非正式环境中的科学学习及其评价 被引量：6

1

作者 汤雪平 《教学研究》 2015年第2期14-16,26,共4页

在终身教育的背景下,发生在非正式环境中的科学学习逐渐受到国内外研究者们的重视。相比课堂上的科学课程的学习研究,目前国内关于非正式科学学习的研究还处于起步阶段。欧美研究者对于非正式环境中科学学习的目标、特征以及评价做了系... 在终身教育的背景下,发生在非正式环境中的科学学习逐渐受到国内外研究者们的重视。相比课堂上的科学课程的学习研究,目前国内关于非正式科学学习的研究还处于起步阶段。欧美研究者对于非正式环境中科学学习的目标、特征以及评价做了系统研究,本文主要通过梳理文献概述非正式环境中所关注的结果的种类及其评价,为我国的相关研究提供资源,为我国在此领域的研究提供借鉴。 展开更多

关键词 非正式环境 科学学习 结果 评价

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区域推进校本课程的开发与实施:课程改革新路径 被引量：6

2

作者 汤雪平 吕红日 《江苏教育研究》 2015年第4期59-61,共3页

通过分析课程改革十数年来的得与失,对比区域课改路径的合理性和可能性,无锡市崇安区认为教育行政部门统筹安排校本课程的开发和实施是一条必要、适切的课改新出路。从区域层面推进校本课程能够有效凝聚区域优势,打破学校各自为本的孤... 通过分析课程改革十数年来的得与失,对比区域课改路径的合理性和可能性,无锡市崇安区认为教育行政部门统筹安排校本课程的开发和实施是一条必要、适切的课改新出路。从区域层面推进校本课程能够有效凝聚区域优势,打破学校各自为本的孤立状态,从而促进区域学校的和谐发展;通过政策制定、课程筛选、教师培训、阶梯式推进四个方面来保障校本课程的开发和实施。 展开更多

关键词 区域 课程改革 校本课程 开发 实施

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善用模型思想,巧解数学问题 被引量：3

3

作者 尹志伟 《江苏教育（中学教学）》 2013年第5期56-58,共3页

模型思想是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中新增加的一个核心概念。在义务教育阶段的数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都是数学模型。通过数学建模教学，... 模型思想是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中新增加的一个核心概念。在义务教育阶段的数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都是数学模型。通过数学建模教学，既可以培养学生的数学应用意识、巩固学生的数学方法，又可以培养学生的创新意识以及分析和解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 模型思想 数学应用意识 培养初探

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小学体育学科德育内容、方法的分析与构建 被引量：2

4

作者 过晓伟 《新课程研究（下旬）》 2009年第11期163-163,168,共2页

体育是实现德育的重要途径之。因为评定道德的标准在于行动，而体育的特点就是身体的活动，是能够通过观察表征显现出学生的道德行为的。同时，道德的好坏，也会在体育活动中表现出来，两者可谓相辅相成。南此，在学校体育中加强德育教... 体育是实现德育的重要途径之。因为评定道德的标准在于行动，而体育的特点就是身体的活动，是能够通过观察表征显现出学生的道德行为的。同时，道德的好坏，也会在体育活动中表现出来，两者可谓相辅相成。南此，在学校体育中加强德育教育，更能体现出学生观念和行为的统一性。所以，教师在现阶段或今后的工作中，必须加强课堂教学研究，重视德育目标，存教学内容选择、教学方法上促进学生道德的逐步完善。 展开更多

关键词 体育学科 德育内容 道德行为 小学 课堂教学研究 教学内容选择 学生观念 体育活动

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阅读教学新思维——“阅读教学”部分解读 被引量：1

5

作者 魏星 《江苏教育（小学教学）》 2012年第3期10-12,共3页

阅读是语文课程的重要内容。与“实验稿”相比，“课标修订稿”的整体设计框架不变。针对课改中出现的种种偏向，课程标准在修订时力纠时弊，回应了实践中的一些热点问题，并且及时更新了一些教学内容，体现了阅读教学的新思维。

关键词 阅读教学 思维 解读 教学内容 语文课程 设计框架 课程标准 修订稿

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练习设计:“教”与“学”转化的支点 被引量：1

6

作者 梅伟权 《江苏教育（中学教学）》 2014年第10期47-48,共2页

“教的目标”与“学的结果”之间往往存在“落差”。练习设计，作为“教”与“学”转化的支点，以其知识的内化、学习的矫正和教学的调节功能在两者之间起着平衡作用。本文结合案例，从整体化的练习架构、情境化的练习融合、开放化的练... “教的目标”与“学的结果”之间往往存在“落差”。练习设计，作为“教”与“学”转化的支点，以其知识的内化、学习的矫正和教学的调节功能在两者之间起着平衡作用。本文结合案例，从整体化的练习架构、情境化的练习融合、开放化的练习生成和个性化的练习评价等四个维度，阐述如何通过练习设计来深度提升学生学的能力。 展开更多

关键词 初中化学 练习设计 教与学 支点

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非正式学习：学习研究的新空间 被引量：1

7

作者 赵健 金莺莲 汤雪平 《素质教育大参考》 2014年第2期52-54,共3页

非正式学习、正式学习及其二八法则 一般说来，非正式学习是指发生社会机构（如博物馆、科技馆、动物园等）、媒体中介、家庭等环境中的学习，但这并非是说，单靠物理场景的不同就可以定义非正式学习和正式学习。美国学者法尔克用“自... 非正式学习、正式学习及其二八法则 一般说来，非正式学习是指发生社会机构（如博物馆、科技馆、动物园等）、媒体中介、家庭等环境中的学习，但这并非是说，单靠物理场景的不同就可以定义非正式学习和正式学习。美国学者法尔克用“自由选择的学习”来界定非正式学习的内涵：与正式教育体系中学习内容的非选择性、序列性、教师主导性、非自愿性等特征相对应，非正式学习具有学习者自我激发的、兴趣引导的、自愿的、个体化的、情境化的、合作的、非线性的和开放的等诸多特征. 展开更多

关键词 非正式学习 学习研究 教师主导性 二八法则 社会机构 学习内容 教育体系 自由选择

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扩大非正式学习的机会

8

作者 汤雪平 《教学研究》 2014年第2期23-25,共3页

在美国,非正式学习是一个受到广泛重视的研究领域。近年来的研究主要关注非正式环境中学习的多元化情境和身份认同,聚焦于博物馆中的科学学习研究,技术中介的非正式学习等内容。本文就其中有关非正式学习领域的专题进行评述并从研究方... 在美国,非正式学习是一个受到广泛重视的研究领域。近年来的研究主要关注非正式环境中学习的多元化情境和身份认同,聚焦于博物馆中的科学学习研究,技术中介的非正式学习等内容。本文就其中有关非正式学习领域的专题进行评述并从研究方法、理论研究几个方面提出启示。希望国内读者能从本文及其参考文献中获知有关非正式学习领域的最新动态。 展开更多

关键词 非正式学习 科学 身份认同 博物馆

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乘着诗歌的翅膀,让习作“活”起来——记一堂别开生面的二年级习作课

9

作者 叶小军 《语文教学通讯（小学）（C）》 2015年第7期157-158,共2页

这是一堂有创意的习作课,是一次语文综合性学习。教学内容是自编的,课题定为《乘着诗歌的翅膀》。执教老师搜集了适合儿童阅读的诗歌,以朗读儿童诗歌,感受诗歌带来的美感和情趣;适度拓展,引导学生仿写、创作为目标,生动活泼地展开教学... 这是一堂有创意的习作课,是一次语文综合性学习。教学内容是自编的,课题定为《乘着诗歌的翅膀》。执教老师搜集了适合儿童阅读的诗歌,以朗读儿童诗歌,感受诗歌带来的美感和情趣;适度拓展,引导学生仿写、创作为目标,生动活泼地展开教学。课堂上,学生欣赏、感悟、创作,渐入佳境,写出意想不到的小诗,让人刮目相看。课堂,也洋溢着情趣和快乐,像一首灵动的诗,一幅清新的画,一首快乐的歌。 展开更多

关键词 语文综合性学习 孤独寂寞 仿写 轮读 你喜欢 《雪》 石板路 雪诗 儿童诗 学语文

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Park经济:企业发展的新秀

10

作者 朱蕴芳 《江南论坛》 2013年第1期28-29,共2页

园区经济,是改革开放、经济发展到一定阶段的产物。经历了从经济特区、到沿海开放城市、内地城市、再到全国的过程。初始阶段以经济开发区为主要形式,逐步向多功能、专业化方向发展。迄今已发展为一种以加速高新技术研制及其成果推广应... 园区经济,是改革开放、经济发展到一定阶段的产物。经历了从经济特区、到沿海开放城市、内地城市、再到全国的过程。初始阶段以经济开发区为主要形式,逐步向多功能、专业化方向发展。迄今已发展为一种以加速高新技术研制及其成果推广应用、服务于本地区工业现代化以及开拓国际市场的需求而设置的新兴产业开发基地。 展开更多

关键词 园区经济 企业发展 沿海开放城市 经济开发区 专业化方向 工业现代化 改革开放 经济发展

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围绕素质教育全面加强学校思想政治工作

11

作者 李明华 刘霞芬 《德育信息》 2000年第6期33-34,共2页

关键词 素质教育 学校 思想政治工作 导向性 针对性

原文传递

如何体现音乐课堂教学的“人文关怀”

12

作者 王君婷 《学子（理论版）》 2016年第13期14-15,共2页

曾看过这样一句话"教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。"从中,可以感受到对学生的人文关怀是教师极为重要的任务。而新课程的实施,更加突出了... 曾看过这样一句话"教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。"从中,可以感受到对学生的人文关怀是教师极为重要的任务。而新课程的实施,更加突出了学生的主体生命的地位,这样,关怀就成为新课程背景下教师一项首要任务了。 展开更多

关键词 人文关怀 音乐课堂教学 人的生命 生命关怀 学习活动 学习态度 课堂情景 新课程 传统学习方式 生存意识

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进入课程的经典

13

作者 魏星 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2011年第4期52-53,共2页

“当，当，当，孔子学院的钟声响了……”孙老师把我们带到了两千多年前的杏坛。孔子，一个充满关怀心的家族成员，一位严师，一位一丝不苟又一身正气的学者官员，一位有爱心的邻居兼社会成员，也是“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，... “当，当，当，孔子学院的钟声响了……”孙老师把我们带到了两千多年前的杏坛。孔子，一个充满关怀心的家族成员，一位严师，一位一丝不苟又一身正气的学者官员，一位有爱心的邻居兼社会成员，也是“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”中的一员，正和他的弟子们坐而论道，他们善语如春，教学自由而融洽，有效而优雅。 展开更多

关键词 课程 孔子学院 家族成员 社会成员 教学自由 老师

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半日活动:撬动区域课程改革的时空力量

14

作者 汤雪平 《江苏教育（教育管理）》 2015年第1期54-56,58,共4页

为了使课程更加符合学校教师和学生的发展特点与实际需要,我们需要在现行课程体系与学生之间寻求一种改造策略,寻求一种动态的平衡。无锡市崇安区以＂半日活动＂为载体启动校本课程改革,不仅弥补了学校现有课程体系的不足,还促进了学生... 为了使课程更加符合学校教师和学生的发展特点与实际需要,我们需要在现行课程体系与学生之间寻求一种改造策略,寻求一种动态的平衡。无锡市崇安区以＂半日活动＂为载体启动校本课程改革,不仅弥补了学校现有课程体系的不足,还促进了学生全面和谐发展,对教师专业发展也起着引领作用。 展开更多

关键词 校本课程 半日活动 教师 学生 课程力

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阅读,才能“笔下生香”

15

作者 田芳 《七彩语文（高中新语文学习）》 2015年第4期66-69,共4页

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对七到九年级的写作教学有明确的规定:'应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感……'对写作量也作了明确要求:'作文每学年一般不少... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对七到九年级的写作教学有明确的规定:'应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感……'对写作量也作了明确要求:'作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。'作文教学在语文教学中占据着非常重要的地位。但是,作文教学又是一项漫长而浩大的工程,在我们的教学实践中存在着收获少、 展开更多

关键词 中学生 语文教学 课外阅读 读书笔记 作文教学 阅读方法 阅读内容

原文传递

教育现代化示范区建设:现实考量与路径选择

16

作者 李方平 《江苏教育（教育管理）》 2014年第6期13-15,共3页

任何事物的发展都是在特定的时间、空间状态与环境条件下实现的。教育现代化示范区建设，既是教育可持续发展的内在要求，也是全面推进现代化建设的客观需求。2013年上半年，国务院批准了《苏南现代化建设示范区规划》，省政府出台的《... 任何事物的发展都是在特定的时间、空间状态与环境条件下实现的。教育现代化示范区建设，既是教育可持续发展的内在要求，也是全面推进现代化建设的客观需求。2013年上半年，国务院批准了《苏南现代化建设示范区规划》，省政府出台的《关于推进教育现代化建设的实施意见》，又将苏南整体列入教育现代化示范区建设。这是一个重大的利好机遇。根据新的“江苏指标”体系，积极破解教育改革中的一些重点、难点问题，打造区域教育现代化的“升级版”，创建示范区中的“示范”，成为了我区教育发展的新动力。 展开更多

关键词 教育现代化建设 示范区建设 区域教育现代化 路径 考量 可持续发展 教育改革 教育发展

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立足科研兴教 打造精品课题——江苏无锡市崇安区教育局教育科研情况概述

17

作者 孔琴 《小学教学研究（理论版）》 2011年第3期6-8,共3页

近年来。教育科研犹如一面鲜艳的旗帜．一直引领着崇安区教育改革的蓬勃发展。回顾我区教育科研发展历程．总结中小学开展教育科研的经验和教训．以科学发展观的理念来审视中小学开展教育科研的丰富实践。以《国家中长期教育改革和发展... 近年来。教育科研犹如一面鲜艳的旗帜．一直引领着崇安区教育改革的蓬勃发展。回顾我区教育科研发展历程．总结中小学开展教育科研的经验和教训．以科学发展观的理念来审视中小学开展教育科研的丰富实践。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“德育为先、能力为重、 展开更多

关键词 教育科研发展 无锡市崇安区 科研兴教 打造精品 教育局 江苏 课题 发展规划纲要

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创生语文学习的惊异感

18

作者 魏星 《小学语文教学》 2016年第10期6-8,共3页

进行一篇课文的教学,着重关注两个方面：一是文本言语的生成,揣摩作者是如何表现情思的;二是学生言语的生成,思考如何以课文为载体促进学生言语智慧的生长。要完成＂文本＂向＂学生＂的价值转换,必须创造足够强大的心理动力,给予学生匠... 进行一篇课文的教学,着重关注两个方面：一是文本言语的生成,揣摩作者是如何表现情思的;二是学生言语的生成,思考如何以课文为载体促进学生言语智慧的生长。要完成＂文本＂向＂学生＂的价值转换,必须创造足够强大的心理动力,给予学生匠心独运、别有洞天之感,唤起语文学习固有的＂原欲＂。那么,如何创生语文学习的惊奇、惊异感呢？ 展开更多

关键词 价值转换 原欲 文本创作 心理场 心理图式 课堂情境 洪堡特 离离原上草 心理动力 格式塔

原文传递

坚持德育创新 提高育人水平

19

作者 蒋柏椿 刘霞芬 《中国德育》 2004年第5期72-74,共3页

少年儿童是祖国的未来，民族的希望。少年儿童的思想道德素质直接关系到国家的前途命运、民族的整体素质。近年来，我们注意牢固树立“现代大德育”观念，努力探寻德育创新的凝聚力、开发力和提升力，充分发挥学校在对学生进行思想道德... 少年儿童是祖国的未来，民族的希望。少年儿童的思想道德素质直接关系到国家的前途命运、民族的整体素质。近年来，我们注意牢固树立“现代大德育”观念，努力探寻德育创新的凝聚力、开发力和提升力，充分发挥学校在对学生进行思想道德教育中的主渠道作用。 展开更多

关键词 德育创新 思想道德建设 无锡市崇安区 教书育人 素质教育 养成教育 民族精神教育 小学生

原文传递

“素颜”课堂,铅华洗净的美丽

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作者 田芳 《江苏教育（中学教学）》 2013年第11期45-46,共2页

新课程改革以来，教师的教学理念、教学方法、学生的学习方式都发生了可喜的变化。但静心思考之后，我们似乎感到语文教学又有许多的浮躁和失真。我们必须拂去迷雾，洗净铅华，展现“素颜”课堂的本真美丽。

关键词 “素颜”语文课堂 目标精要 内容简明 方法朴实 语言简练

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