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题名初中数学教学中核心素养能力培养策略探究
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作者
潘增强
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机构
山西省文水县城镇第六初级中学
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出处
《今天》
2021年第12期174-174,共1页
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文摘
初中数学这一科目在初中的教学及学习过程当中增添了许多内容及要求。这一阶段教学过程和学生的学习内容都不像小学阶段那么简洁明了,尤其是初三的数学课堂教学发展,教学课堂中存在着许多影响教学效果的因素,而大部分教师还在利用传统课堂的教学模式,新师者教师要顺应新课程的教学改革,教师要多多侧重培养学生的数学综合应用能力和数学逻辑思维素质,提升学生学习数学分析问题解决问题的关键能力的培养。
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关键词
初三数学教学
核心素养能力
培养探究策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名用核心素养指导我们的思品教学
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作者
闫云霞
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机构
山西省文水县城镇第六初级中学
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出处
《新课程》
2017年第32期116-116,共1页
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文摘
2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式颁布。学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心,将核心素养分为文化基础、
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关键词
素养
学生发展
教学
社会发展
文化基础
科学性
民族性
中国
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名中学语文教学中的传统文化渗透
被引量：3
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作者
李晓艳
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机构
山西省吕梁市文水县城镇第六初级中学
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出处
《科技风》
2020年第10期33-33,共1页
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文摘
初中语文教学的一个重要特征就是体现我国传统文化的丰富内涵,如何在授课过程中体现传统文化的渗透是广大初中语文教师进行教学方法研究的课题之一。本文分析了中学语文教学中的传统文化渗透的重要性,然后从听、说、读、写4个方面分析了如何在中学语文教学中体现传统文化的渗透内容。
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关键词
初中语文教学
传统文化渗透
教学方法研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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