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题名例谈不等式在初中物理的应用
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作者
杨云峰
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机构
平凉静宁二中
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出处
《物理教学探讨（初三年级学研期）》
2007年第1期22-23,共2页
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文摘
在各级各类考试中，比较物理量大小的题型是必不可少的，而解决这类问题最常用的方法是用控制变量的思维方法和不等式的知识，利用物理知识先建立等式，再把等式转化为不等式比较大小，但有时仍难以奏效，这时就要看表达式的特点，进行巧解。下面通过举例加以说明。
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关键词
不等式
初中物理
应用
物理知识
思维方法
控制变量
比较大小
物理量
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与高中地理教学的融合
被引量：5
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作者
刘昌盛
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机构
甘肃省平凉市静宁二中
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出处
《中国新通信》
2021年第24期214-215,共2页
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文摘
在信息时代背景下,随着各种新信息技术的整合,中国的教育质量和水平有了很大的提高,信息技术将变得更加重要。在实际教学期间,教师可以通过分析信息技术的概述,以及其与高中地理的关系,对课堂教学的整合进行了深入的分析和探索,地理本身具有时空结合、立体感强、知识点多的特点,如何在高中教育中合理整合信息技术,对培养学生地域性认知和综合思维非常重要。
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关键词
信息技术
高中地理
教学
融合
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G434
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题名构建高中地理教育网络云平台智慧课堂
被引量：1
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作者
刘昌盛
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机构
甘肃省平凉市静宁二中
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出处
《中国新通信》
2022年第5期66-68,共3页
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文摘
以高中地理学科为前提,构建网络云平台智慧课堂,既可为教育活动提供新思路,还可在落实师生有效互动的同时,彰显学生主体、教师主导地位优势,调动其学习热情及内驱力。笔者以自身经验,对智慧课堂的构建予以思考,以供借鉴。
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关键词
高中地理
教育
网络云平台
智慧课堂
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G434
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