“立德树人”视域下中职英语教学中德育渗透实施策略

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作者 王婷 《新智慧》 2024年第13期47-49,共3页

党的十八大报告首次提出立德树人是我国教育的根本任务。学校是对学生实施德育的主阵地。随着社会的发展进步,我国的职业教育也越来越受到重视,习近平新时代中国特色社会主义思想是发展职业教育的指南,培养品德高尚的高素质技能型人才... 党的十八大报告首次提出立德树人是我国教育的根本任务。学校是对学生实施德育的主阵地。随着社会的发展进步,我国的职业教育也越来越受到重视,习近平新时代中国特色社会主义思想是发展职业教育的指南,培养品德高尚的高素质技能型人才是职业教育的终极目标。语言是思想文化的载体,任何一门课程内容都蕴含着丰富的思想情感。中职学校的英语课程是学生必修的一门基础课程,在当下学好英语能为中职生未来职业发展打下良好基础。 展开更多

关键词 高素质技能型人才 立德树人 习近平新时代中国特色社会主义思想 实施策略 德育渗透 发展职业教育 品德高尚 中职生

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“体验式教学”视域下中职学校英语教学探究

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作者 王婷 《新智慧》 2023年第33期6-8,共3页

古人云:“读万卷书,行万里路。”孔子周游列国,就是“体验式教学”的典范。我国教育家陶行知提出教学中“体验”的理念,“生活即教育”“教学做合一”,他强调学习应该和生活实践相结合,要在“做”中获得知识,强调“体验”的重要性。“... 古人云:“读万卷书,行万里路。”孔子周游列国,就是“体验式教学”的典范。我国教育家陶行知提出教学中“体验”的理念,“生活即教育”“教学做合一”,他强调学习应该和生活实践相结合,要在“做”中获得知识,强调“体验”的重要性。“体验式教学”旨在根据学生的身心发展规律,依托实际或创设的生活情境,激励学生亲身经历,在体验过程中获得知识的一种教学方法。“体验式教学”中的“体”特指亲身经历,“验”就是感悟、验证,主要强调学生“亲身经历,切实感受”。 展开更多

关键词 身心发展规律 教育家陶行知 教学做合一 生活即教育 体验式教学 体验过程 亲身经历 周游列国

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职业高中语文课程中的实践性教学策略

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作者 韩 晶 《学生·家长·社会》 2022年第43期0100-0102,共3页

本文针对职业高中语文课程的特点和学生需求,探讨了实践性教学在语文课程中的重要性,并提出了实践性教学策略的设计与实施方法。通过分析教学目标设定、实践性教学策略的选择与设计以及实施过程管理等方面,提出了解决实施过程中可能遇... 本文针对职业高中语文课程的特点和学生需求,探讨了实践性教学在语文课程中的重要性,并提出了实践性教学策略的设计与实施方法。通过分析教学目标设定、实践性教学策略的选择与设计以及实施过程管理等方面,提出了解决实施过程中可能遇到的问题与对策,并对教学方法与资源的优化以及师资队伍建设与专业化培养进行了反思与改进策略的讨论。 展开更多

关键词 实践性教学 职业高中 语文课程 教学策略 学生参与度 教学资源 师资队伍建设

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中职学校农业机械使用与维护专业建设探究 被引量：2

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作者 杨建明 《才智》 2018年第31期144-144,共1页

中职学校遇到了前所未有的机遇和挑战,通过不懈的努力,培养出具有"工匠精神"的新时代高素质、高技能的复合型技工人才。作者通过改革人才培养模式、教学模式、师资力量以及校企合作建设几方面阐述了中职学校农业机械使用与维... 中职学校遇到了前所未有的机遇和挑战,通过不懈的努力,培养出具有"工匠精神"的新时代高素质、高技能的复合型技工人才。作者通过改革人才培养模式、教学模式、师资力量以及校企合作建设几方面阐述了中职学校农业机械使用与维护专业建设的具体做法。 展开更多

关键词 中职学校 专业建设 改革

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中职物理“学案导学”教学有效性研究 被引量：1

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作者 王希英 《才智》 2018年第31期163-163,共1页

在教学中,"教无定法,重在得法","学案导学"教学模式深得中职师生青睐。当下,教师要更新教学理念,做到把课堂真正还给学生,学生才是课堂的主人,教师需要把学生放在课堂正中央,尊重学生,给他们创设和谐、民主、创新... 在教学中,"教无定法,重在得法","学案导学"教学模式深得中职师生青睐。当下,教师要更新教学理念,做到把课堂真正还给学生,学生才是课堂的主人,教师需要把学生放在课堂正中央,尊重学生,给他们创设和谐、民主、创新的学习氛围,本文通过对"学案导学"教学模式的阐述,给中职教师提供一条高效可行的教学之路。 展开更多

关键词 中职物理 “学案导学” 有效性

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职高音乐教育的现状分析及对策 被引量：1

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作者 裴亚丽 《才智》 2016年第10期93-93,共1页

目前不少职业高中只重视学生专业技能的培养和提高,而音乐、美术等公共艺术课则形同虚设,结合职高学生年龄和心理特点,必须重视音乐课教学,它是发展学生美育的重要手段,是学生德、智、体、美等全面发展不可缺少的重要组成部分。

关键词 职高音乐教育现状 学生学习现状 发挥音乐教育的作用

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职高生物理学习困难的原因及措施分析 被引量：1

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作者 郭晓斌 《才智》 2019年第19期169-169,共1页

职业高中学生学习存在困难,原因复杂,具体到物理学习方面,到底是哪些因素影响到物理教学的实际效果呢?分析和把握好因素,不但可以为教师的教学研究(如:教学目标的制定、教学内容的整合、教学方法的选用等)提供依据,还可以为学生学好物... 职业高中学生学习存在困难,原因复杂,具体到物理学习方面,到底是哪些因素影响到物理教学的实际效果呢?分析和把握好因素,不但可以为教师的教学研究(如:教学目标的制定、教学内容的整合、教学方法的选用等)提供依据,还可以为学生学好物理提供心理、方法等方面的指导。本文作者先对影响职高学生物理学习的原因进行分析,然后结合自身教学实践,提出三个方面的教学策略。 展开更多

关键词 职业高中 物理学习 原因分析 措施

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浅谈职业高中对口高考语文复习策略 被引量：1

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作者 韩晶 《才智》 2017年第1期184-184,共1页

职业中学的学生学习基础差是不争的事实,针对这样的学情,要想在明年的对口高考中取得好的成绩,在关键的高三阶段,就必须有详实的计划与合理的策略。在此分享个人的一些浅见。

关键词 职业中学 语文 对口高考 复习策略 环节

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浅谈如何上好职高《公共艺术》(音乐篇)这门课 被引量：1

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作者 梁明 《才智》 2017年第1期167-167,共1页

深入分析教材内容做到了如指掌,是上好课的前提;提高自身语言表达能力做到准确生动,是上好课的条件;合理运用多媒体做到及时到位,是上好课的手段;渗透乐理知识做到有理有据,是上好课的标准;落实所学知识做到学有所用,是上好课的目的。

关键词 了如指掌 准确生动 及时到位 有理有据 学有所用

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努力优化职业中学语文课堂的教学效果 被引量：1

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作者 韩晶 《才智》 2016年第1期184-184,共1页

课堂教学效果的好坏直接影响学生的学习效果,如何才能更好地优化这样中学语文课堂的教学效果,在此做一些个人的经验总结。

关键词 职业中学 语文 课堂 教学效果 准备好 信心 热情 交流 评价

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中职语文教学与专业整合的课堂教学研究 被引量：1

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作者 秦晓丽 《才智》 2019年第31期174-174,共1页

语文是既有人文性又有工具性的一门基础课程,在中职教育中发挥着重要作用,然而目前的中职语文教学中存在很多盲点,忽略了其工具性的特点,走普高语文的路线,没有起到其为培养技能型、实用型人才的真正作用。本文作者从这个角度出发,详细... 语文是既有人文性又有工具性的一门基础课程,在中职教育中发挥着重要作用,然而目前的中职语文教学中存在很多盲点,忽略了其工具性的特点,走普高语文的路线,没有起到其为培养技能型、实用型人才的真正作用。本文作者从这个角度出发,详细阐述了中职语文教学应该结合专业注重实效性,从听说能力、写作能力和书写能力三个方面提出一些可行性的建议。 展开更多

关键词 中职学校 语文与专业课整合

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职高英语学习现状分析及应对策略

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作者 王莉 《才智》 2017年第4期181-181,共1页

职高学生英语成绩令人堪忧,作为一线的英语教师,有责任和义务研究职高英语教学,本文分析了学生学习英语的普遍问题,并针对问题提出了自己在教学中的应对策略。

关键词 职高英语现状 教学策略

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浅谈职高物理教学中学生创新能力的培养

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作者 郭晓斌 《才智》 2018年第10期163-163,共1页

随着经济的飞速发展,社会的进步,在市场经济体制下的当今,社会对技能型人才需求量急剧增加,这给职业教育带来了无限生机。我国职业教育近些年在教育领域异军突起,当下社会亟需创新型人才,培养学生的创新思维能力成为教师亟待研究和解决... 随着经济的飞速发展,社会的进步,在市场经济体制下的当今,社会对技能型人才需求量急剧增加,这给职业教育带来了无限生机。我国职业教育近些年在教育领域异军突起,当下社会亟需创新型人才,培养学生的创新思维能力成为教师亟待研究和解决的课题。职业教育为了适应激烈的社会竞争,应该在培养技能的基础上注重对学生创新思维和创新能力的培养。然而由于职高的性质更侧重于职业化,因此其在创新思维能力的培养方面存在一定欠缺,作者结合自身工作经验,对在职业高中物理教学中,如何培养学生的创新能力进行了详尽地阐述。 展开更多

关键词 职高物理教学 创新能力 培养

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中职数学教学中'项目教学法'的运用

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作者 郭欢欢 《山海经（故事）（上）》 2016年第S1期212-212,共1页

中职学生数学总体基础较为薄弱,数学课程与专业实作动手课程相比较,学生对数学兴趣较低,而且现行数学教材内容没有与专业紧密结合,所以,在中职数学专业的教学活动中,项目教学法是一种既符合新课改要求又能够体现中职教学特点的教学方法... 中职学生数学总体基础较为薄弱,数学课程与专业实作动手课程相比较,学生对数学兴趣较低,而且现行数学教材内容没有与专业紧密结合,所以,在中职数学专业的教学活动中,项目教学法是一种既符合新课改要求又能够体现中职教学特点的教学方法,运用这种教学方法,激发学生学习兴趣,培养他们分析问题、解决问题的能力的同时,也全面提升了他们自主学习和与他人团结协作的能力. 展开更多

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职业高中学生的心理特点及引导方法探索

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作者 邓延会 《才智》 2016年第1期187-187,共1页

职业高中的学生大多是文化基础比较弱,心理比较自卑,我根据多年的教育教学经验积累,就自己在教学过程中观察、积累的职业高中学生的心理特点作一简要阐述,共同探讨找出针对学生出现的心理问题应对的策略与方法。帮助学生走出青春的困扰... 职业高中的学生大多是文化基础比较弱,心理比较自卑,我根据多年的教育教学经验积累,就自己在教学过程中观察、积累的职业高中学生的心理特点作一简要阐述,共同探讨找出针对学生出现的心理问题应对的策略与方法。帮助学生走出青春的困扰,树立崇高的理想和信心,实现自己的职业梦想。 展开更多

关键词 职业高中学生 心理特点 引导方法

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职高学生的心理探究

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作者 侯艳娟 《才智》 2014年第34期76-76,共1页

任何"果"都有"因"可循,职中生并不是生活的弱者,更不是考场的败兵,只是输在学习的方法和态度上,只要在高中三年清醒地认识到这一点,有了对自我的肯定与欣赏,再加上老师的关注与鼓励,家长的信任与关爱,我相信,将来... 任何"果"都有"因"可循,职中生并不是生活的弱者,更不是考场的败兵,只是输在学习的方法和态度上,只要在高中三年清醒地认识到这一点,有了对自我的肯定与欣赏,再加上老师的关注与鼓励,家长的信任与关爱,我相信,将来的他们一定会成为生活的强者,一定能主宰自己美好的人生舞台! 展开更多

关键词 态度决定行为 学校管理 教师力量 家庭氛围

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端正心态学好语文浅谈

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作者 韩晶 《才智》 2017年第19期53-53,共1页

学习是一个提升自我的过程,语文作为一门基础学科,在学习过程中显得十分重要。但并不是所有的学生都有这样的意识,在教学过程中我发现很多学生并不是很重视它。经过与学生的沟通交流,我发现了他们在学习这门学科时所持有的心态是不正确... 学习是一个提升自我的过程,语文作为一门基础学科,在学习过程中显得十分重要。但并不是所有的学生都有这样的意识,在教学过程中我发现很多学生并不是很重视它。经过与学生的沟通交流,我发现了他们在学习这门学科时所持有的心态是不正确的。那我们要想学好这门课程就需要端正心态,不断努力。 展开更多

关键词 语文学科 重要性 学习心态 敬畏 骄傲 自豪 坚持不懈

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浅谈职高课堂之我与学生拉“闲话”

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作者 薛晓芳 《才智》 2019年第19期194-194,共1页

职高学生普遍存在的厌学情绪,尤其表现在数学方面,如何激发学生学习兴趣,最大限度地增强学习效果?本人结合自己的教学经验,提出在数学课上'拉闲话'式的教学策略,对职高学生很有效。

关键词 职高数学 学习效率

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浅谈物理教学中创新能力的培养

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作者 杨建明 《才智》 2019年第19期195-195,共1页

物理教学中学生创新能力的培养是多方位的,也是长期艰巨的,既需要运用有效的教学手段和方法,充分调动学生学习的积极性,也需要学生主动参与到获取物理知识和技能的过程中,只有师生共同的配合下,才能教学相长。

关键词 物理教学 创新能力

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浅谈如何激发职中学生学习英语的兴趣

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作者 杨婷 《才智》 2015年第13期133-133,共1页

兴趣是人类对某种事物的好奇心和求知欲,人们常说兴趣是第一老师,是进步之源,英语不是母语,职中学生素质参差不一,提高学生学习兴趣至关重要。

关键词 激发兴趣 英语

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