教学午餐会：高职院校青年教师教学能力提升的有效途径──以常州机电职业技术学院为例 被引量：6

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作者 钟庆芳 许朝山 《职业技术教育》 北大核心 2017年第26期49-52,共4页

教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例,通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调查发现,18位教师的教学水平明显提高,学生对18位教师的评教满意率从48%上升到90%。实践表明... 教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例,通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调查发现,18位教师的教学水平明显提高,学生对18位教师的评教满意率从48%上升到90%。实践表明,教学午餐会确实能够使青年教师意识到自己在以往教学活动中的不足,是高职院校提升青年教师教学能力的有效途径。 展开更多

关键词 高职院校 青年教师 教学能力提升 教学午餐会

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基于教学基层组织的高职院校师生学习共同体构建研究

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作者 刘文平 陈俊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第7期0072-0075,共4页

高职院校作为培养应用型人才的重要阵地,师生学习共同体的构建对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。当前高职院校师生学习共同体存在着组织不够完善等问题,制约了共同体的发展和效果。有必要对高职院校师生学习共同体的构... 高职院校作为培养应用型人才的重要阵地,师生学习共同体的构建对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。当前高职院校师生学习共同体存在着组织不够完善等问题,制约了共同体的发展和效果。有必要对高职院校师生学习共同体的构建进行深入研究,探讨其组织方法、学业评价、支持系统和构建策略,以期为高职院校教学管理提供理论支撑和实践指导。通过对师生学习共同体的深入探讨和研究,有望为高职院校教学改革和教学质量提升提供有益借鉴,推动高职教育朝着更加健康、可持续的方向发展。 展开更多

关键词 高职院校 教学基层组织 学习共同体 构建策略

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“五进制”退役复学大学生培养模式研究——以常州机电职业技术学院为例 被引量：2

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作者 蔡蓉蓉 马长胜 顾兴华 《无锡职业技术学院学报》 2019年第6期9-12,共4页

在国家政策支持下,大量的学子携笔从戎,大学生士兵已成为部队的重要群体。在新的征兵形势下,为了进一步健全退役复学大学生的综合性培养模式,帮助退役复学大学生更快、更好地成长成才,文章提出通过课程推进、活动促进、个别跟进、外部... 在国家政策支持下,大量的学子携笔从戎,大学生士兵已成为部队的重要群体。在新的征兵形势下,为了进一步健全退役复学大学生的综合性培养模式,帮助退役复学大学生更快、更好地成长成才,文章提出通过课程推进、活动促进、个别跟进、外部环境渗进以及全程化递进等五个方面,攻克学生管理工作中的难题,引领退役复学大学生全面成长。 展开更多

关键词 五进制 退役复学大学生 培养模式

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论高职教材建设 被引量：4

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作者 钟庆芳 许朝山 《湖北函授大学学报》 2016年第17期15-16,共2页

主要阐述了教材建设在课程建设中的地位和作用,比较并分析教材在整个教学系统中的地位和作用,探讨了现阶段职业院校教材建设存在的问题,并对教材建设质量控制提出了建议。

关键词 教材建设 教学系统

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人工智能在职业教育中的应用现状与问题分析 被引量：2

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作者 丁彦 张伟 《大学（研究与管理）》 2022年第4期185-188,共4页

在人工智能时代浪潮的推动下,基于新兴技术的职业教育变革势在必行。文章首先对人工智能及职业教育进行剖析,指出职业教育的发展应该紧紧抓住人工智能这个时代契机,进而分析了人工智能在职业教育中的应用现状与优势,指出了人工智能在职... 在人工智能时代浪潮的推动下,基于新兴技术的职业教育变革势在必行。文章首先对人工智能及职业教育进行剖析,指出职业教育的发展应该紧紧抓住人工智能这个时代契机,进而分析了人工智能在职业教育中的应用现状与优势,指出了人工智能在职业教育中面对的问题与挑战,最后对人工智能在职业教育中的应用提出相应的具体策略,以期为未来职业教育的智能化发展起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 人工智能 职业教育 现状与问题

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基于移动学习生态环境的《注塑成型CAE技术应用》课程资源建设与应用

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作者 陈叶娣 许朝山 《模具制造》 2022年第6期89-91,共3页

针对移动学习环境下对课程资源的要求,以《塑料成型CAE技术应用》课程为例,从课程资源的类型、课程资源的建设、课程资源的特色创新、应用与反馈等方面开展研究与实践,提出了课程资源建设与应用的方法与手段,为构建其它高职机械类专业... 针对移动学习环境下对课程资源的要求,以《塑料成型CAE技术应用》课程为例,从课程资源的类型、课程资源的建设、课程资源的特色创新、应用与反馈等方面开展研究与实践,提出了课程资源建设与应用的方法与手段,为构建其它高职机械类专业课程资源建设提供参考。 展开更多

关键词 移动学习 课程资源 建设与应用

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教务常规管理工作的思考和实践

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作者 孟巧红 《滁州职业技术学院学报》 2008年第3期44-45,共2页

教务常规管理是一项繁杂的工作,只有管理人员不断思考、不断探索,才能不断完善各项管理工作,保证正常的教学秩序,更好地为教育教学服务。本文结合工作实际,从进行适当分工、学会换位思考、规范办事流程、加强交流沟通和创新工作方法等... 教务常规管理是一项繁杂的工作,只有管理人员不断思考、不断探索,才能不断完善各项管理工作,保证正常的教学秩序,更好地为教育教学服务。本文结合工作实际,从进行适当分工、学会换位思考、规范办事流程、加强交流沟通和创新工作方法等方面谈了教务常规管理工作的思路与做法。 展开更多

关键词 教务 常规管理 思路 做法

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一种C++中大数乘法程序

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作者 孔柱新 《计算机时代》 2022年第3期81-82,85,共3页

程序模拟了两数相乘的人工竖式算法,利用C++标准模板库中string类接收键盘输入的大数,并用标准模板库vector类存储大数和相乘,解决了基本数据类型表示大数位数有限的问题。

关键词 C++ 大数 STRING VECTOR

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基于移动学习生态环境的《塑料成型工艺及模具设计》课程教学模式研究

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作者 陈叶娣 许朝山 《模具制造》 2022年第7期85-88,共4页

针对机械类专业课程实践性强的特点,以《塑料成型工艺及模具设计》课程为例,根据课程分析与学情分析,开展教学设计,与企业共建课程资源,采用问题探究等教学方法,开展线上线下混合式教学,有效提高学习成效,为其它高职机械类专业课程教学... 针对机械类专业课程实践性强的特点,以《塑料成型工艺及模具设计》课程为例,根据课程分析与学情分析,开展教学设计,与企业共建课程资源,采用问题探究等教学方法,开展线上线下混合式教学,有效提高学习成效,为其它高职机械类专业课程教学实施提供参考。 展开更多

关键词 移动学习 教学设计 教学实施 模具设计

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法国国家资格框架探究

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作者 陈怡 钟庆芳 《湖北函授大学学报》 2017年第23期85-86,100,共3页

法国国家资格框架以1969年五级框架为雏形,历经三个开发阶段,依托国家职业资格目录和国家职业资格委员会,覆盖职业性和专业性资格,于2010年完成与欧盟资格框架的对接工作。依靠非正规、非正式学习的学习成果(职业经验认证)认证政策,法... 法国国家资格框架以1969年五级框架为雏形,历经三个开发阶段,依托国家职业资格目录和国家职业资格委员会,覆盖职业性和专业性资格,于2010年完成与欧盟资格框架的对接工作。依靠非正规、非正式学习的学习成果(职业经验认证)认证政策,法国国家资格框架被认为是欧盟第一代资格框架。 展开更多

关键词 国家资格框架 国家职业资格目录 国家职业资格委员会 职业经验认证政策

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高职院校教材管理与大学生思想政治教育问题探讨 被引量：1

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作者 丁仁华 钟庆芳 范志娟 《中国科教创新导刊》 2008年第8期5-5,共1页

文章以高职院校教材管理中的育人工作为主要内容,探讨了在教材管理过程中发挥育人作用的基本要求和重要意义。

关键词 教材管理 管理育人 服务育人

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我国高职院校教学质量保证的理论和实践分析——评《高职院校教学质量保证与评估研究》 被引量：1

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作者 钟庆芳 许朝山 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第11期J0026-J0026,共1页

《高职院校教学质量保证与评估研究》一书在结合全国大部分高等职业院校理论以及实践教学的基础上，对学校的教学质量进行了科学客观的评定。学校按照公平性、公开性、严谨性等原则从学生学习的角度及院校教师教学的角度多方面开展评价... 《高职院校教学质量保证与评估研究》一书在结合全国大部分高等职业院校理论以及实践教学的基础上，对学校的教学质量进行了科学客观的评定。学校按照公平性、公开性、严谨性等原则从学生学习的角度及院校教师教学的角度多方面开展评价工作，这对于改善学校的教学质量、提升学生的综合素质都发挥着重要作用。 展开更多

关键词 教学质量保证 高职院校 实践教学 评估 高等职业 评价工作 教师教学 综合素质

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