大数据时代网络信息安全控制探究 被引量：1

1

作者 张晶 《山西电子技术》 2024年第1期119-122,共4页

随着大数据技术的快速发展,网络信息安全问题也随之愈发复杂和严峻。在大数据时代,网络信息的传播速度非常快,安全风险也随之增加。因此,寻找控制网络信息安全风险的方法和技术,成为当前亟待研究的课题。本论文旨在探究大数据时代下的... 随着大数据技术的快速发展,网络信息安全问题也随之愈发复杂和严峻。在大数据时代,网络信息的传播速度非常快,安全风险也随之增加。因此,寻找控制网络信息安全风险的方法和技术,成为当前亟待研究的课题。本论文旨在探究大数据时代下的网络信息安全控制方法和技术,并提出相应的解决方案,以帮助相关机构提高网络信息安全防范能力,减少网络安全风险和损失。 展开更多

关键词 大数据 网络安全 信息控制 数据隐私 加密技术

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关于职高学生学习行为的分析与培养对策 被引量：1

2

作者 王晶 《中华少年》 2016年第4期245-246,共2页

对学生学习行为的培养是职业教育的重要内容。本文作者通过对职高学生现状的分析,初步提出了培养学生良好的学习习惯,打造高效课堂的教育策略。

关键词 职业高中 学习行为

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增强职业高中班级管理有效性的具体策略

3

作者 张俊艳 《中华少年》 2016年第1期253-254,共2页

班级管理是学校工作的重中之重,班主任对学生的学习、思想、生活等各个方面起着重要的指导和教育作用,甚至影响着整个学校的教学与管理工作。如何有效地进行职业高中的班级管理工作?本文试做一具体的探索。

关键词 职业高中 班级管理 有效性

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职高班级管理要念好“爱”与“管”的两字经

4

作者 范彩荣 《中华少年》 2016年第1期249-250,共2页

职业高中学生难管理,软不得,硬不得,必须恩威并施、宽严并济。对于学生,关爱有加与严格管理并不矛盾。

关键词 职高班级管理 关爱学生 严格管理

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职高数学教学的思路和方法

5

作者 刘正娟 《中华少年》 2015年第20期159-160,共2页

本文以职高学生的学情为本,结合自己多年的一教学实践,针对"职高数学教学的思路和方法"提出了以下意见:1、游戏性教学,激发学生的学习兴趣;2、操作性实验,训练学生的抽象思维;3、探究性实验,培养学生的创新思维;4、生活化教学... 本文以职高学生的学情为本,结合自己多年的一教学实践,针对"职高数学教学的思路和方法"提出了以下意见:1、游戏性教学,激发学生的学习兴趣;2、操作性实验,训练学生的抽象思维;3、探究性实验,培养学生的创新思维;4、生活化教学,提高学生的应用能力。 展开更多

关键词 职高数学 游戏性 操作性 探究性 生活化

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职高语文要培养学生的几种基本能力

6

作者 李瑞 《中华少年》 2015年第21期183-184,共2页

语文学科具有强大的育人功能,在职高语文教学中尤其要发挥好这一功能。本文结合职高学生实际,重点谈了职高语文教学应当重视培养学生四种基本能力:一、会读书;二、会说话;三、会写作;四、会做人。

关键词 职高语文 读书 说话 写作 做人

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职高英语教学中的问题及改进策略

7

作者 雷姣姣 《中华少年》 2016年第7期63-64,共2页

职业高中的教育定位是学生就业,虽然有些学生今后的就业与英语无关,但是英语是文化课的基础学科,必须要学好。本文作者从职业高中英语教学中存在的问题分析入手,结合自身教学实践,总结了改进教学的一些基本策略和方法。

关键词 职高英语 问题 方法

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职高数学教学方法浅探

8

作者 李旭忠 《中华少年》 2016年第7期153-154,共2页

职高数学课的教学与普高是有区别的。职高数学是各专业的文化基础课,也是学生的难科和弱科。笔者在自己的教学实践中不断探索,总结出一些行之有效的方法。

关键词 职高 数学 教学方法

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职业高中英语教学的几点感悟

9

作者 张亚静 《中华少年》 2016年第7期47-48,共2页

在职业高中,英语是学生的弱科,我们教师要善于根据学生的特点,探索适合学情的教学策略,在激发学生学习兴趣,提高教学效率的同时,形成自己的教学艺术风格。

关键词 职高英语 教学艺术 因材施教

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职高语文教学要以“趣味”引导学生

10

作者 马学功 《中华少年》 2016年第16期36-37,共2页

长期以来,职高学生被扣着"差生"的帽子,学不会、学不好,仿佛学生自己"罪责难逃"。那反思我们的教学,是否也该承担应有的责任?本文从语文教学要讲究趣味性的角度,提出了自己在实践中的一些感悟和思考。

关键词 职高语文 趣味 诗词

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职业高中数学教学的分析及解决办法

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作者 刘仙芳 《中华少年》 2015年第20期157-158,共2页

在国家大力发展职业教育的形势下,职高学生的文化基础特别是数学学科的基础很差,职高数学教学的现状不容乐观,笔者针对这一问题进行了客观分析,并结合自身的教学实践提出了一些解决的办法。

关键词 职业高中 数学教学 现状分析 解决办法

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对职高财经学生的理财教育

12

作者 秦婷 《中华少年》 2016年第7期227-228,共2页

不少职高学生没有良好的消费习惯,手头的零花钱胡花乱花,浪费现象严重。作为财经专业的学生,在理财方面有专业优势。笔者作为财经专业教师,在自己的教学中,注意培养学生的理财意识,并引导学生做好合理的理财规划。本文重点谈了三个方面... 不少职高学生没有良好的消费习惯,手头的零花钱胡花乱花,浪费现象严重。作为财经专业的学生,在理财方面有专业优势。笔者作为财经专业教师,在自己的教学中,注意培养学生的理财意识,并引导学生做好合理的理财规划。本文重点谈了三个方面的问题:一是矫正学生在理财方面存在的认识误区,二是教给学生如何制定理财规划。三是提高学生的投资风险意识。 展开更多

关键词 职高学生 理财规划 风险意识

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对职高学生职业生涯规划的指导

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作者 马铁玲 《中华少年》 2016年第7期228-229,共2页

《职业生涯规划》是职高德育教育的主要课程之一。笔者作为职高德育教师,在文中探讨了职高学生职业生涯规划的步骤、途径和方法等问题。

关键词 职高学生 职业生涯规划 途径 方法

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抓住教学主阵地,用好课前三分钟——职高德育教学的内容及策略研究

14

作者 王俊亮 《教师》 2020年第26期9-10,共2页

职高教育,德育为先。良好的品德修养是学生的立人之本、从业之本。新时代的职高德育要将继承传统与弘扬时代精神并重。文章主张在具体的德育教学中,发挥课堂教学主阵地的作用,用好课前三分钟,坚持常态化的德育滲透,并从讲美德故事、集... 职高教育,德育为先。良好的品德修养是学生的立人之本、从业之本。新时代的职高德育要将继承传统与弘扬时代精神并重。文章主张在具体的德育教学中,发挥课堂教学主阵地的作用,用好课前三分钟,坚持常态化的德育滲透,并从讲美德故事、集名篇名言、诵国学经典、谈社会热点四个方面,对这一教学策略进行了具体的阐述。 展开更多

关键词 职高德育 课堂教学 课前三分钟 教学策略

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请把自主学习的权利还给学生

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作者 刘慧萍 《中华少年》 2015年第21期215-216,共2页

教学是师生双方的事情,但学习归根结底是学生自己的事情。在语文学科教学中还给学生自主学习的权利,是一个循序渐进的过程,针对这一过程,笔者分四步做了阐释。

关键词 职高语文 自主学习

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抓“三风” 强管理 促提高

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作者 孔仰秀 《中华少年》 2017年第19期266-267,共2页

班风、学风、教风是校园文化的一个重要内容,笔者总结自己多年教学实践和感悟,谈了三方面的内容:一、抓灵魂教育,促班风转变;二、重主体意识,养良好学风;三、凝教育合力,强教风建设。

关键词 班风 学风 教风

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职高教师应具备的素质与修养

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作者 刘丽丽 《中华少年》 2016年第1期214-215,共2页

由于职高学生的特殊性,职业教育对教师队伍整体素质的要求很高。体现在文化基础知识、学科专业素质、教育心理素质、职业道德修养、教学研究能力等多个方面。

关键词 职高教师 素质 修养

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职高学生心理问题分析及健康教育策略

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作者 赵海英 《中华少年》 2017年第1期5-6,共2页

职高学生正处于身心发展的关键期,开设德育课程,做好学生的心理健康教育工作尤为重要。本文从分析职高学生的心理入手,对'增强学生心理健康教育有效性'的问题提出了自己的思考与策略。

关键词 职高生 心理问题 就业压力 心理健康教育

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浅议如何加强高中语文诗歌鉴赏教学策略

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作者 闫建勋 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期301-302,共2页

在我国新的时代背景下,要求老师在教学观念和方式上适应新的发展形势,在高中语文的教学中,核心素养越来越受到人们的重视。在高中语文教学中,诗歌有着不可或缺的地位,鉴赏诗歌可以提升学生的文学修养,充分实现美育教学。作为语文教师,... 在我国新的时代背景下,要求老师在教学观念和方式上适应新的发展形势,在高中语文的教学中,核心素养越来越受到人们的重视。在高中语文教学中,诗歌有着不可或缺的地位,鉴赏诗歌可以提升学生的文学修养,充分实现美育教学。作为语文教师,要注重培养学生良好的诗歌鉴赏能力以及审美能力,使学生在深入了解古代诗歌魅力的同时,提升文学素养,奠定坚实的文化基础。 展开更多

关键词 语文课堂 诗歌鉴赏 策略探讨

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语文教学中的中华优秀传统文化渗透

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作者 罗秀娟 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期458-459,462,共3页

中华传统文化是我国文化软实力的重要象征,为增强国家软实力,确保可以在世界范围内做到文化输出,因此语文教学必须要紧跟社会进展,加强传统文化在教学过程中的渗透。随着教育改革的不断深化,文化教育越发重要,因此,对于语文教学中的传... 中华传统文化是我国文化软实力的重要象征,为增强国家软实力,确保可以在世界范围内做到文化输出,因此语文教学必须要紧跟社会进展,加强传统文化在教学过程中的渗透。随着教育改革的不断深化,文化教育越发重要,因此,对于语文教学中的传统文化渗透策略研究有着现实意义。 展开更多

关键词 语文课堂 传统文化 策略探讨

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