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参数不确定广义大系统的保性能分散控制 被引量：13
1
作者 史国栋 沃松林 邹云 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第6期913-918,共6页
对一类范数有界时不变参数不确定的连续广义大系统和一个二次型性能指标,研究了其保性能分散控制问题.目的是设计一状态反馈分散控制器,使得对所有容许的不确定性,闭环系统不仅是鲁棒稳定的,而且性能指标有一上界.应用线性矩阵不等式方... 对一类范数有界时不变参数不确定的连续广义大系统和一个二次型性能指标,研究了其保性能分散控制问题.目的是设计一状态反馈分散控制器,使得对所有容许的不确定性,闭环系统不仅是鲁棒稳定的,而且性能指标有一上界.应用线性矩阵不等式方法,给出了一个用线性矩阵不等式表达的保性能分散控制器存在的充分条件;在此条件可解时,给出了保性能分散控制律的表达式.最后,举例说明了该方法的应用. 展开更多
关键词 不确定系统 线性矩阵不等式 分散控制 保性能控制
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不同学业水平学生数学问题图式的差异性研究 被引量：16
2
作者 张夏雨 喻平 《数学教育学报》 北大核心 2011年第1期45-48,共4页
不同学业水平学生的图式水平和知识基础是不同的．优秀生通常比普通生有更高的图式水平和知识基础，更善于表征问题中复杂的集合关系，普通生稍差一些，学习不良学生最差；普通生在表征以“关系”形式被包含至下级关系的二级以上关系时... 不同学业水平学生的图式水平和知识基础是不同的．优秀生通常比普通生有更高的图式水平和知识基础，更善于表征问题中复杂的集合关系，普通生稍差一些，学习不良学生最差；普通生在表征以“关系”形式被包含至下级关系的二级以上关系时有困难，且不能有效提取具备的知识基础；差生的知识储备不足，仅能表征以“元素”（数值）形式直接代入下级关系的情形． 展开更多
关键词 数学问题图式 学业水平 表征复杂性 知识基础
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不确定非线性广义系统的鲁棒控制与保性能控制 被引量：12
3
作者 沃松林 吴建成 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2007年第6期955-957,961,共4页
研究了不确定非线性结构扰动的广义系统的鲁棒控制和保性能控制问题,该不确定性为时间、状态函数且满足Lipschitz条件的。目的是分别设计系统的鲁棒控制器和保性能控制器。应用线性矩阵不等式方法,分别给出了系统的鲁棒控制器和保性能... 研究了不确定非线性结构扰动的广义系统的鲁棒控制和保性能控制问题,该不确定性为时间、状态函数且满足Lipschitz条件的。目的是分别设计系统的鲁棒控制器和保性能控制器。应用线性矩阵不等式方法,分别给出了系统的鲁棒控制器和保性能控制器存在的充分条件;并在这些条件可解时,分别给出了鲁棒控制器和保性能控制器的表达式。最后用例子说明了所给方法的应用。 展开更多
关键词 扰动系统 不确定广义系统 鲁棒控制 保性能控制 LMI方法
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以专业需求为导向的高职数学教学改革的探讨——以常州信息职业技术学院为例 被引量：11
4
作者 刁菊芬 《佳木斯教育学院学报》 2013年第12期226-226,232,共2页
高职数学的教学应更好地为各专业课程服务,本文分析了本校高职数学改革现状及存在的问题,从而提出了进一步教学改革的建议,并确认了高职数学教学研究方向。
关键词 专业需求 高职数学 教学改革
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基于关系—表征复杂性模型的问题图式等级性研究 被引量：11
5
作者 张夏雨 喻平 《数学教育学报》 北大核心 2009年第4期46-49,共4页
问题图式的等级性可从解决问题所要求的表征关系复杂性、知识基础两方面来解释．将该解释模型用到关系结构更复杂的勾股定理问题图式的等级性研究中，一方面依据表征深度和知识基础的不同要求将问题图式分成6种形式的模版，另一方面对6... 问题图式的等级性可从解决问题所要求的表征关系复杂性、知识基础两方面来解释．将该解释模型用到关系结构更复杂的勾股定理问题图式的等级性研究中，一方面依据表征深度和知识基础的不同要求将问题图式分成6种形式的模版，另一方面对6个模版上的问题采用两种图式测量技术，以检验不同模版的图式水平．结果发现：（1）勾股定理问题图式具有等级性，且可以从表征深度和知识基础两方面来解释等级性的原因，但是这两项因素的解释作用需考虑问题解决者的已有水平．（2）表征深度除用表征关系最高层级数刻画之外，还与每级关系的表征难度有关，突出表现为表征关系所需的推理水平． 展开更多
关键词 数学问题解决 图式等级 表征复杂性
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浅谈高等职业教育中的艺术教育 被引量：10
6
作者 窦凯 《常州信息职业技术学院学报》 2003年第B12期79-81,共3页
近些年来 ,我国高等职业教育的迅猛发展 ,极大地优化了我国教育结构和体系。高职院校不仅培养学生的实际应用、操作能力 ,同时也要提高学生的文化艺术修养 ,使学生得到全面发展。艺术教育是任何其他学科都不能替代的。美育 ,特别是艺术... 近些年来 ,我国高等职业教育的迅猛发展 ,极大地优化了我国教育结构和体系。高职院校不仅培养学生的实际应用、操作能力 ,同时也要提高学生的文化艺术修养 ,使学生得到全面发展。艺术教育是任何其他学科都不能替代的。美育 ,特别是艺术教育 ,是培养全面发展人才的重要手段。 展开更多
关键词 高等职业教育 艺术教育 教育结构 文化艺术修养 教育方法
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参数不确定广义时滞系统的保性能控制 被引量：8
7
作者 史国栋 沃松林 邹云 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2006年第2期266-270,共5页
针对状态时滞的参数不确定性广义系统,讨论了它的保性能控制问题。目的是对状态时滞的参数不确定广义系统,提出它的时滞无关保性能鲁棒控制器的一个设计方法。首先给出了广义时滞系统正则、脉冲自由且稳定的严格线性矩阵不等式表示的时... 针对状态时滞的参数不确定性广义系统,讨论了它的保性能控制问题。目的是对状态时滞的参数不确定广义系统,提出它的时滞无关保性能鲁棒控制器的一个设计方法。首先给出了广义时滞系统正则、脉冲自由且稳定的严格线性矩阵不等式表示的时滞无关充分条件;然后采用线性矩阵不等式方法,给出参数不确定性广义时滞系统的时滞无关保性能控制问题可解的一个严格线性矩阵不等式表示的充分条件,在此条件可解时,给出了时滞无关保性能鲁棒控制器表达式,以及相应的可保性能指标。最后给出了所提出方法的应用。 展开更多
关键词 不确定广义系统 时滞系统 线性方程
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不确定离散广义线性系统的保性能最优控制 被引量：5
8
作者 沃松林 史国栋 邹云 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2005年第1期100-103,共4页
对一类具有范数有界时不变参数不确定性的广义离散时间线性系统和一个二次型性能指标,研究了其最优保性能状态反馈控制律的设计问题。通过采用线性矩阵不等式方法,导出了存在保性能控制律的一个充分条件,进而证明了该条件可化为一个线... 对一类具有范数有界时不变参数不确定性的广义离散时间线性系统和一个二次型性能指标,研究了其最优保性能状态反馈控制律的设计问题。通过采用线性矩阵不等式方法,导出了存在保性能控制律的一个充分条件,进而证明了该条件可化为一个线性矩阵不等式的可解性问题,并用这组线性矩阵不等式的可行解给出了保性能控制律的一个参数化表示。在此基础上,通过建立并求解一个凸优化问题,给出了最优保性能控制律的设计方法,最后用例子说明了该方法的应用。 展开更多
关键词 不确定离散广义线性系统 保性能最优控制 线性矩阵不等式
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论案例教学在《高等数学》教学中的重要性与可行性 被引量：9
9
作者 钱志良 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第2期50-52,共3页
案例教学法是由专业中的实际问题出发,经过合理的、简捷的推导归纳,从而引出数学知识,与传统的教学法相比,学习者可以清楚地认识到数学知识在实际生活中的用处,另外,高等数学具有广泛的应用性,是后继专业课程的工具,从而也为采用案例教... 案例教学法是由专业中的实际问题出发,经过合理的、简捷的推导归纳,从而引出数学知识,与传统的教学法相比,学习者可以清楚地认识到数学知识在实际生活中的用处,另外,高等数学具有广泛的应用性,是后继专业课程的工具,从而也为采用案例教学提供了丰富的题材。 展开更多
关键词 《高等数学》 案例教学 教学改革
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以专业为导向进行高职数学教学改革 被引量：9
10
作者 吴伟 储一民 《湖南工业职业技术学院学报》 2014年第1期81-82,85,共3页
本文在分析了高职数学教学改革必要性的基础上,探讨了如何以专业为导向进行高职数学教育与专业的融合,并结合自身所在院校的具体实践探究了在教学思想、教学内容、教学手段模式等方面所做的改革。同时对高职数学文化教育如何融入数学教... 本文在分析了高职数学教学改革必要性的基础上,探讨了如何以专业为导向进行高职数学教育与专业的融合,并结合自身所在院校的具体实践探究了在教学思想、教学内容、教学手段模式等方面所做的改革。同时对高职数学文化教育如何融入数学教学中进行了初步探索。 展开更多
关键词 高职数学 教学 数学文化
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广义大系统的渐近稳定与镇定 被引量：5
11
作者 沃松林 史国栋 邹云 《电机与控制学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第3期222-225,共4页
针对广义大系统的渐近稳定与镇定问题,利用广义Lyapunov函数方法,研究了广义大系统的渐近稳定与镇定,给出了渐近稳定的判定定理,并设计了适当的反馈律。通过实例计算表明,该定理实现了广义大系统的镇定,且方法简单、直观具有可行性。
关键词 广义大系统 渐近稳定 LYAPUNOV函数方法 镇定问题 判定定理 反馈律 计算表
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基于关系—表征复杂性模型的有背景问题难度研究 被引量：8
12
作者 张夏雨 《数学教育学报》 北大核心 2010年第3期46-49,共4页
包含现实情境的数学问题称之为有背景问题，去除背景后的问题称之为无背景问题，即一般意义上的数学问题．给问题加入背景会增加原有问题的难度．从表征复杂性和知识基础两方面可以解释问题难度级差的原因或本质，尝试对有背景问题难度... 包含现实情境的数学问题称之为有背景问题，去除背景后的问题称之为无背景问题，即一般意义上的数学问题．给问题加入背景会增加原有问题的难度．从表征复杂性和知识基础两方面可以解释问题难度级差的原因或本质，尝试对有背景问题难度做出解释．背景问题的难度可从两方面来解析：一是表征背景中关系的复杂程度，反映了从背景问题中抽象出无背景问题的难易；二是被抽象出的无背景问题的复杂性．给背景问题加入合适的提示后，会降低问题解决的难度，并且提示的作用在中等难度的背景问题中最为明显． 展开更多
关键词 有背景问题 问题难度 表征复杂性
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对高职学生思想教育重要性的一点认识和体会 被引量：6
13
作者 夏小惠 于瑞 《张家口职业技术学院学报》 2008年第3期27-29,共3页
高职教育发展到今天,对学生的心理教育得到了越来越多的教育工作者的重视。然而心理教育重在心理品质教育,而不是心理健康教育。从班主任工作的视角,分析了心理教育的必要性,提出加强学生心理品质教育的一些见解。
关键词 高职学生 心理教育 班主任
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试论苏轼黄州时期的思想和创作 被引量：5
14
作者 胡秋宏 《常州师范专科学校学报》 2004年第1期11-13,共3页
苏轼一生屡遭贬谪,坎坷多艰。但他并未因此消沉,而是走向了旷达清放。纵观苏轼谪居黄州时期的词赋之作,可以清楚地看出其思想变化的复杂性。儒、佛、道各家思想对他都有吸引力。本文试图简要分析苏轼黄州时期的思想变化及其对文学创作... 苏轼一生屡遭贬谪,坎坷多艰。但他并未因此消沉,而是走向了旷达清放。纵观苏轼谪居黄州时期的词赋之作,可以清楚地看出其思想变化的复杂性。儒、佛、道各家思想对他都有吸引力。本文试图简要分析苏轼黄州时期的思想变化及其对文学创作产生的影响。 展开更多
关键词 黄州时期 苏轼 文学创作 词赋 贬谪 思想变化 坎坷 吸引力 走向 产生
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论陈云的干部思想 被引量：5
15
作者 陈燕 徐红梅 《常州信息职业技术学院学报》 2003年第1期51-53,共3页
一直以来 ,陈云对党员干部队伍的建设十分重视 ,他认为干部队伍建设的好坏直接关系着我们党的事业成功与否。本文主要分析了陈云同志在多年的革命和社会主义建设中总结的有关干部思想的论述 ,通过对陈云干部思想的归纳和学习 。
关键词 陈云 干部思想 作风建设 反腐败斗争 群众思想 团结思想
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意象,诗歌的灵魂——古代诗词意象浅谈 被引量：6
16
作者 胡秋宏 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第1期58-59,共2页
中国是诗歌的王国,而诗歌主要通过意象和意境传达思想感情。本文旨在讨论古典诗歌意象的创造、意境和意象的关系,由此把握古典诗歌的审美内涵,从而完整贪图到诗歌的美。
关键词 意象 意境 古典诗歌 审美内涵
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高职语文教学改革初探 被引量：6
17
作者 胡秋宏 《常州信息职业技术学院学报》 2004年第3期61-63,共3页
高职语文教学改革势在必行 ,其目的是强化语文素质教育 ,并突出语文应用能力的培养。本文试图从高职语文教学改革的目的、内容和要求、对策与建议方面 ,就我院在实施高职语文教学改革中的实践探索 ,作一些简要阐述。
关键词 高职 素质教育 教学改革 语文教学
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一类关联时滞广义大系统的稳定性与分散镇定 被引量：5
18
作者 史国栋 沃松林 邹云 《南京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期70-75,共6页
该文研究了一类关联时滞广义大系统的稳定性和分散镇定问题,目的是设计一状态反馈分散控制器,使得闭环系统正则、脉冲自由且稳定。应用线性矩阵不等式方法,给出了该类关联时滞广义大系统的稳定性与分散镇定的充分条件。它们是一组严格... 该文研究了一类关联时滞广义大系统的稳定性和分散镇定问题,目的是设计一状态反馈分散控制器,使得闭环系统正则、脉冲自由且稳定。应用线性矩阵不等式方法,给出了该类关联时滞广义大系统的稳定性与分散镇定的充分条件。它们是一组严格的线性矩阵不等式。当这组条件可解时,给出了分散状态反馈控制器的严格线性矩阵不等式设计方法和控制律的表达式。最后给出算例仿真说明所给方法的应用。 展开更多
关键词 时滞广义大系统 稳定性 分散镇定 线性矩阵不等式
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具有非线性扰动的离散奇异时滞系统的保性能控制 被引量：2
19
作者 沃松林 史国栋 邹云 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2007年第6期670-674,共5页
为了设计系统的保性能控制器,使得闭环系统是正则、具有因果关系且稳定和性能指标有一上界,研究了扰动是满足Lipschitz条件的一类非线性离散奇异时滞系统的保性能控制问题.应用线性矩阵不等式方法,给出了系统的保性能控制器存在的充分条... 为了设计系统的保性能控制器,使得闭环系统是正则、具有因果关系且稳定和性能指标有一上界,研究了扰动是满足Lipschitz条件的一类非线性离散奇异时滞系统的保性能控制问题.应用线性矩阵不等式方法,给出了系统的保性能控制器存在的充分条件,并在这些条件可解时,给出了保性能控制器的表达式.最后通过仿真实例表明了所给方法的有效性. 展开更多
关键词 扰动系统 离散奇异系统 时滞 保性能控制 LMI方法
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论项目教学法在高职院校语文教学中的应用 被引量：4
20
作者 李艳 《常州信息职业技术学院学报》 2012年第4期68-70,共3页
目前,项目教学法已在高职院校专业课教学实践中得到广泛应用,在激发学生的学习兴趣、调动学生积极性、提高学生综合素养等方面,项目教学法已取得明显效果。在语文等基础学科的教学中,项目教学法同样适用。
关键词 项目教学法 高职语文教学 应用
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