产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路 被引量：324

1

作者 杨善江 《教育与职业》 北大核心 2014年第33期8-10,共3页

产教深度融合是经济发展方式转变和区域产业深度转型对职业教育的必然要求,是现代职业教育发展的重要指导思想和现实路径。产教融合具有深刻内涵,具有"双主体"性、跨界性、互利性、动态性、知识性、层次性等六个基本特征。&qu... 产教深度融合是经济发展方式转变和区域产业深度转型对职业教育的必然要求,是现代职业教育发展的重要指导思想和现实路径。产教融合具有深刻内涵,具有"双主体"性、跨界性、互利性、动态性、知识性、层次性等六个基本特征。"产教融合"与职业教育相伴而生,历经七个历史阶段,其思想不断丰富完善。当前职业院校推进产教融合、校企合作,必须把握广度、深度和力度三要素。 展开更多

关键词 产教融合 内涵 特征 形成过程

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协同创新:高职院跨越式发展的必然选择——以常州高职园区为视角 被引量：12

2

作者 蒋心亚 杨善江 《常州大学学报（社会科学版）》 2014年第6期156-160,共5页

我国高职教育已由规模发展期转入以质量提升为核心的全面内涵发展期。协同发展、创新发展是新时期高职院校内涵发展的重要办学理念和办学战略。高职园区是我国高职教育集团化发展模式的新型组织形态。园区协同发展是把园区的教育优势、... 我国高职教育已由规模发展期转入以质量提升为核心的全面内涵发展期。协同发展、创新发展是新时期高职院校内涵发展的重要办学理念和办学战略。高职园区是我国高职教育集团化发展模式的新型组织形态。园区协同发展是把园区的教育优势、人才优势、智力优势转化为区域经济发展优势的可靠保证,有助于凸显共享理念,彰显集成效应,全面实现园区高职院校人才培养、科学研究和社会服务等多元办学职能,有助于解决长期困扰高素质技术技能型人才培养的瓶颈和难题。高职教育园区要实现跨越式发展,必须坚持走协同发展、错位发展、特色发展、创新发展之路。 展开更多

关键词 高职院校 高职园区 协同发展 特色创新

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大学生社会主义核心价值观培育的理论与路径 被引量：9

3

作者 杨善江 陈光曙 《教育探索》 北大核心 2014年第11期102-104,共3页

社会主义核心价值观重在培育和践行。应基于认同原理、接受理论与现代系统论原理对社会主义核心价值观进行培育。培育的路径如下:1)完善领导与管理体制;2)形成研究与决策机制;3)构建"三层次、循环式"认同教育机制;4)建立分层... 社会主义核心价值观重在培育和践行。应基于认同原理、接受理论与现代系统论原理对社会主义核心价值观进行培育。培育的路径如下:1)完善领导与管理体制;2)形成研究与决策机制;3)构建"三层次、循环式"认同教育机制;4)建立分层分段式培养机制;5)建立多元评价与激励机制。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观培育 理论支撑 路径

原文传递

社会支持在高职生人际关系与孤独感中的作用 被引量：1

4

作者 赵果果 孙开宏 +1 位作者 李喆 杨洁慧 《校园心理》 2023年第6期415-420,共6页

目的 调查我国高职大学生的孤独感现状,分析其与人际关系的关系,探讨社会支持在高职生人际关系质量与孤独感之间的中介作用。方法 运用人际关系质量量表、青少年社会支持量表、UCLA孤独感量表,采取方便取样的方法对江苏5所高职院校500... 目的 调查我国高职大学生的孤独感现状,分析其与人际关系的关系,探讨社会支持在高职生人际关系质量与孤独感之间的中介作用。方法 运用人际关系质量量表、青少年社会支持量表、UCLA孤独感量表,采取方便取样的方法对江苏5所高职院校500名高职生进行调查。结果 (1)孤独感与社会支持、客观支持、支持利用度、主观支持呈负相关(r=-0.30、-0.24、-0.24、-0.28,P<0.01);高职生孤独感与人际关系质量呈正相关(r=0.22,P<0.01);人际关系质量与社会支持及其子维度客观支持、支持利用度和主观支持呈正相关(r=0.50、0.37、0.41、0.45,P<0.01)。(2)宿舍人际关系质量对孤独感的影响,部分是通过社会支持为中介实现的。结论 高职生的人际关系质量直接影响孤独感水平,社会支持在其中起间接调节作用。 展开更多

关键词 人际关系 孤独 社会支持 中介分析 高职生

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明确职责 精细管理 完善考核体系——浅议转型期高职院校的行政管理体系建设 被引量：7

5

作者 范冰 《中国教育技术装备》 2007年第10期65-66,69,共3页

随着我国经济建设的发展，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育的发展是高等教育从精英化教育向大众化教育迈进的重要措施，是现代化建设和发展对人才需求的必然结果。我国的高等职业教育目前仍处于起步阶段，... 随着我国经济建设的发展，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育的发展是高等教育从精英化教育向大众化教育迈进的重要措施，是现代化建设和发展对人才需求的必然结果。我国的高等职业教育目前仍处于起步阶段，高职院校一部分是由原来的专科院校重组改建而来，一部分是由数所中专学校或成人高校合并升格而来，其思想观念、制度环境、体制结构、办学机制和培养模式等还不能很好地适应转型发展时期社会的需要， 展开更多

关键词 高职院校 行政管理体系 精细管理 高等职业教育 职责 考核 高等教育 大众化教育

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高职教学质量预警系统建构研究 被引量：4

6

作者 成丙炎 夏玲 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期62-64,共3页

危机管理的预警机制是预防危机、控制危机的有效手段。将预警机制沿用到高职教学质量保障领域中,可提前了解教学质量状况和教学运行态势,并采取措施防止教学质量下滑。教学质量预警内容包括教、学、管三方面。教学质量预警系统可分指标... 危机管理的预警机制是预防危机、控制危机的有效手段。将预警机制沿用到高职教学质量保障领域中,可提前了解教学质量状况和教学运行态势,并采取措施防止教学质量下滑。教学质量预警内容包括教、学、管三方面。教学质量预警系统可分指标管理系统、数据管理系统、信息管理系统、查询系统4个模块进行构建。 展开更多

关键词 教学质量 预警系统 高等职 业教育

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中高职创意类专业教育“3+3”衔接培养模式探究 被引量：5

7

作者 肖海慧 邓凯 夏玲 《教育探索》 北大核心 2013年第4期73-74,共2页

中高职课程衔接是职业教育发展面临的一个新的历史命题,中高职创意类专业教育"3+3"衔接培养模式的具体实施包括建立组织机构、实施分段培养、构建课程体系、建立保障体系等步骤。

关键词 中高职创意类专业教育 “3+3”衔接培养模式 总体思路 具体实践 效果检视

原文传递

高职院校语文教育存在的问题及对策 被引量：5

8

作者 李丽明 《教育与职业》 北大核心 2009年第15期102-103,共2页

随着高等职业教育的发展，社会对职业院校学生语文素养与语文能力的要求越来越高，高职院校面向全体学生的语文教育也变得越来越重要。文章论述了高等职业技术学院语文教育存在的理论和实践两方面的问题，并提出了注重实效、突出重点、... 随着高等职业教育的发展，社会对职业院校学生语文素养与语文能力的要求越来越高，高职院校面向全体学生的语文教育也变得越来越重要。文章论述了高等职业技术学院语文教育存在的理论和实践两方面的问题，并提出了注重实效、突出重点、更新观念、凸显特色、整体推进等高职院校语文教育的基本策略。 展开更多

关键词 高职院校 语文教育 问题 对策

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信息化环境下教材管理的流程优化研究 被引量：4

9

作者 王成杰 范冰 《福建电脑》 2017年第11期132-133,共2页

教材日常管理是一件繁琐、谨慎的工作,涉及到的部门多,流程多,需要信息化管理手段,需要管理人员执行力。文中通过分析学校的传统具体的业务流程,对其进行去冗优化,达到增值服务效果。

关键词 教材管理 业务流程重整 财务结算

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高职院校大学生创业意向影响因素调查与分析——以常州纺织服装职业技术学院35名成功创业校友为例 被引量：3

10

作者 王蓓 董裕乾 《佳木斯职业学院学报》 2016年第12期21-22,共2页

文中采用调查问卷的方法对我校近年来随机抽取35位成功创业校友进行分析研究。通过研究发现:男性、在校期间担任学生干部、家庭环境一般且在校学习期间创业意向强烈等是影响大学创业成功创业的重要因素。学校可以通过科学的方法分类选... 文中采用调查问卷的方法对我校近年来随机抽取35位成功创业校友进行分析研究。通过研究发现:男性、在校期间担任学生干部、家庭环境一般且在校学习期间创业意向强烈等是影响大学创业成功创业的重要因素。学校可以通过科学的方法分类选出创业潜力人才予以重点培养,提高创业教育水平,完善高校创业教育体系建设。 展开更多

关键词 高职院校大学生 创业意向 影响因素 常州纺织服装职业技术学院

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浅谈Excel函数在学籍管理中的链接应用 被引量：3

11

作者 史京军 《中国教育技术装备》 2007年第11期74-75,共2页

学籍管理，最主要的就是对学生的相关数据信息进行规整、处理。如何找到一条迅速准确链接学生信息表单的途径，成为管理好学生信息必须解决的问题。通过实践，笔者发现Office办公自动化软件中的Excel函数功能完全可以胜任这种机械的重... 学籍管理，最主要的就是对学生的相关数据信息进行规整、处理。如何找到一条迅速准确链接学生信息表单的途径，成为管理好学生信息必须解决的问题。通过实践，笔者发现Office办公自动化软件中的Excel函数功能完全可以胜任这种机械的重复劳动。下面就利用Excel函数在学生信息处理中的具体应用进行论述。 展开更多

关键词 EXCEL函数 学籍管理 应用 链接 办公自动化软件 学生信息 OFFICE 数据信息

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基于摒弃法的数独C++的算法与实现

12

作者 唐爱平 王成杰 《福建电脑》 2016年第11期28-29,共2页

数独是一种数学益智游戏,在基础教育中,能够有效地培养学生的智力,按照给定的初始序列,如何快速填补数独一直是众多学者研究的课题,针对上述目的,本文模仿人计算数独时采用的摒弃法,借助C++的二维数组和循环结构,编写程序实现了一类简... 数独是一种数学益智游戏,在基础教育中,能够有效地培养学生的智力,按照给定的初始序列,如何快速填补数独一直是众多学者研究的课题,针对上述目的,本文模仿人计算数独时采用的摒弃法,借助C++的二维数组和循环结构,编写程序实现了一类简单数独的求解。经测试能够快速计算简单数独。 展开更多

关键词 简单数独 摒弃法 二维数组 C++

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高职网络通识课程实施中学习支持服务体系构建的研究 被引量：2

13

作者 祝燕芳 《江苏科技信息》 2016年第33期34-38,共5页

随着慕课、微课的兴起,网络通识课程受到高职院校的普遍欢迎。从高职校教学管理和引导学生自主学习的角度出发,笔者认为学习支持服务体系的构建应为网络通识课程实施之要。文章以学习支持服务理论为依据,基于对课程多因素的分析和实施现... 随着慕课、微课的兴起,网络通识课程受到高职院校的普遍欢迎。从高职校教学管理和引导学生自主学习的角度出发,笔者认为学习支持服务体系的构建应为网络通识课程实施之要。文章以学习支持服务理论为依据,基于对课程多因素的分析和实施现状,提出了网络通识课程为多主体实施制的观点,构建了网络通识课程学习支持服务体系的结构模型和过程模型,并将体系模型应用到实践中。 展开更多

关键词 学习支持服务 通识教育 网络通识课程

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浅谈高职院校考试方法的实践与改革 被引量：2

14

作者 范冰 《中国教育技术装备》 2013年第35期81-82,共2页

高职院校的职业教育明确地提出了以提高教学质量为核心的指导意见。高职学生的综合素质包括知识、技能、能力和素质。对高职院校专业设置、课程结构体系和教学目标提出新的要求，同时对学生的知识、技能、能力等的鉴定也提出新的标准，... 高职院校的职业教育明确地提出了以提高教学质量为核心的指导意见。高职学生的综合素质包括知识、技能、能力和素质。对高职院校专业设置、课程结构体系和教学目标提出新的要求，同时对学生的知识、技能、能力等的鉴定也提出新的标准，创新评价的方法和构建新的评价体系，就必须对现有的考试模式进行必要的改革和深入的探索，才能发挥考试管理在高职教育教学上的引导功能。 展开更多

关键词 高职院校 考试模式 改革 课程结构体系 综合素质 评价体系 教学质量 职业教育

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多元智能视野高职课程设计的基本取向 被引量：2

15

作者 夏玲 《中国科教创新导刊》 2009年第34期183-184,共2页

课程问题是教育上的一个永恒课题,随着高职课程改革的深入,高职课程设计对于课程改革的重大意义逐渐为人们所认识,逐渐成为课程改革的中心课题。文章首先归纳总结了多元智能理论,在此基础上分别课程目标、课程内容选择、课程内容组织等... 课程问题是教育上的一个永恒课题,随着高职课程改革的深入,高职课程设计对于课程改革的重大意义逐渐为人们所认识,逐渐成为课程改革的中心课题。文章首先归纳总结了多元智能理论,在此基础上分别课程目标、课程内容选择、课程内容组织等三要素角度,探讨多元智能理念下的高职课程设计的基本取向。 展开更多

关键词 高职教育 课程改革 课程设计

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高职院校二级学院技能大赛信息化平台设计与开发

16

作者 顾剑柳 游小荣 《无线互联科技》 2018年第20期74-76,共3页

为了解决高职院校学生技能竞赛项目繁多、难以管理的问题,文章提出了基于ASP的高职院校二级学院技能大赛信息化平台设计方案。采用ASP技术和Access数据库来开发、设计网站,功能包含后台管理和前台显示两部分。通过该平台的实施,可有效... 为了解决高职院校学生技能竞赛项目繁多、难以管理的问题,文章提出了基于ASP的高职院校二级学院技能大赛信息化平台设计方案。采用ASP技术和Access数据库来开发、设计网站,功能包含后台管理和前台显示两部分。通过该平台的实施,可有效对技能大赛信息进行展示、互动、宣传和管理。测试结果表明,该平台界面美观,操作方便,满足用户提出的需求,具有一定的实用性。 展开更多

关键词 技能大赛 ASP技术 管理系统 平台

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基于动态网页技术的高职院校专业技能拓展平台设计与开发 被引量：1

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作者 顾剑柳 《现代信息科技》 2018年第10期94-96,共3页

本文设计并开发了基于ASP技术的高职院校专业技能拓展平台。该平台包括前台和后台,前台包括信息发布、荣誉展示、大赛视频、在线学习、在线交流、资料下载和关于我们等模块,后台则用于管理。通过设计,可以为高职院校学生进行专业知识的... 本文设计并开发了基于ASP技术的高职院校专业技能拓展平台。该平台包括前台和后台,前台包括信息发布、荣誉展示、大赛视频、在线学习、在线交流、资料下载和关于我们等模块,后台则用于管理。通过设计,可以为高职院校学生进行专业知识的在线学习与交流提供网络平台,也可以为学生参加技能大赛提供空间,具有一定的应用和推广价值。 展开更多

关键词 ASP 高职 技能大赛 在线学习 信息化管理平台

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专业建设:技术技能人才培养的主抓手 被引量：1

18

作者 杨善江 祝燕芳 《齐鲁师范学院学报》 2016年第3期1-5,共5页

强化内涵建设与质量提升将是今后一个时期高等院校的工作重点,专业建设是高职院校内涵建设和人才培养质量的最重要抓手。然而,高职院校专业建设中普遍存在专业设置不科学、人才培养目标不清晰、服务产业能力不足、教学改革与创新不够、... 强化内涵建设与质量提升将是今后一个时期高等院校的工作重点,专业建设是高职院校内涵建设和人才培养质量的最重要抓手。然而,高职院校专业建设中普遍存在专业设置不科学、人才培养目标不清晰、服务产业能力不足、教学改革与创新不够、教学质量保障体系不完善等问题。围绕专业建设的内涵核心要素,以服务发展为宗旨,以品牌专业为抓手,以教学创新为动力,以专业团队为关键,以产学融合为路径,以实践能力为重点,深化专业建设,是高素质技术技能人才培养的根本保障。 展开更多

关键词 高职教育 专业建设 问题 策略

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科学发展观与高技能人才培养工作创新的若干思考 被引量：1

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作者 成丙炎 《中国经贸导刊》 北大核心 2009年第14期60-61,共2页

一、如何理解人才培养工作的科学发展观 发展观体现出人们对发展的根本观点，是行动的出发点和活动方式的基础，指导着发展实践。十七大报告明确“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是... 一、如何理解人才培养工作的科学发展观 发展观体现出人们对发展的根本观点，是行动的出发点和活动方式的基础，指导着发展实践。十七大报告明确“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。高技能人才培养工作坚持科学发展观，就是要将科学发展观作为发展范式， 展开更多

关键词 人才培养工作 科学发展观 技能 以人为本 根本方法 可持续 统筹

原文传递

以反思为导向的高职校园文化活动建设

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作者 李鹏 冯翊 朱慧琴 《教育与职业》 北大核心 2012年第14期170-171,共2页

文章指出,建设以反思为导向的校园文化活动,就是要将反思理念的培养与技能的训练贯彻到活动课程的每一个环节,同时重点打造活动后团体反思教育模式,注重开放式的情境设置、自我评价、教师反馈三个因素在活动中的作用。

关键词 反思 课程 校园文化活动

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