鲜活的生命，凝望着他们闪亮的眼眸，迎着他们灿烂的笑颜，感受着每一天不一样的感动。点滴的往事，是岁月的脚步，是生命的纪录。

关键词 感受 真心 情感 生命 纪录

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浅谈多媒体在数学教学中的应用

16

作者 丁少平 《新校园（中旬刊）》 2018年第3期147-147,共1页

随着新课改的不断深入,数学教学也发生了较大变化。本文主要论述了多媒体在数学教学中的优点,使数学教学与多媒体有机整合,更好地发挥多媒体在数学教学中的作用,提高数学课堂教学的有效性。

关键词 多媒体教学 数学教学 应用方法

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“百标工程” 助推学校发展 特色教育 铸就学校辉煌

17

作者 杨会平 《宁夏教育》 2010年第11期9-9,共1页

近年来，针对平罗县回民高级中学生源素质不高、师资力量较薄弱、办学设施较落后等实际状况，学校坚持以特色立校，靠管理兴校，不断提高教学质量，走出了一条音体美特色教育发展之路。

关键词 学校发展 特色教育 工程 生源素质 高级中学 师资力量 办学设施 教学质量

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高中学生英语写作问题及能力培养

18

作者 张晶 《高考》 2018年第21期190-190,共1页

英语写作是各类英语考试的重要题型,是英语学习的输出阶段,也是最高层次,它比阅读理解更能反映学生的综合英语水平。没有一定的语言积累写不出作文,但积累了大量的语言素材之后,没有写作技巧也写不好。学生在英语写作中经常会出现这样... 英语写作是各类英语考试的重要题型,是英语学习的输出阶段,也是最高层次,它比阅读理解更能反映学生的综合英语水平。没有一定的语言积累写不出作文,但积累了大量的语言素材之后,没有写作技巧也写不好。学生在英语写作中经常会出现这样的问题:因母语干扰而出现的问题、标点符号的错用、复杂多变的动词、名词和代词的误用、缺乏英语语感以及复杂的语法结构带来的困惑等。本文列举高中学生英语写作中常见问题以外,还从写作技巧和方法训练、能力培养等方面给出一些建议。 展开更多

关键词 高中 英语 写作问题 方法训练 能力培养

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浅谈高中语文微写作教学的现状与对策研究 被引量：6

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作者 杨丽 《新课程》 2019年第6期34-34,共1页

随着教育事业的不断改革,高中语文作文进行了改革,促使微写作在高中语文作文教学中应运而生,它与传统的高中语文作文教学存在着一定的差异,通过运用微作文的教学方式能够给学生更多的发挥想象空间,进而提升学生的写作兴趣,使学生的作文... 随着教育事业的不断改革,高中语文作文进行了改革,促使微写作在高中语文作文教学中应运而生,它与传统的高中语文作文教学存在着一定的差异,通过运用微作文的教学方式能够给学生更多的发挥想象空间,进而提升学生的写作兴趣,使学生的作文能力明显提升。基于此点,首先阐述了高中微作文写作的概念及其特点。其次,通过彰显写作个性、构建微作文分享平台、注重日常积累等措施,合理将微写作应用到高中作文中,以期为提升高中生作文提供一定的帮助。 展开更多

关键词 高中语文 微写作 教学措施

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试论德育在音乐舞蹈教学中的融入 被引量：3

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作者 宋佳 《音乐时空》 2014年第1期63-63,共1页

受传统教学模式的影响,多数教师在开展音乐舞蹈教学时,多以学生的学习成绩为重心,忽视了学生音乐素质的培养。在音乐舞蹈教学中融入德育教育,不仅能激发学生的音乐学习兴趣,还能培养其音乐审美意识,使其更好的投入到今后的音乐学习中。

关键词 音乐舞蹈教学 德育 融入

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