期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
加强对社区护士的素质培养 被引量:3
1
作者 李转玲 李忠义 《中国疗养医学》 2009年第2期191-192,共2页
社区护士是向社会、群体、家庭提供公共卫生服务和基本医疗服务的卫生管理者,更是健康教育者和不良生活习惯的干预者。因此,社区护士除应具有一定临床工作经验外,还应经过社区医疗服务知识和系统培训,使之从思维模式和服务模式完成临床... 社区护士是向社会、群体、家庭提供公共卫生服务和基本医疗服务的卫生管理者,更是健康教育者和不良生活习惯的干预者。因此,社区护士除应具有一定临床工作经验外,还应经过社区医疗服务知识和系统培训,使之从思维模式和服务模式完成临床护士到“全科护士”的转变,且利用在医院工作的优势,在社区卫生服务中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 社区护士 素质培养 基本医疗服务 公共卫生服务 不良生活习惯 社区医疗服务 社区卫生服务 临床护士
下载PDF
试论医学学科继续教育与学位制的有效统一 被引量:1
2
作者 杨小平 《继续医学教育》 1998年第3期11-13,共3页
医学学科继续教育有其自身的系统性。毕业后教育、终身教育作为医学学科继续教育的两个主要部分,要有机联系并与医学学位制有效统一。以严谨、规范、系统的规划组织、评审考核和政策落实,达到保证和不断提高卫生人才医学科学水平的目的... 医学学科继续教育有其自身的系统性。毕业后教育、终身教育作为医学学科继续教育的两个主要部分,要有机联系并与医学学位制有效统一。以严谨、规范、系统的规划组织、评审考核和政策落实,达到保证和不断提高卫生人才医学科学水平的目的,满足和适应医学现代化对人类健康的需求,实现卫生工作者不断进取、刻苦敬业、精益求精的人生价值。 展开更多
关键词 毕业后教育 继续教育 医学学位制 成人教育 医学教育
下载PDF
阳泉地区不同年龄肺炎支原体肺炎的临床特点研究 被引量:4
3
作者 潘玉泉 韩培卿 +9 位作者 宋智华 李华 卫丽琴 贾勇 朱小宁 葛建军 王丹 韩芳 武永红 赵越 《中国药物与临床》 CAS 2016年第11期1611-1614,共4页
肺炎支原体(mycoplasma pneumonia,MP)是小儿社区获得性呼吸道感染,尤其是社区获得性肺炎的重要病原,并可引起流行[1,2],轻症仅表现为轻度呼吸道感染,重症可致支原体肺炎、胸腔积液、肺实变、肺脓肿等。同时可伴发多脏器、多系统的功... 肺炎支原体(mycoplasma pneumonia,MP)是小儿社区获得性呼吸道感染,尤其是社区获得性肺炎的重要病原,并可引起流行[1,2],轻症仅表现为轻度呼吸道感染,重症可致支原体肺炎、胸腔积液、肺实变、肺脓肿等。同时可伴发多脏器、多系统的功能损害,呼吸道以外的病变累及范围广泛。 展开更多
关键词 肺炎支原体肺炎 社区获得性呼吸道感染 临床特点 PNEUMONIA 社区获得性肺炎 年龄 胸腔积液 功能损害
下载PDF
骨科术后病人自控镇痛泵的安全管理 被引量:3
4
作者 赵荣华 尹玉平 《全科护理》 2012年第26期2451-2451,共1页
病人实施手术后约50%需要实施常规止痛治疗,即病人感觉疼痛后再使用止痛药,但80%的病人反映镇痛效果欠佳。近年来,提出预防性镇痛的新概念,提倡将镇痛治疗时间拓展到术前、术中和术后,采用持续、多模式镇痛方式覆盖整个围术期,... 病人实施手术后约50%需要实施常规止痛治疗,即病人感觉疼痛后再使用止痛药,但80%的病人反映镇痛效果欠佳。近年来,提出预防性镇痛的新概念,提倡将镇痛治疗时间拓展到术前、术中和术后,采用持续、多模式镇痛方式覆盖整个围术期,以彻底消除手术应激创伤引起的疼痛,并防止和抑制中枢及外周的敏化,从而取得完全、长时间的有效镇痛。我院自使用自控镇痛泵以来,临床效果基本满意。现报告如下。 展开更多
关键词 自控镇痛泵 疼痛 骨科术后
下载PDF
5岁以下儿童科学喂养知识现状调查
5
作者 段淑红 段秀红 侯银萍 《中国民族民间医药》 2010年第19期53-53,共1页
目的:为了了解山西省阳泉市城区5岁以下儿童家长对儿童科学喂养知识掌握情况,为制定我院儿童保健健康工作策略提供参考资料。方法:2008年4—6月,根据随机抽样原则,分别对阳泉市城区10个社区5岁以下儿童家长375人进行科学喂养知识的问卷... 目的:为了了解山西省阳泉市城区5岁以下儿童家长对儿童科学喂养知识掌握情况,为制定我院儿童保健健康工作策略提供参考资料。方法:2008年4—6月,根据随机抽样原则,分别对阳泉市城区10个社区5岁以下儿童家长375人进行科学喂养知识的问卷调查。结果:家长对母乳喂养知识和对儿童营养性疾病预防知识知晓率低。结论:应进一步加强对儿童家长科学喂养知识的教育。 展开更多
关键词 儿童家长 科学 喂养知识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部