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H-值ρ-混合列和的子序列的完全收敛性
1
作者 周绍杰 王岳宝 《湖南教育学院学报》 1995年第5期24-29,共6页
本文研究了H—值ρ—混合列和的子序列的完全收敛性,得到了R—值独立场合下相同的结果。
关键词 Ρ-混合 子序列 完全收敛性 H值 随机变量
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人才管理中的模糊决策分析 被引量：2
2
作者 范荣华 周绍杰 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 1994年第2期58-64,共7页
人才管理中的模糊决策分析范荣华，周绍杰（武汉军事经济学院４３００３５）（湖南常德教育学院４１５０００）ＦｕｚｚｙＤｅｃｉｓｉｏｎ－ＭａｋｉｎｇＡｎａｌｙｓｉｓｉｎＰｅｒｓｏｎｎｅｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔＦａｎＲｏｎｇｈ... 人才管理中的模糊决策分析范荣华，周绍杰（武汉军事经济学院４３００３５）（湖南常德教育学院４１５０００）ＦｕｚｚｙＤｅｃｉｓｉｏｎ－ＭａｋｉｎｇＡｎａｌｙｓｉｓｉｎＰｅｒｓｏｎｎｅｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔＦａｎＲｏｎｇｈｕａ（ＷｕｈａｎＭｉｌｉｔａｒｙＥ... 展开更多
关键词 人才管理 模糊数学 决策分析
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英汉习语比喻形象翻译 被引量：1
3
作者 牛张莉 《时代法学》 1999年第2期76-77,共2页
关键词 比喻形象 英汉习语 汉语习语 英语习语 局部替换 两种语言 诸葛亮 骨瘦如柴的人 语言规律 民族特色
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略论英语比喻的文化色彩及其翻译
4
作者 牛张莉 《武陵学刊》 1999年第1期119-120,共2页
英语比喻是语言中最生动、最富有特色的部分之一，具有强烈的文化特征。翻译时，应运用多种方法，正确处理英汉文化间的差异，确切表达比喻所包含的内容，准确传达比喻句所承载的文化信息。
关键词 比喻 文化 翻译 方法
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英汉习语比喻形象翻译
5
作者 牛张莉 《湖南城市学院学报》 1999年第2期92-94,共3页
比喻引起联想，描摹事物，说明道理。英语习语多数含有比喻形象。翻译中译者应根据各自特点，采用不同的方法使译文达到与原文相同或相近的表达效果。
关键词 习语 比喻形象 翻译
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多点Pad逼近的几乎处处收敛性
6
作者 周绍杰 李家良 《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1994年第3期281-285,共5页
讨论了在某些插值点解析的函数的多点Ｐａｄｅ逼近，得到多点Ｐａｄｅ逼近行子序列在一定区域上几乎处处收敛的结果．
关键词 几乎处处收敛 函数逼近 PADE逼近
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如何帮助学生树立学习英语的信心
7
作者 牛张莉 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第8期42-42,共1页
目前，不少中学生在学习英语的过程中存在着一定的心理障碍，主要表现为缺乏学好英语的信心。教师如何针对这一现象采取相应的对策呢？一、帮助学生排除心理障碍。许多学生一开始就感到英语难学，视英语学习为畏途。了解到这种心理后，... 目前，不少中学生在学习英语的过程中存在着一定的心理障碍，主要表现为缺乏学好英语的信心。教师如何针对这一现象采取相应的对策呢？一、帮助学生排除心理障碍。许多学生一开始就感到英语难学，视英语学习为畏途。了解到这种心理后，我曾告诉学生：经过语言学家的严密论... 展开更多
关键词 学习英语 学习方法 “填鸭式”教学方法 英语学习 外语教学 语言能力 心理障碍 言语交际 教师 严密论证
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例谈新课程理念下的变式教学 被引量：3
8
作者 胡金勇 张国平 《中国数学教育（初中版）》 2009年第4期13-14,共2页
所谓变式教学，是指有目的、有计划地对教学内容的非本质属性进行不同角度、不同层面的变化，以突出它们的本质特征，从而揭示不同知识点之间的内在联系的一种教学方法．变式教学作为一种传统的数学教学模式，已为广大教育工作者所熟悉... 所谓变式教学，是指有目的、有计划地对教学内容的非本质属性进行不同角度、不同层面的变化，以突出它们的本质特征，从而揭示不同知识点之间的内在联系的一种教学方法．变式教学作为一种传统的数学教学模式，已为广大教育工作者所熟悉，传统的变式教学一般以“一题多变”或者“一题多解”的形式出现，因其能够很好地训练学生思维的灵活性、深刻性和发散性，历来为广大一线教师所推崇， 展开更多
关键词 变式教学 新课程理念 数学教学模式 “一题多解” 思维的灵活性 教育工作者 教学内容 教学方法
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走向知识经济时代的成人高教应实现三个转变
9
作者 王恩灿 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2002年第S1期72-74,79,共4页
面临市场经济的新体制和知识经济的新时代 ,成人高等教育应当在办学思想、办学模式和管理机制上进行深入变革 ,以适应建立终身教育体系的需要。
关键词 成人高教 终身教育体系 改革
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加强教育学院图书馆建设的思考
10
作者 李维玉 《图书馆》 CSSCI 北大核心 1992年第2期60-61,共2页
地市教育学院属于成人高校,担负着本市在职中学教师的培训任务。作为教育学院图书馆,应该是“学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”可是。
关键词 教育学院 院校图书馆 图书馆工作
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