浅谈《生物技术实践》模块的实验教学策略 被引量：1

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作者 李娇 韩瑞生 《教学仪器与实验》 2015年第5期17-18,共2页

高中生物新课程标准中明确指出，生物技术实践是实验课，要求教师根据本校的条件，指导学生选择探究本模块中的5～7个实验。从课程标准要求可以看出，生物技术实践模块的教学不是追求实验和探究结果，而是要让学生尝试和体验科学探究的... 高中生物新课程标准中明确指出，生物技术实践是实验课，要求教师根据本校的条件，指导学生选择探究本模块中的5～7个实验。从课程标准要求可以看出，生物技术实践模块的教学不是追求实验和探究结果，而是要让学生尝试和体验科学探究的过程。以课程标准为指导， 展开更多

关键词 技术实践 教学策略 实验课 生物 模块 新课程标准 科学探究 学生

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教学仪器的维护保养 被引量：1

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作者 王宝成 《教学仪器与实验》 2014年第8期42-43,共2页

教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会产生质的变化、性能变差甚至报废等问题。因此，教学仪器管理员要根据每种仪器特点，所用材料、结构、性能的不同，采取不同的存放方法，并进行相应的保养维护，防止仪器变形、变质或造成其... 教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会产生质的变化、性能变差甚至报废等问题。因此，教学仪器管理员要根据每种仪器特点，所用材料、结构、性能的不同，采取不同的存放方法，并进行相应的保养维护，防止仪器变形、变质或造成其他损害，使仪器保持在最佳使用状态，最大限度地延长仪器设备的使用寿命。 展开更多

关键词 教学仪器 维护保养 周围环境 长期存放 仪器特点 存放方法 保养维护 使用状态

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中学物理实验室教师队伍建设的现状及思考

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作者 高琳 《中国现代教育装备》 2014年第18期38-38,40,共2页

物理是一门以实验为基础的学科，通过物理实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发现问题，激发学生的求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性。通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力... 物理是一门以实验为基础的学科，通过物理实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发现问题，激发学生的求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性。通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题和解决问题的能力。总之，物理实验及其教学是物理课程和物理教学的重要组成部分，它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段。 展开更多

关键词 物理实验室 教师队伍建设 解决问题的能力 物理教学 引导学生 现状 中学 理论联系实际

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影响电磁铁磁性强弱的因素实验装置的改进

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作者 闫璐 《中国现代教育装备》 2014年第18期48-48,51,共2页

“研究电磁铁磁性强弱的因素”是人教版八年级物理下册第九章第四节研究电磁铁中的一个探究性实验。课本中提出的实验探究方法材料简单，对于控制变量法的单独研究效果明显。但在实际教学过程中，学生操作起来较烦琐。为此，我们经过反... “研究电磁铁磁性强弱的因素”是人教版八年级物理下册第九章第四节研究电磁铁中的一个探究性实验。课本中提出的实验探究方法材料简单，对于控制变量法的单独研究效果明显。但在实际教学过程中，学生操作起来较烦琐。为此，我们经过反复实验，对实验装置进行了改进，实验效果更明显，更有利于学生直观体验控制变量法。 展开更多

关键词 实验装置 磁性强弱 电磁铁 控制变量法 探究性实验 探究方法 教学过程 实验效果

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强化装备管理 促进实验教学

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作者 关军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第1期353-354,共2页

自然学科是离不开实验的,高中阶段物理中的实验较多,学生对物理知识的获得大部分都是通过观察实验现象而得出结论的,所以我们要想提高物理教学的效果,必须注重物理实验教学的探索。在物理实验教学当中可以培养学生的观察能力,思维能力... 自然学科是离不开实验的,高中阶段物理中的实验较多,学生对物理知识的获得大部分都是通过观察实验现象而得出结论的,所以我们要想提高物理教学的效果,必须注重物理实验教学的探索。在物理实验教学当中可以培养学生的观察能力,思维能力以及自主学习能力,这符合当今社会对综合型人才的需要。 展开更多

关键词 物理 实验 教学

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用“互联网+”解决实验操作中考难题

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作者 许原芝 《教学仪器与实验》 2015年第11期5-7,共3页

为了更好地推进实验教学改革、提高实验教学质量,太原市在国家和山西省相关政策措施的基础上,直面现实,剖析问题,深入探索了新时期实验教学的发展途径,取得了显著效果,初步构建了实验教学太原模式。

关键词 实验教学 实验操作 实验考核 直面现实 实验考试 物理教师 监考教师 随机抽题 化学课程标准 评价系统

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试论培养学生从小学会利用图书馆

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作者 杨淑霞 《教学仪器与实验》 2013年第7期28-29,共2页

中小学图书馆是学生搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料,为学生服务的一个重要机构,是一个凝聚和开启人类智慧的神圣殿堂。随着课程改革的逐步深化,图书馆在学校的作用日益重要。

关键词 图书馆 学生 学会 培养 情报资料 人类智慧 课程改革 中小学

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加强队伍建设 培育创新精神

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作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2014年第16期16-18,共3页

太原市教育装备中心成立于2002年，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年，太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，负... 太原市教育装备中心成立于2002年，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年，太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，负责全市各级各类中小学教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应，全市中小学实验室、图书馆（室）建设与管理工作，承办中小学统一着装及学具、教学用品管理工作等。 展开更多

关键词 创新精神 队伍建设 教学仪器设备 教育技术装备工作 中小学实验室 物资供应站 电化教育馆 培育

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加强管理队伍建设 提高装备使用效益 被引量：1

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作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2012年第2期24-26,共3页

太原市教育物资装备中心成立于2002年底，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成，副县级事业单位。设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，现有在职职147人。负责全市中小学（含中幼师、职业... 太原市教育物资装备中心成立于2002年底，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成，副县级事业单位。设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，现有在职职147人。负责全市中小学（含中幼师、职业学校）教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应，全市中小学实验室、图书室建设管理，承办中小学统一着装及学具、教学用品管理等工作。 展开更多

关键词 管理队伍建设 物资装备 使用效益 教学仪器设备 教育技术装备工作 中小学实验室 电化教育馆 县级事业单位

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如何加强农村中学物理实验室建设 被引量：1

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作者 白美云 《实验教学与仪器》 2011年第1期53-54,共2页

目前，虽然许多农村中学正在进行中学物理仪器、电教设备的配套建设．但从观念到应用仍比较盲目，实验室多以“仓库式管理，简单化服务”为主，因此，农村中学物理实验室的管理水平仍有待提高。对此，笔者试加以分析并提出解决措施，希... 目前，虽然许多农村中学正在进行中学物理仪器、电教设备的配套建设．但从观念到应用仍比较盲目，实验室多以“仓库式管理，简单化服务”为主，因此，农村中学物理实验室的管理水平仍有待提高。对此，笔者试加以分析并提出解决措施，希望能对同行有所帮助。 展开更多

关键词 实验室建设 农村中学 中学物理 物理实验室 物理仪器 配套建设 电教设备 简单化

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严把产品质量关 研教结合重适用——赴瑞士、丹麦、英国考察教育装备的启示 被引量：1

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作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2013年第4期1-3,共3页

2012年10月21日至11月1日，笔者随教育部教学仪器研究所组织的“2012赴瑞士、丹麦、英国教育装备考察团”赴欧洲三国进行考察。我们一行考察了丹麦比隆镇乐高公司总部，并参观了乐高博物馆、生产工厂和一所小学；参加了在瑞士举办的201... 2012年10月21日至11月1日，笔者随教育部教学仪器研究所组织的“2012赴瑞士、丹麦、英国教育装备考察团”赴欧洲三国进行考察。我们一行考察了丹麦比隆镇乐高公司总部，并参观了乐高博物馆、生产工厂和一所小学；参加了在瑞士举办的2012年巴塞尔世界教具博览会；参观了牛津大学城， 展开更多

关键词 教育装备 瑞士 产品质量 丹麦 英国 教学仪器 乐高公司 生产工厂

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太原市推进实验教学培训工作的几点经验 被引量：1

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作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2013年第10期17-18,共2页

太原市教育物资装备中心（以下简称“中心”）成立十余年以来，服务实验教学是我们的工作要点之一。在为学校配备教学设备的同时，中心将人员培训放在极其重要的位置上。因为，教育装备使用与管理的效益能否充分体现，人员素质是根本问... 太原市教育物资装备中心（以下简称“中心”）成立十余年以来，服务实验教学是我们的工作要点之一。在为学校配备教学设备的同时，中心将人员培训放在极其重要的位置上。因为，教育装备使用与管理的效益能否充分体现，人员素质是根本问题。近年来，中心在人员队伍建设方面常抓不懈，主要强调三项工作，即培训三支队伍。 展开更多

关键词 教学培训工作 实验教学 太原市 经验 物资装备 教学设备 人员培训 装备使用

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如何科学管理实验室

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作者 白美云 《教学仪器与实验》 2011年第5期44-45,共2页

实验室是培养学生实验操作能力和创新精神的重要场所。实验室管理工作的好坏,直接影响到实验教学的质量。而管理工作是实验室工作的关键,也是实验室工作的中心内容,更是实验教学的重要前提与根本保证。只有使管理落到实处,行到点上,才... 实验室是培养学生实验操作能力和创新精神的重要场所。实验室管理工作的好坏,直接影响到实验教学的质量。而管理工作是实验室工作的关键,也是实验室工作的中心内容,更是实验教学的重要前提与根本保证。只有使管理落到实处,行到点上,才能提高实验室的利用率,更好地服务教学。 展开更多

关键词 实验室管理 科学化 规范化 程序化 经常化

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规范实验室常规管理的策略

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作者 王宝成 郝晋荣 《实验教学与仪器》 2014年第11期66-68,共3页

实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源。实验室已成为学校进行素质教育、开展实验教学、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。笔者认为,从实验室常规管理来看,教师应做好以下工作。

关键词 实验室管理 实验管理 实践创新能力 维修制度 仪器室 科学启蒙 教学仪器 仪器管理 实验教学 实验教师

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服务实验教学 培训三支队伍

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作者 许原芝 《教学仪器与实验》 2013年第7期3-5,共3页

太原市教育物资装备中心成立于2002年底,是由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成,设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,现有在职职工49人。中心职责是负责全市中小学（含中幼师、职业学校）... 太原市教育物资装备中心成立于2002年底,是由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成,设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,现有在职职工49人。中心职责是负责全市中小学（含中幼师、职业学校）教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应,负责全市中小学实验室、图书馆建设,承办中小学统一着装及学具、教学用品管理等工作。 展开更多

关键词 实验教学 教学仪器设备 电化教育 服务 培训 仪器装备 图书馆建设 太原市

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新形势下如何有效推动中学化学实验教学

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作者 任杰 韩瑞生 《中国现代教育装备》 2012年第20期4-5,共2页

在现阶段，化学实验教师普遍被认为是只会配制试剂、摆放仪器、没有什么大作为的人员。事实上，化学实验教师是从事实验工作的技术人员，其岗位需要具有扎实的专业知识和熟练的实验技能才能胜任，尤其是在当前新课程改革背景之下，化学... 在现阶段，化学实验教师普遍被认为是只会配制试剂、摆放仪器、没有什么大作为的人员。事实上，化学实验教师是从事实验工作的技术人员，其岗位需要具有扎实的专业知识和熟练的实验技能才能胜任，尤其是在当前新课程改革背景之下，化学实验教学工作对实验教师的能力和素质有了更高的要求。 展开更多

关键词 化学实验教学 化学实验教师 中学 实验教学工作 技术人员 实验工作 实验技能 专业知识

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实现教育技术装备现代化 提高教育现代化发展水平 被引量：1

17

作者 张伟东 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2018年第11期290-290,共1页

近年来,太原市高度重视学校建设,不断加大投入,教育技术装备条件和水平得到了较大提升,这为全面实施素质教育,全面提高学生的创新精神和实践能力奠定了一定的物质基础。

关键词 教育装备 现代化 水平

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让阅读陪伴孩子的成长

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作者 姚俊峰 《中国校外教育（上旬）》 2014年第8期49-49,共1页

为全面实施义务教育,加快教育均衡发展,太原市开始计划实施义务教育标准化建设工程,标志着今后工作重点从校园外部建设转移到内部配置,从硬件建设转向了内涵发展。通过对兄弟省市中小学进行实地考察学习,并进行深入分析,以期对太原市学... 为全面实施义务教育,加快教育均衡发展,太原市开始计划实施义务教育标准化建设工程,标志着今后工作重点从校园外部建设转移到内部配置,从硬件建设转向了内涵发展。通过对兄弟省市中小学进行实地考察学习,并进行深入分析,以期对太原市学校图书馆的管理工作提供帮助。 展开更多

关键词 图书馆 孩子 阅读 “书香校园”

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自然实验教学中的“三不宜”

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作者 胡成林 《实验教学与仪器》 2001年第10期30-30,32,共2页

关键词 小学自然 实验教学 实验内容 生活经验

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《平菇的栽培》教学实践

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作者 李娇 《教学仪器与实验》 2009年第8期31-31,共1页

高中生物教材选修一《生物技术实践》是一本有理论指导但侧重动手实践的教材，富有挑战性、趣味性、实践性，它重在培养学生设计实验、操作实验的能力。由于教学资源有限，学生实验并不占任何优势。我们借《平菇的栽培》帮助学生理解微... 高中生物教材选修一《生物技术实践》是一本有理论指导但侧重动手实践的教材，富有挑战性、趣味性、实践性，它重在培养学生设计实验、操作实验的能力。由于教学资源有限，学生实验并不占任何优势。我们借《平菇的栽培》帮助学生理解微生物的实验室培养，这也是结合地区特色，实施“生物技术实践”模块的一种教学策略。 展开更多

关键词 教学实践 栽培 平菇 实验室培养 生物教材 技术实践 学生实验 设计实验

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