晋北节令体育文化发展现状及对策研究

1

作者 高天宇 段强 +1 位作者 李霞 向吉 《辽宁体育科技》 2015年第2期26-27,35,共3页

运用文献资料法、实地考察法、访谈法,对晋北节令体育开展现状进行调查,结果表明:晋北节令体育运动形式丰富多样,群众参与热情较高,但大多参与动机简单,参与形式单一,参与者受气候、环境、时间因素制约。提出了构建大众体育与节令体育... 运用文献资料法、实地考察法、访谈法,对晋北节令体育开展现状进行调查,结果表明:晋北节令体育运动形式丰富多样,群众参与热情较高,但大多参与动机简单,参与形式单一,参与者受气候、环境、时间因素制约。提出了构建大众体育与节令体育互动平台,借助政府机关从政策、物质寻求支持,借助现代传媒建立多领域节令体育发展途径的策略。 展开更多

关键词 节令体育 晋北 民俗文化

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白细胞介素-11与儿童免疫性疾病的保护作用 被引量：3

2

作者 马利华 李缠生 《国外医学（儿科学分册）》 2001年第5期256-258,共3页

白细胞介素－１１是一种多效性细胞因子，在不同组织中具有不同的生物学功能。利用 ＤＮＡ重组技术生产的重组人白细胞介素－１１不仅具有刺激多种造血祖细胞分化成熟、诱导肝细胞分泌急性相反应蛋白的特性，还具有极强的抑制单核巨噬... 白细胞介素－１１是一种多效性细胞因子，在不同组织中具有不同的生物学功能。利用 ＤＮＡ重组技术生产的重组人白细胞介素－１１不仅具有刺激多种造血祖细胞分化成熟、诱导肝细胞分泌急性相反应蛋白的特性，还具有极强的抑制单核巨噬细胞产生致炎性细胞介质和信号传导分子功能，可能在造血、抗炎、肿瘤支持治疗和自身免疫性损伤的保护等方面起重要作用。白细胞介素－１１作为一种免疫调节因子，研究其在免疫性疾病中的保护作用对寻找新的治疗途径具有临床应用价值。本文就白细胞介素－１１的生物学特性及其与儿童自身免疫性疾病的保护作用的关系作一综述。 展开更多

关键词 白细胞介素-11 自身免疫疾病 儿童 保护作用

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中职学校中国法制史课程教学存在的问题及对策 被引量：1

3

作者 贾晟 《西部素质教育》 2017年第24期207-208,共2页

文章首先分析了中国法制史课程教学存在的问题,并且分析了这些问题的成因,基于此,提出了解决中国法制史课程教学问题的对策,即更新教学理念;引入案例教学,丰富教学模式;注重学生对课后知识的消化拓展。

关键词 中国法制史 教学理念 教学模式

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小学数学教学中创新意识的有效培养路径探究

4

作者 田海涛 《学园》 2018年第4期133-133,135,共2页

数学作为一门逻辑性极高的学科,要求在教学过程中注重培养学生的创新能力。小学数学教师应把已知素材知识与以往教学经验进行重新组合,使旧的教案通过整合变为具有新价值的学习方法,培养小学生的创新意识。

关键词 小学数学 数学教学 创新意识 培养路径

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卫生进修学校档案信息化管理研究

5

作者 张丽赢 《办公室业务》 2019年第5期42-42,45,共2页

卫生进修学校是基层医疗人才的培养基地。实行档案信息化管理对于建设信息化校园,提高卫生进修学校的管理效率具有十分重要的意义。本文通过查阅资料对卫生进修学校档案管理现状进行了解和分析,并针对性地提出一些卫生进修学校档案信息... 卫生进修学校是基层医疗人才的培养基地。实行档案信息化管理对于建设信息化校园,提高卫生进修学校的管理效率具有十分重要的意义。本文通过查阅资料对卫生进修学校档案管理现状进行了解和分析,并针对性地提出一些卫生进修学校档案信息化管理的对策,以供参考。 展开更多

关键词 卫生进修学校 档案 信息化管理

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影响中小学教师网络培训的心理因素探析

6

作者 双红青 《学周刊》 2018年第11期191-192,共2页

新世纪以来,中小学教师继续教育培训工作开展得如火如荼。网络培训是当前教师培训最主要的方式,而培训的效果却不容乐观,缺乏学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习需要。要改变这种现状,就要从问题入手,强化学习动机,激发学习兴趣,培养... 新世纪以来,中小学教师继续教育培训工作开展得如火如荼。网络培训是当前教师培训最主要的方式,而培训的效果却不容乐观,缺乏学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习需要。要改变这种现状,就要从问题入手,强化学习动机,激发学习兴趣,培养学习习惯,满足学习需要等,以期达到培训的良好效果。 展开更多

关键词 教师网络培训 实效性 心理因素

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加强语文口语训练 提高学生整体素质

7

作者 田世亮 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第3期93-94,共2页

语文的教学，离不开口语的学习训练，而这一点在技工学校的语文教学中尤为重要，因为技工学校的任务是面向基层，面向生产、服务、管理第一线培养实用型、技能型的专门人才。这种人才突出的特点就是实践能力强。在诸多能力中，口语表达... 语文的教学，离不开口语的学习训练，而这一点在技工学校的语文教学中尤为重要，因为技工学校的任务是面向基层，面向生产、服务、管理第一线培养实用型、技能型的专门人才。这种人才突出的特点就是实践能力强。在诸多能力中，口语表达能力是最基本、最重要的一种技能。就业要面试，业务要洽谈，生存要交流。每一行业，每一领域，无不体现着口语表达能力的重要性。在现代社会，善于表达是一个人取得事业成功的重要条件。为了让学生走出校门后能更好地适应社会，发展自我，在教学中，笔者采用多种方法不失时机地对学生进行了口语训练。 展开更多

关键词 学生整体素质 语文教学 口语训练 口语表达能力 技工学校 专门人才 实践能力 现代社会

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学生减负如何从理论走向实际

8

作者 李晓敏 《学园》 2013年第32期77-78,共2页

“减负”一词越传越广、越喊越响，而学生的作业却越做越多，学习越来越累。面对减负与“教学质量”的冲突，如何避免高分低能，实现真正的素质教育，使学生减负从理论、口号走向实际，是学校、家长和社会等多方面共同关注的重点问题。

关键词 减负 理论 实践

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用解析

9

作者 蔡金花 《新课程》 2018年第30期162-162,共1页

作为学生学习语文的最重要的一个时期,高中是学生提升自身语文素质的关键阶段。众所周知,高中语文是高考必考科目,所以高中语文教学的质量将会直接影响学生的语文水平,从而会在很大程度上影响学生的高考成绩。因此,广大高中语文教师应... 作为学生学习语文的最重要的一个时期,高中是学生提升自身语文素质的关键阶段。众所周知,高中语文是高考必考科目,所以高中语文教学的质量将会直接影响学生的语文水平,从而会在很大程度上影响学生的高考成绩。因此,广大高中语文教师应对自己的教学质量予以高度重视,并基于这种认识,不断采取有效的措施对自己的教学进行优化,以为学生语文能力的发展以及其将来的高考添加助力。依据教学经验对提高高中语文教学质量的策略进行了分析,以期能给广大高中语文教师同行带来一些借鉴。 展开更多

关键词 高中 语文教学 教学质量 方法分析

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基于乡土场景的跨学科主题学习任务化探究

10

作者 马红生 《语文世界（上旬刊）》 2024年第12期46-47,共2页

随着新课程改革的深入推进,跨学科教学逐渐成为教育领域的研究热点。乡土场景作为地方文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和浓郁的地域特色,对于农村小学语文教学来说也具有独特的价值和意义。乡土场景不仅是小学语文教学的宝贵资源... 随着新课程改革的深入推进,跨学科教学逐渐成为教育领域的研究热点。乡土场景作为地方文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和浓郁的地域特色,对于农村小学语文教学来说也具有独特的价值和意义。乡土场景不仅是小学语文教学的宝贵资源,而且能有效地提升学生的文化素养和跨学科学习能力。本文以统编版小学语文四年级上册第一单元的教学为例,探讨基于乡土场景的农村小学语文跨学科主题学习任务化教学策略,为推动农村小学语文教学改革提供有益的参考。 展开更多

关键词 主题学习 小学语文 农村小学语文教学 跨学科教学 跨学科学习 新课程改革 历史底蕴 任务化教学

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立德树人 素养立意育人才 关注思维 学科融合重发展——2022年山西省初中学业水平考试化学试题分析 被引量：2

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作者 耿虎 吉赵凯 +1 位作者 武轶 张柏威 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第35期7-11,共5页

2022年山西省初中学业水平考试化学试题在落实立德树人根本任务、坚持素养立意的基础上,以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,根据山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论而命制。试题考查学生化学观念与科学思维,... 2022年山西省初中学业水平考试化学试题在落实立德树人根本任务、坚持素养立意的基础上,以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,根据山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论而命制。试题考查学生化学观念与科学思维,关注科学探究与实践的能力,重视科学态度与责任的养成,有效推进初中化学教育评价的改革,充分发挥了考试评价的育人功能和积极导向的作用,促进了初中化学中考命题改革与初中化学素质教育落实的良性互动。 展开更多

关键词 2022年山西省初中学业水平考试 化学试题 素养立意 化学观念 科学思维 科学探究 实践能力 任务情境

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立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析

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作者 周继荣 武燕珍 +1 位作者 狄峰 王强 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第2期7-11,共5页

2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为... 2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为命题唯一依据,以“四大手段”为命题路径,突出“六个维度”的考查,考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力,促进教、学、评的一体化。 展开更多

关键词 中考命题“一核·六维·四手段”理论 历史试题 素养立意 课程标准 思维认知能力 学习发展能力 综合实践能力

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落实立德树人 渗透高新科技 凸显素养立意 蕴含生活实际——2023年山西省初中学业水平考试化学试题分析

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作者 吉赵凯 姚向华 +1 位作者 左海军 赵晅 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第35期7-10,共4页

2023年山西省中考化学试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:关注高新科技,落实核心素养;开展项目化学习,提升学生综合能力;渗透化学观念,形成学科思想;强化实验技能,培养严谨态度。2023年... 2023年山西省中考化学试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:关注高新科技,落实核心素养;开展项目化学习,提升学生综合能力;渗透化学观念,形成学科思想;强化实验技能,培养严谨态度。2023年山西省中考化学体现了很多创新性变化,对初中化学教学提出几点建议:研读《化学课程标准》,优化教学方式;加强化学实验,提升探究能力;创设真实情境,倡导教学常态化;加强新课标学习,落实学科核心素养。 展开更多

关键词 2023年山西省中考化学试题 课程标准 核心素养 项目化学习 化学观念 实验技能

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如何提高高中历史新教材课堂教学效率 被引量：1

14

作者 吴先进 《新智慧》 2021年第12期81-82,共2页

历史是高中阶段的重点学科,这一学科有益于培养学生正确的历史观、社会观以及自然观,提升学生的学习能力和素质,促进学生的综合成长及发展。但是,部分历史教师在课堂教学中仍然按照传统模式开展教学活动,严重束缚了学生的个性化成长及发... 历史是高中阶段的重点学科,这一学科有益于培养学生正确的历史观、社会观以及自然观,提升学生的学习能力和素质,促进学生的综合成长及发展。但是,部分历史教师在课堂教学中仍然按照传统模式开展教学活动,严重束缚了学生的个性化成长及发展,导致学生对历史知识的认知比较片面,个人的能动性不足,整体的课堂教学质量和教学效率大打折扣。在新时代背景下,高中历史教学出现明显的变动。教师需要始终坚持实事求是的工作原则,确保与时俱进,全面提升教育教学质量,在新教材的指导下重新调整教育教学思路,将丰富多元的教育教学内容融入高中历史课中,确保学生能有所收获,有所成长。 展开更多

关键词 高中历史 新教材 教学效率

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全学科阅读教学的探索与实践--以山西省汾阳市府学街小学为例

15

作者 程建明 《中小学校长》 2021年第8期63-65,共3页

全学科阅读是指在全部学科教师参与指导下的学生阅读活动,内容包括学科教材和课外读物(文学、历史、地理、天文、数学、艺术、百科知识等),形式有纸质阅读、视听阅读等,其意义在于全面提高学生的综合素养。当下,全学科阅读作为学科学习... 全学科阅读是指在全部学科教师参与指导下的学生阅读活动,内容包括学科教材和课外读物(文学、历史、地理、天文、数学、艺术、百科知识等),形式有纸质阅读、视听阅读等,其意义在于全面提高学生的综合素养。当下,全学科阅读作为学科学习的基础,正在各地如火如荼地展开。本文以山西省汾阳市府学街小学开展的全学科阅读教学实践为研究对象,引导师生了解小学阶段全学科阅读教学方法,为进一步开展更高要求的小学阶段全学科阅读教学提供一定的经验借鉴。 展开更多

关键词 全学科阅读 方法 探索实践

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初中数学规律型题的探究 被引量：1

16

作者 李彩香 《中华少年》 2015年第23期30-32,共3页

当今正值轰轰烈烈的教学改革,如何使数学课堂教学更加有效,是所有教师探讨的热点话题之一,课标中提出通过数学的学习,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,学生的能力又从什么地方进行培养?怎样以数学知识为载体,立足基础问... 当今正值轰轰烈烈的教学改革,如何使数学课堂教学更加有效,是所有教师探讨的热点话题之一,课标中提出通过数学的学习,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,学生的能力又从什么地方进行培养?怎样以数学知识为载体,立足基础问题,关注学生对数学对象的本质和规律进行探究,从而促进每个学生的发展和数学能力的提高,提升对数学知识的理解与应用?这就必须提高学生的探索具体问题中的数量关系和变化规律能力.初中数学中的探索规律问题是指发现数学对象所具有的规律性.探索规律性问题的特点是给出一些数或一些等式或一些图形的前几个,然后通过我们观察、分析、综合。 展开更多

关键词 数学对象 数学能力 规律性问题 教学改革 知识的理解 数学规律 数量关系 课堂教学 分类归纳 图形的

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2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题评析

17

作者 赵富民 《教学考试》 2017年第44期36-38,共3页

2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题(以下简称2017年历史试题),是对2016年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题的继承与发展。2017年历史试题在分值、题型方面与2016年历史试题相同,在结构上有所变动,选做题改四选一为三选一,省去选修2《近代社... 2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题(以下简称2017年历史试题),是对2016年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题的继承与发展。2017年历史试题在分值、题型方面与2016年历史试题相同,在结构上有所变动,选做题改四选一为三选一,省去选修2《近代社会的民主思想与实践》的选做题。2017年历史试题考查的知识点进一步细化,需要考生具备较强的分析、对比、整合能力。 展开更多

关键词 现代化史观 新课标 试题评析

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探究信息技术与小学数学的有效融合 被引量：2

18

作者 李竹明 《新课程》 2018年第7期115-115,共1页

现代信息技术主要以多媒体技术为基础、以网络技术为辅助,对小学语文教学有积极的作用。在信息技术环境下教学,可以真正地实现多媒体引导,教师作为引导者,学生成为课堂中真正的主体。通过在教学中融入信息技术教学,可以优化课堂教学,提... 现代信息技术主要以多媒体技术为基础、以网络技术为辅助,对小学语文教学有积极的作用。在信息技术环境下教学,可以真正地实现多媒体引导,教师作为引导者,学生成为课堂中真正的主体。通过在教学中融入信息技术教学,可以优化课堂教学,提升语文教学的效率,进而提升小学生的素养。结合教学实际,简要分析信息技术环境下开展小学语文教学实践的策略。 展开更多

关键词 信息技术 小学语文 教学实践

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新教材背景下的历史课堂教学初探

19

作者 霍巧玲 《新课程》 2018年第20期88-88,共1页

部编历史新教材要求教师和课堂教学紧跟改革步伐,全面地推动历史课堂教学改革。这场改革的主阵地在课堂,这就要求历史教师营造平等、民主的课堂氛围,突出学生的主体地位,激发学生的学习热情。新的历史课堂要为学生的发展,创造有利的学... 部编历史新教材要求教师和课堂教学紧跟改革步伐,全面地推动历史课堂教学改革。这场改革的主阵地在课堂,这就要求历史教师营造平等、民主的课堂氛围,突出学生的主体地位,激发学生的学习热情。新的历史课堂要为学生的发展,创造有利的学习环境,为学生的终身发展打下坚实的基础。 展开更多

关键词 课程改革 平等 主体地位 自主 学生发展

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对初中政治教师教学方法的培训和指导

20

作者 李翠梅 《新课程》 2018年第8期226-226,共1页

在初中政治教师的培训中,教师在课堂教学中运用什么教学方法、怎样运用这些方法,是进修校教师在师资培训中必须思考和解决的问题。

关键词 初中政治 教师培训 教学方法

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