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题名语文课堂教学“三板斧”
被引量：1
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作者
刘科华
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机构
嵩明县杨林镇第一中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2007年第4期27-28,共2页
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文摘
语文课欲让学生产生巨大的向心力、吸引力、激活思维、触发灵感,引起顿悟,满足求知欲,一定得让语文教学"鲜活起来"、"灵动起来"。那么,如何使语文教学真正"鲜活起来"、"灵动起来"呢?俗话说,没有三板斧,怎敢上瓦岗?笔者认为语文课堂教学也要有"三板斧",
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关键词
课堂教学
三板斧
课堂语言
传统教法
珠落玉盘
《岳阳楼记》
新课堂
课文内容
活而不乱
定法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名体育教师有“为”才有“位”
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作者
吕勤
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机构
嵩明县杨林镇第一中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2007年第4期5-6,共2页
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文摘
在应试主流的学校教育中,升学率和平均分是学校的功劳簿和生命线。学校体育工作是学校教育的旁门左道,不屑一顾。追求升学率和平均分几乎成了学校教育工作的全部。由此,学校体育发展时空狭小,生态严重不良;体育教师无所作为,待遇不好,地位不高、自我实现难。但我们只要事事主动,积极与领导、同事。
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关键词
学校体育发展
学校教育
自我实现
学生体育活动
平等互动
人体生长发育
价值取向
专业思想
爱岗敬业
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名公平、公正是做好班主任工作最起码的素养
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作者
李学
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机构
嵩明县杨林镇第一中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2007年第4期13-14,共2页
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文摘
衣着、长相顺眼的多亲近些;出身"大户"的多关照一些;领导的孩子多关爱一些……。这样的班主任既有利又有益,甚至在仕途上平步青云,这种现象在现实中不敢说很普遍,但却可以说并不少见。
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关键词
教育事业
民族精神
人格魅力
班风
是非观念
班集体
价值取向
胜任感
人类灵魂工程师
师生关系
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名初中数学复习课应加强数学思想方法的教学
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作者
谢萍
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机构
嵩明县杨林镇第一中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2007年第4期43-45,共3页
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文摘
数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中,是数学的灵魂。初中数学复习有别于新知识的教学,它是在学生基本掌握了初中数学知识体系、具备了一定的解题经验的基础上的复习课,也是在学生基本认识了各种数学基本方法。
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关键词
数学思想方法
数学复习课
数学知识体系
思维方法
知识的理解
分类讨论
数形结合
解题能力
函数图像
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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