期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到97篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高中物理教学对学生创造性思维的培养
1
作者 贾丽丽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期115-118,共4页
物理的学习不仅关系到一个人的成长与发展,而且还需要更高的思维和探索问题的能力。在高中物理的教学中,教师可以运用各种教学方式,比如物理实验教学、情景教学等,来提升他们的创造力,从而培养他们的物理素质,让他们在物理的学习中,可... 物理的学习不仅关系到一个人的成长与发展,而且还需要更高的思维和探索问题的能力。在高中物理的教学中,教师可以运用各种教学方式,比如物理实验教学、情景教学等,来提升他们的创造力,从而培养他们的物理素质,让他们在物理的学习中,可以持续地进行思考与创造,并依据有关的理论知识,或者是有关的实验现象,来激发他们的创造力,从而提升他们的物理综合素质。在这一背景下,笔者对高中物理教学中对学生创新思维的培养展开了探索,希望这一过程可以推动学生的全面发展,从而提升他们的物理整体素质。 展开更多
关键词 高中物理 创新意识 素质教育
下载PDF
新课程改革背景下提升高中英语阅读教学质量策略探究
2
作者 吴建兴 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第8期69-71,共3页
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)明确指出:教师要针对学生的语言综合能力进行着重培养,通过实践教学活动逐步发展学生英语思维和表达的能力。基于这一实际教学要求,在高中英语阅读教学过程中,教师... 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)明确指出:教师要针对学生的语言综合能力进行着重培养,通过实践教学活动逐步发展学生英语思维和表达的能力。基于这一实际教学要求,在高中英语阅读教学过程中,教师要紧扣新课程改革基本教育要求,从学科教学特点和学生学习现状出发,对教学模式进行创新和优化,着重培养学生获取信息、处理信息以及分析问题的能力,将学生英语学科核心素养的培养作为课程教学的核心要点。由此可见,对新课程改革背景下如何提高阅读教学质量的问题进行有效探究,对优化课程教学改革和促进学生语言技能的同步提升有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 新课程改革 高中英语 阅读策略 教学质量
下载PDF
从法治素养培养的角度谈高中政治教学
3
作者 寇丽琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期56-59,共4页
在为学生讲述政治课堂知识时,为能有效提升学生的综合素质能力,就需要教师在创新的思维基础上进行教学方案的设计,促进学生在政治课堂中发挥主观能动性,有效提高学生学习的质量。政治课堂实践教学中,教师将法治意识有效融入政治课堂中,... 在为学生讲述政治课堂知识时,为能有效提升学生的综合素质能力,就需要教师在创新的思维基础上进行教学方案的设计,促进学生在政治课堂中发挥主观能动性,有效提高学生学习的质量。政治课堂实践教学中,教师将法治意识有效融入政治课堂中,培养学生法治意识,让学生对时事热点进行了解,让学生在分析时事热点案例的时候树立法治意识,有助于促进学生在课程知识学习中树立新的学习思维。 展开更多
关键词 高中政治 法治素养培养 策略
下载PDF
浅析如何推动高中语文教学中传统文化的渗透
4
作者 赵悦 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期84-87,共4页
我国是一个拥有五千年文化的文明古国,这一传承千年的优秀传统文化是我国的文化遗产。虽时过境迁,时过境迁,但优秀的传统文化一直传承至今。继承和传承优秀传统文化仍然是我们的使命和责任,而学生作为祖国的未来,是继承和传承民族传统... 我国是一个拥有五千年文化的文明古国,这一传承千年的优秀传统文化是我国的文化遗产。虽时过境迁,时过境迁,但优秀的传统文化一直传承至今。继承和传承优秀传统文化仍然是我们的使命和责任,而学生作为祖国的未来,是继承和传承民族传统文化的重要群体。为此,必须重视传统文化在教育教学各个阶段的渗透。但由于高中阶段的高考压力,各行各业都将重心放在了高考上,教普通话也大多是功利性的,不太重视传统文化的渗透。在素质教育背景下,对语文教学的要求更高,更注重学生语文素养的积累,因此,传统文化必须渗透到高中语文教学中。为此,本文结合实际教学经验,探索高中语文教学与传统文化融合的方法。 展开更多
关键词 高中语文 传统文化 汉语教学
下载PDF
构建“大德育”体系,化育“大写的人”——新形势下加强学生德育工作的有益尝试 被引量：4
5
作者 谭富德 《中国校外教育（中旬）》 2018年第2期15-16,共2页
为贯彻落实习总书记立德树人的要求,学校以学生的全面、和谐、健康发展为目标,积极探索构建"大德育"体系,培养"大写的人",通过多个德育内容板块和多种德育工作形式,多管齐下,综合施策,精准发力,倾力培养"有钙&... 为贯彻落实习总书记立德树人的要求,学校以学生的全面、和谐、健康发展为目标,积极探索构建"大德育"体系,培养"大写的人",通过多个德育内容板块和多种德育工作形式,多管齐下,综合施策,精准发力,倾力培养"有钙""有魂""有度"、阳光的人,从而为学校德育工作注入了强大动力和活力,为学生的成人成才奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 新形势下 大德育 化育 大写的人
下载PDF
简谈新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策
6
作者 李楠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期149-152,共4页
高中英语教学对学生的英语学习起着至关重要的作用,因此,高中英语老师在教学过程中,更要尽自己最大的努力,帮助学生把英语学得更好。学好英语,可以使学生更好地运用英语进行沟通,也可以使他们在未来的英语教学中有更好的思考能力。在新... 高中英语教学对学生的英语学习起着至关重要的作用,因此,高中英语老师在教学过程中,更要尽自己最大的努力,帮助学生把英语学得更好。学好英语,可以使学生更好地运用英语进行沟通,也可以使他们在未来的英语教学中有更好的思考能力。在新课标的实施过程中,学生的主体性越来越突出。在英语教学中,教师应克服其弊端,进行改革,提高自己的整体教学能力,建立一个科学的评估体系,营造一个良好的英语环境,使学生真正地热爱英语。 展开更多
关键词 新课程改革 高中英语教学 问题与策略
下载PDF
新课程下高中英语教育教学评价的方法分析
7
作者 冯伟敏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期142-145,共4页
随着新课程理念的逐步渗透,高中英语教学也开始随之发生变化。要适应新的课程改革,就必须使英语教学评价的功能得到充分发挥,改变和革新评价的方法和思路,既要确保评价的正确性,也要符合学生的认知,并能对教师的教学行为进行有效的反馈... 随着新课程理念的逐步渗透,高中英语教学也开始随之发生变化。要适应新的课程改革,就必须使英语教学评价的功能得到充分发挥,改变和革新评价的方法和思路,既要确保评价的正确性,也要符合学生的认知,并能对教师的教学行为进行有效的反馈。高中英语教师应该努力健全英语教学评价体系,评价高中英语教学的过程和效果,从而及时发现教学过程中有待解决的问题,让英语教学与学生的实际情况相适应。 展开更多
关键词 新课程理念 高中英语 教育评价
下载PDF
浅论高中生物教学中学生学科素养的培养方法
8
作者 康霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期158-161,共4页
时下,教学改革在不断推进,开展学科核心素养教学已经覆盖到所有的课程当中,较好地培养了学生的综合能力,推动其全面发展,健康成长。这也为下一步生物教学指明了方向,聚焦生物学科核心素养,创新教学方式,注重以知识作为载体,把提升学生... 时下,教学改革在不断推进,开展学科核心素养教学已经覆盖到所有的课程当中,较好地培养了学生的综合能力,推动其全面发展,健康成长。这也为下一步生物教学指明了方向,聚焦生物学科核心素养,创新教学方式,注重以知识作为载体,把提升学生学科核心素养作为最终目标,推动学生获得全面发展。基于此,要以学科核心素养的培养作为抓手,瞄准生物学科核心素养教学目标,加强教学,精准施教,进而引导学生获得全面发展,拥有良好的品格,自主探究生命观念,强化社会责任感,尊重生命,敬畏生命,做对社会有用的人。 展开更多
关键词 高中生物 学科素养 课堂教学
下载PDF
朔城区一中开展特色建设的实践
9
作者 王尚 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期134-136,共3页
当前,学校特色建设在我国教育中占有重要地位,许多学校也都在追求自己的特色。山西省朔州市朔城区第一中学从理念引领、目标导航、明晰思路、选好项目、做好规划、精细打造、研发创新、形成品牌八个方面出发,积极探索学校特色建设,引领... 当前,学校特色建设在我国教育中占有重要地位,许多学校也都在追求自己的特色。山西省朔州市朔城区第一中学从理念引领、目标导航、明晰思路、选好项目、做好规划、精细打造、研发创新、形成品牌八个方面出发,积极探索学校特色建设,引领学校谋内涵发展,促品质改善。朔城区一中的改革提高了学生的综合素质,提升了教师专业水平,推动了学校的整体发展。 展开更多
关键词 学校发展 特色建设 朔城区一中
下载PDF
跨文化视角下外研版高中英语教材分析
10
作者 焦志强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第5期128-130,共3页
学生对于英语语言文化和相关能力的学习和提升大多来源于对相关教材的学习。英语教材以视频、语篇和任务等不同形式对学生进行必要的输入,并辅以相应的输出训练,学以致用,是学生在校学习英语文化的主要途径。高中英语教材文化内容的合... 学生对于英语语言文化和相关能力的学习和提升大多来源于对相关教材的学习。英语教材以视频、语篇和任务等不同形式对学生进行必要的输入,并辅以相应的输出训练,学以致用,是学生在校学习英语文化的主要途径。高中英语教材文化内容的合理编排,不仅帮助学生拓展文化视野,更好地理解文化异同,发展跨文化意识与能力,还能提升教师教学效率,同时也为学生之后大学的深入学习奠定良好的基础。对学生跨文化意识和能力培养的研究越来越多,同时也有更多研究学者关注教材文化内容对跨文化交际能力培养的作用,而针对2019外研高中英语的研究却少之又少,所以笔者在跨文化视角下对该版本的文化内容进行评析有具有重要意义。 展开更多
关键词 外研高中英语教材 文化区域 文化类型
下载PDF
小组合作教学法在高中数学教学中的应用
11
作者 王经权 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期87-89,共3页
高中数学教学在新课程改革的背景下不断更新教学方法,将传统枯燥沉闷的课堂氛围不断改善,让学生感受到数学知识的魅力,从数学课堂中能够真正学习到一些综合性的分析问题,处理问题的能力,适应今后社会发展的要求。在合作过程中,能够锻炼... 高中数学教学在新课程改革的背景下不断更新教学方法,将传统枯燥沉闷的课堂氛围不断改善,让学生感受到数学知识的魅力,从数学课堂中能够真正学习到一些综合性的分析问题,处理问题的能力,适应今后社会发展的要求。在合作过程中,能够锻炼学生有效的交流表达技巧,充分发挥学生的语言表达能力和交际能力。让学生通过这种学习方式,变得更加自信、对数学充满兴趣热情,促进学生的健康全面发展。同时,小组合作学习模式受到极大的追捧,合作学习在高中数学教学中的应用能够极大的调动学生学习的积极性,在自主学习中获得乐趣。因而小组合作学习在高中数学教学中值得广泛推广。 展开更多
关键词 小组合作学习 高中数学 应用
下载PDF
神经肽Y基因多态性与特驱矮小型青脚麻鸡产蛋性状的关系研究 被引量：1
12
作者 徐腾 尹华贵 《中国家禽》 北大核心 2014年第1期44-46,50,共4页
以神经肽Y基因(NPY)为候选基因,利用PCR-SSCP技术对NPY基因多态性与B系母鸡(特驱青1号矮小型青脚麻鸡)、C系母鸡(渝西乌鸡与三黄鸡杂交后选育而成)和BC群母鸡(B系公鸡与C系母鸡的杂交后代)三种鸡的繁殖性状关联性进行分析研究,结果发现:... 以神经肽Y基因(NPY)为候选基因,利用PCR-SSCP技术对NPY基因多态性与B系母鸡(特驱青1号矮小型青脚麻鸡)、C系母鸡(渝西乌鸡与三黄鸡杂交后选育而成)和BC群母鸡(B系公鸡与C系母鸡的杂交后代)三种鸡的繁殖性状关联性进行分析研究,结果发现:B系、C系和BC群NPY分别存在一个SNP(A629G)位点,该位点的碱基A被置换成碱基G,引起氨基酸Asp被Gly替换。B系在该位点检测到3种基因型AA,AB和BB,其余两种鸡只发现了AA,AB两种基因型。3个群体不同基因型与产蛋性状间的最小二乘均数分析显示:B系和C系的纯合基因型的40周龄产蛋量都显著大于杂合型的,即AA>AB,BB>AB(P<0.05),B系的AA型与BB型产蛋量差异不显著(P>0.05)。3个群体的不同基因型间的开产蛋重、开产体重以及开产日龄均无显著差异(P>0.05)。 展开更多
关键词 NPY基因 PCR—SSCP 产蛋性能 SNP
下载PDF
地理图册对于学习地理的帮助 被引量：1
13
作者 韩龙羽 《基础教育论坛》 2018年第1期33-34,共2页
地理,高中进行文理分班时文科所学的一门重要课程,其实从我们初中就开始对地理这门学科有着入门基础,同时,它也是一门综合性质很强的自然科学。如果说学习语文是我们对汉语深刻理解的基础,那么地理图册则是我们学习地理的第二语言,作为... 地理,高中进行文理分班时文科所学的一门重要课程,其实从我们初中就开始对地理这门学科有着入门基础,同时,它也是一门综合性质很强的自然科学。如果说学习语文是我们对汉语深刻理解的基础,那么地理图册则是我们学习地理的第二语言,作为学习地理必不可少的辅助工具,地理图册更好的诠释了世界各地的面貌。所以说,地理图册在对于学习地理上发挥着很重要的作用。 展开更多
关键词 地理图册 学习 帮助
下载PDF
信息化条件下高中化学实验教学模式探究
14
作者 李慧芳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第12期240-243,共4页
21世纪,我国已经进入了信息化时代,各种现代化的教育手段、观念层出不穷,对基础教育产生了巨大的冲击,对教师的教学、对学生的学习都产生了新的影响。本文结合高中化学实验教学的实际情况,结合高中化学实验教学的实际情况,对其在信息化... 21世纪,我国已经进入了信息化时代,各种现代化的教育手段、观念层出不穷,对基础教育产生了巨大的冲击,对教师的教学、对学生的学习都产生了新的影响。本文结合高中化学实验教学的实际情况,结合高中化学实验教学的实际情况,对其在信息化环境下的教学设计与实施进行了分析,并提出利用微课提前了解实验、利用互联网丰富教学内容、线上模拟实验操作等策略,希望能为教师带来更多新的教学启发。 展开更多
关键词 信息化 教育手段 化学实验教学
下载PDF
互动教学法在高中数学中的研究
15
作者 田腊荣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期88-90,共3页
互动教学作为一种活跃课堂氛围的常用方法,通常由教师组织,通过与学生之间的对话、交互,共同完成课程内容,其目的在于引导学生进入深度学习状态,发散学生的思维,活化课堂氛围。因此,如何借助于互动教学激发学生的探究、参与意识,构建出... 互动教学作为一种活跃课堂氛围的常用方法,通常由教师组织,通过与学生之间的对话、交互,共同完成课程内容,其目的在于引导学生进入深度学习状态,发散学生的思维,活化课堂氛围。因此,如何借助于互动教学激发学生的探究、参与意识,构建出高效、活泼的高中数学课堂,已成为数学教师面临的主要问题。基于此,文章研究了互动教学法在高中数学中的应用。 展开更多
关键词 高中数学 互动式教学 构建方法
下载PDF
汽车侧围外板模具自动化生产线的改造设计与应用 被引量：1
16
作者 王伟 《机械管理开发》 2019年第2期140-141,152,共3页
针对汽车侧围外板模具制造中存在的制件质量不稳定、废品率高和废料伤人等问题,改造设计了一种基于端拾器的汽车侧围外板模具自动生产线,并对进行自动化生产线中模具与传送装置、制件到的协调性进行了分析,对废料排出工序进行了改造,通... 针对汽车侧围外板模具制造中存在的制件质量不稳定、废品率高和废料伤人等问题,改造设计了一种基于端拾器的汽车侧围外板模具自动生产线,并对进行自动化生产线中模具与传送装置、制件到的协调性进行了分析,对废料排出工序进行了改造,通过安装传感器与氮气弹簧进一步提高自动化程度。经现场应用表明,经过自动化改造汽车侧围外板模具制造的生产效率与合格率得到了提高,而人员配置大幅减少,达到了改造目标。 展开更多
关键词 汽车侧围外板模具制造 自动化 端拾器 协调性
下载PDF
论《山海经》的植物信仰
17
作者 沈士军 《歌海》 2010年第1期87-89,共3页
传世典籍《山海经》中的植物信仰主要有神树信仰和花草信仰两大方面。神树信仰中的神木主要有树神即主木之官和不死树、作为天梯的神树、吉祥木桃树三种。花草信仰中的花草有三种:使人长寿,解除疲劳的花草;增强记忆力、增益智慧或让人... 传世典籍《山海经》中的植物信仰主要有神树信仰和花草信仰两大方面。神树信仰中的神木主要有树神即主木之官和不死树、作为天梯的神树、吉祥木桃树三种。花草信仰中的花草有三种:使人长寿,解除疲劳的花草;增强记忆力、增益智慧或让人头脑清醒保持理智的花草;能够壮胆、防止溺水、御防兵灾等凶邪事情的花草。 展开更多
关键词 《山海经》 信仰民俗 植物信仰
下载PDF
互动式教学在高中语文教学中的运用
18
作者 李文利 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期208-209,共2页
课堂互动教学能促使学生更好地融入到集体中,实现学生在学习能力上的互助,实现班级整体成绩的提升。推动实现课堂互动教学是促进语文教学工作效率的主要方式,可以使学生学习的自主性和创造力得到充分的发挥。课堂互动教学模式的应用对... 课堂互动教学能促使学生更好地融入到集体中,实现学生在学习能力上的互助,实现班级整体成绩的提升。推动实现课堂互动教学是促进语文教学工作效率的主要方式,可以使学生学习的自主性和创造力得到充分的发挥。课堂互动教学模式的应用对学生的综合发展有着非常大的影响。 展开更多
关键词 新课改 高中语文 课堂互动
下载PDF
浅谈高中历史教学中的情感教育渗透
19
作者 卢新采 《中学生作文指导》 2020年第47期0099-0100,共2页
情感教育是高中历史课堂不可或缺的教育手段。但目前历史课堂也存在着重视分数导向型而导致情感教育的缺失等一系列教学困境,这需要我们开展一系列可行性策略,助推情感教育在高中历史课堂的良性运用。
关键词 高中历史 课堂教学 情感教育 渗透
下载PDF
探究外研版高中英语教材的使用现状及建议
20
作者 张晓宏 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第5期180-180,204,共2页
笔者在教学期间使用了外研版的英语教材,当时正值刚刚更换新教材的初期,所以这套教材在当时饱受争议。后来随着新课改的不断推进,笔者逐渐发现这套教材的诸多优势。随着观察和思考的增多,笔者开始对英语教材的研究产生兴趣。本论文拟以... 笔者在教学期间使用了外研版的英语教材,当时正值刚刚更换新教材的初期,所以这套教材在当时饱受争议。后来随着新课改的不断推进,笔者逐渐发现这套教材的诸多优势。随着观察和思考的增多,笔者开始对英语教材的研究产生兴趣。本论文拟以使用该教材的学生为研究对象,使用量化的研究方法调查他们在使用教材过程中和在使用教材后对该教材的反馈,并根据学生的反馈为学生提出如何使用教材的相关建议。这样就某一群体对该教材目前的使用状况进行反馈并提出建议,笔者认为这样相比于从宏观角度对现状进行研究,具有针对性和实用价值。 展开更多
关键词 外研版 高中英语教材 教材评价
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部