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题名初中体育课程对学生社会适应能力的培养
被引量：2
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作者
田丰
李阳
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机构
崇阳县肖岭中学
崇阳县肖岭小学
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出处
《科教导刊》
2018年第17期147-148,共2页
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文摘
本文以体育与健康课程为载体,采用课堂设计、竞赛激发和学生访谈三种课堂教学法设计,从竞争意识、合作精神、人际关系三方面入手,探讨了初中体育课程对学生社会适应能力培养的可能性及实际效果。
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关键词
社会适应能力
竞争意识
合作精神
人际关系
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Keywords
social adaptability
sense of competition
team spirit
interpersonal relationship
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学后进生的转化策略
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作者
曾归龙
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机构
湖北省咸宁市崇阳县肖岭乡台山小学
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出处
《新课程研究》
2020年第31期105-106,共2页
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文摘
由于学生的家庭环境、社会环境及自身基础的不同,学生之间存在一定的差异,因此一个班级中避免不了后进生的出现。后进生的转化工作是教学中的一个重点,也是困扰无数教师的一个难点。教师要用爱心和耐心,正确分析研究后进生,寻找他们“后进”的原因,对症下药,同时缩短师生之间的心理距离,激发后进生的学习兴趣,促使后进生也能主动投入学习。
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关键词
后进生
学习兴趣
因材施教
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中有效问题情境的创设
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作者
朱正邦
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机构
湖北省崇阳县肖岭小学
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出处
《今天》
2021年第5期100-100,共1页
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文摘
就小学阶段的数学教学来说,抓住学生们的学习兴趣,激发学生们的学习好奇心对教师的课堂教学来说尤为重要。小学阶段的学生他们对任何新奇的事物都充满着好奇心并喜欢质疑。因此,教师在教学的过程中,针对此阶段学生们的个性特点,在教学中通过创设问题情境来激发学生们对数学的学习兴趣,可以有效培养学生们的思维能力,实践能力等综合能力,能够积极的参与到课堂教学活动中的实践中来,培养学生们的问题意识,对提高小学数学课堂的教学效率来说十分重要。
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关键词
小学阶段
数学学科
问题情境
策略探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名听课,迈开教师专业成长的第一步
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作者
黄维利
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机构
崇阳县肖岭乡三角小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2017年第2期65-65,共1页
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文摘
对刚进校园的青年教师来说;听课是研究课堂教学形式、提高教学能力最快的方式之一。有效的听课能够帮助教师们在较短的时间内积累比较丰厚的教学经验;更快的成长起来。本文主要从听课者的角度和被听课者的角度阐释了听课的意义以及有效听课的方法。
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关键词
听课
教学方法
专业成长
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名信息化条件下小学教学方式变革探究
被引量：3
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作者
李铭
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机构
湖北省咸宁市崇阳县肖岭乡台山小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第3期101-101,共1页
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文摘
现阶段,我国已明确在中小学阶段广泛开展信息化技术教学,同时加强小学阶段基础科学和网络信息技术整合。若是要实现此目标,小学老师一定要深知信息化技术在课堂应用的重要性,要将信息技术有效的应用到课堂教育当中,通过信息化技术以实现形象化、全面化、科学化的教学目标,进而有效加强小学生的科学素养,实现全面发展目的。
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关键词
教学方式变革
小学生
信息化技术
信息化条件下
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
G434
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