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英语专业教师语言技能现状调查研究 被引量:4
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作者 曹耀萍 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期172-176,共5页
英语专业教师语言技能对教学质量的提高有关键作用,调查结果显示英语专业教师语言技能状况不容乐观,母语环境中英语语言耗损、人脑认知能力衰退和语言本身的变化等因素均有可能造成语言技能的退化。要防止这种退化现象,英语专业教师有... 英语专业教师语言技能对教学质量的提高有关键作用,调查结果显示英语专业教师语言技能状况不容乐观,母语环境中英语语言耗损、人脑认知能力衰退和语言本身的变化等因素均有可能造成语言技能的退化。要防止这种退化现象,英语专业教师有必要适时更新和补充知识,加强语言技能训练的强度以及提高使用英语的频率。 展开更多
关键词 英语专业教师 语言技能 语言退化
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英语专业教师文化领导力因素的价值关联研究 被引量:1
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作者 曹耀萍 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期181-186,共6页
英语专业教师的文化领导力在很大程度上表现为教师在其学科专业所展示的文化影响力,包括以英语学科为背景的教师智慧,即科学的世界观和方法论,是其价值观、意识形态、精神风貌与魅力形象的综合体现,包括学生对其教学的满意度和人格魅力... 英语专业教师的文化领导力在很大程度上表现为教师在其学科专业所展示的文化影响力,包括以英语学科为背景的教师智慧,即科学的世界观和方法论,是其价值观、意识形态、精神风貌与魅力形象的综合体现,包括学生对其教学的满意度和人格魅力。英语专业教师的教学满意度和教师的人格魅力直接或间接地影响和展现着教师的文化领导力,对学生的发展起着至关重要的积极作用。 展开更多
关键词 文化领导力 教学满意度 教师魅力 学生发展
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