-
题名中学德育工作与校园文化建设的辨证思考
被引量：1
- 1
-
-
作者
伍金泉
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《当代教育论坛（校长教育研究）》
2008年第11期23-24,共2页
-
文摘
中学德育工作，是关系到能否把中学生培养成为“四有”新人，关系到社会主义事业成败、国家和民族前途和命运的战略任务，其内容包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等。校园文化建设是提高德育实效性的有效途径之一。因为，校同文化是学校环境氛围与办学风格的反映，它包括校容校貌、校风校纪、道德规范、价值观念等内容，透射出独特校园精神的凝聚力、感染力，对师生的影响是深刻持久的，把校同文化建设与中学德育工作结合起来，能形成强大的统一的教育合力。
-
关键词
校园文化建设
德育工作
中学
辨证
“四有”新人
社会主义事业
个性心理素质
德育实效性
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G41
[文化科学—教育学]
-
-
题名碎非碎
- 2
-
-
作者
沈荣
虞曾丽(指导)
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
不详
-
出处
《作文与考试（高中版）》
2022年第19期28-29,共2页
-
文摘
时间是一面破碎的镜子,它无法拼成一个完整的影子,却肆意彰显着它的八面玲珑。透过这光影朦胧间细微的介质看去,“花非花,雾非雾,夜半来,天明去,来如春梦几多时,去似朝云无觅处。”有人说,破碎的东西比完整的东西更为真实、深刻。对此,我深信不疑,想必丹麦的安徒生先生也深有同感吧!所以,在我们单纯、毫无杂质的孩童时代,也曾不知多少次为了那幻化成泡沫、消失于大海的美人鱼感伤落泪,多少次为了那个饥寒交迫、善良可人的小女孩儿.
-
关键词
孩童时代
深有同感
于大海
花非花
美人鱼
安徒生
雾非雾
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈中学教师继续教育的校本培训
- 3
-
-
作者
孙启玉
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《当代教育论坛（校长教育研究）》
2007年第1期102-103,共2页
-
文摘
随着素质教育的深入推进和课程改革的逐步实施，对于担负培养社会主义建设者和接班人的基础教育任务的中学教师，加强继续教育，提高整体素质已势在必行。国家教育部在《关于教师继续教育的规定》中要求“各中小学要积极派送教师参加集训和在本校开展多项培训活动”。这表明教师继续教育包含两个基本部分：脱产参加师训专门机构组织的集中培训和学校自主进行的培训。教师继续教育全面启动后，广大教师对参加脱产培训比较积极，而对于校本培训则不够重视。这种状况源于他们认识上的偏差，片面认为参加脱产培训学习就是继续教育的全部。为纠正这种偏差，有必要对校本培训从理论上加以探讨，从实践中加以总结，使继续教育沿着健康的轨道发展，收到更好的实效。
-
关键词
教师继续教育
校本培训
中学教师
社会主义建设者
素质教育
国家教育部
课程改革
教育任务
-
分类号
G650
[文化科学—教育学]
-
-
题名桥上桥下
- 4
-
-
作者
刘晓林
虞曾丽(指导)
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
不详
-
出处
《作文与考试（高中版）》
2022年第19期41-42,共2页
-
文摘
“你站在桥上看风景,看风景的人在桥下看你。”桥上的你看着自然的壮丽晨曦,那长河尽头的圆日挂在屋顶琉檐的尖角,东去的一江春水,倒映着两岸的青青杨柳。脚下这座雪白的镰弯拱桥,深深地刻下你的脚印。等啊,盼望着谁呢?一年春去春回,一季花开花谢,无期的等待,让这桥也蒙上尘埃。船从脚下来了又去,那个通达的桥洞,也看出了你的心思。归去吧,去那阁台幽楼等待大雁归来,别再一等就是千年,泪滴一千年,水去一千年,何时归来,何时重逢,何时共采西风吹开牡丹红?
-
关键词
一江春水
桥上桥
牡丹红
风景
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名在最美的年华拾一朵花
- 5
-
-
作者
贺子谦
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《做人与处世》
2022年第6期58-59,共2页
-
文摘
在花季中盛放的你,乘着风,沐着雨,走出家门,来到这片土地上。这是花的土地,你轻轻弯腰,拾起一朵花。第一朵花名曰懵懂。它还只是一个花苞,于人前难以遮掩那七分稚嫩三分羞涩。它涉世未深,在这广袤的世界面前,忐忑地等待绽放。
-
关键词
一朵花
羞涩
花苞
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名鼠王择婿
- 6
-
-
作者
龚欢
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《第二课堂（初中版）》
2002年第6期32-33,共2页
-
文摘
很久以前,鼠王生了一个非常漂亮的女儿。女儿渐渐长大了,很快就到了谈婚论嫁的年龄。这时,上门求亲的老鼠可谓络绎不绝,可鼠王一个也看不上。他想:“我是大王,女儿又这样漂亮,一定要挑一个十分完美的女婿。” 时间一天天过去了,可是挑选女婿的事还是没有着落,鼠王不禁有些急了。一天,阳光灿烂,鼠王走出王宫。
-
关键词
太阳
漂亮
乌云
女婿
大风
力量
年龄
阳光
鼠类
挑选
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样使你的立论变得厚实
- 7
-
-
作者
林长福
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《写作（中）》
2006年第16期33-34,共2页
-
文摘
写议论文总要用到事例,中学生写议论文运用事例常常犯这样的毛病:一是用来用去就是几个经典事例,如爱因斯坦、爱迪生;二是顾此失彼,缺乏广泛性,要么都是政治家,要么都是文学家;三是论据与论点脱节,所举事例根本不能证明论点;四是所举的事例缺少典型性,要么我的朋友,
-
关键词
位置
事例
议论文
成就
陶渊明
广泛性
典型性
三个方面
中国历史
例子
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名三角函数误区点击
- 8
-
-
作者
汪菊珍
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《上海中学数学》
2005年第4期34-36,共3页
-
-
关键词
三角函数
课改
课时
新教材
培养能力
培养学生
应用意识
正确
数学语言
数学能力
-
分类号
G634.65
[文化科学—教育学]
-
-
题名毕业那年
- 9
-
-
作者
杨嵩
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《百柳（简妙作文中学生必读）》
2015年第10期24-25,共2页
-
文摘
开头简妙写法——扣题提示写什么：
毕业那年的夏天，周围怎样我都模糊了，只记得一个身影在我脑海里闪过。
-
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名跳出高考成语试题中的陷阱
- 10
-
-
作者
林长福
余平
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《高中生（高考）》
2002年第10期23-24,共2页
-
文摘
历年高考的语文试题中,成语已成为其必考内容。应对成语试题,应试者需要掌握相当数量的成语,但仅此是远远不够的。纵观近几年的成语试题。
-
关键词
陷阱
捕杀
成语
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名用爱的名义
- 11
-
-
作者
娄文娟
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《第二课堂（初中版）》
2002年第4期28-29,共2页
-
文摘
亲爱的女儿: 我终于忙完了一天的工作,现在开始给你写信,让我想像一下,现在的你一定睡得正香吧?你的那张带着甜甜的酒窝的小脸一定布满了笑容。
-
关键词
父母
人生之路
优秀
开始
酒窝
想像
工作
性格
肢体
暴风雨
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名我们的雷老师
- 12
-
-
作者
樊英
-
机构
湖南常德市鼎城一中
-
出处
《百柳（简妙作文中学生必读）》
2015年第4期18-19,共2页
-
文摘
开头简妙写法——扣题提示写什么：
在偌大的鼎城一中，有一个神话级的人物，同学们敬他，畏他。如果你没有听说过他的大名，那你就“out”了，他就是无人不知、无人不晓的麻辣老师——“雷老虎”雷老师。
-
关键词
老师
开头
同学
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名抗日战争胜利六十周年有感
- 13
-
-
作者
胡妍妍
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《美文（青春写作）》
2006年第2期28-30,共3页
-
-
关键词
历史课
抗日战争
祖国
日本人
爱国
中国人民
余秋雨
九年义务教育
初中教育
中华民族
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名星泪
- 14
-
-
作者
王班
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文世界（高中版）》
2004年第8期80-81,共2页
-
-
关键词
我不知道
湖南省常德市
全身无力
鼎城
对我说
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名月光不哭
- 15
-
-
作者
王越
江珊
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《高中生（作文）》
2012年第10期54-55,共2页
-
文摘
2011年10月13日，你静静地走了。你静静地走了，不像你来到这世间，是响亮地哭着的。
-
关键词
中学
英语
课外阅读
阅读材料
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名懵
- 16
-
-
作者
鲁香玲
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文与考试（初中版）》
2012年第16期14-16,共3页
-
文摘
当夜的怀抱将世界悄然包揽，当星空璀璨使人间亮如白昼，我独立于不显高峻但冷风依旧刺骨的山头，俯瞰属于我的小城。满城灯火阑珊，薄雾轻绕，模糊了我的视线。谁能在耳畔给予我指引，让我明白，哪一星才是属于我的火光？
-
关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名乱舞春秋
- 17
-
-
作者
胡妍妍
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文世界（初中版）》
2007年第11期30-33,共4页
-
文摘
传说中有一种舞,和暗器一般舞于隐蔽之处,一旦出手,奇快且准,令舞者暗爽不已。一代代少男少女为之疯狂。
-
关键词
少男少女
答案纸
小学时代
监考老师
昏天暗地
风趣幽默
应征入伍
湖南省常德市
社会舆论
手机费
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名许愿树
- 18
-
-
作者
王越
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文与考试（初中版）》
2011年第11期6-7,共2页
-
文摘
午后的阳光暖得像碗汤，将我的窗台煨得温热。阳光踩着鼓点，像调皮的孩子，从叶间跃下，在我的书页上投一个可爱的亲吻。院子里，晒太阳的小猫慵懒的喵呜声将静静的时光催眠。我看着远处泛绿的枝头，想：又是一年春暖花开。
-
关键词
《许愿树》
中学生
作文
语文学习
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名我的左手旁边是你们的右手
- 19
-
-
作者
张惠
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文与考试（初中版）》
2011年第11期10-11,共2页
-
文摘
“我的左手旁边是你们的右手，一直在我的左右”
-
关键词
《我的左手旁边是你们的右手》
中学生
作文
语文学习
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名木槿的夏天
- 20
-
-
作者
祥安
欧阳超
-
机构
湖南省常德市鼎城一中
-
出处
《作文世界（高中版）》
2004年第10期9-11,共3页
-
-
关键词
木槿花
暗喻法
我不知道
告诉我
她说
心理活动
看多
折枝
我长大了
万绿丛中
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
