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题名基于中职音乐鉴赏教学的审美能力培养对策分析
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作者
陈早
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第1期97-100,共4页
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文摘
在新时期下,要求在中职音乐教学中将学生音乐素养和审美能力作为重要教学目标,旨在促进学生综合素质的全面发展。这也使得中职音乐教师纷纷开展了对音乐教学模式的创新研究,并将更多先进有效的音乐教学模式和方法引入到音乐鉴赏课堂中,为学生的音乐鉴赏学习提供了良好的学习环境,全方位实现了对学生音乐鉴赏和审美能力的提升。不过在具体教学实践中,依旧有一些问题尚未得到有效解决,需要教师进一步对音乐鉴赏教学理念和方式进行优化创新。鉴于此,文章主要对如何通过对中职音乐鉴赏教学的优化,提升学生审美能力进行了简要分析。
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关键词
中职院校
音乐鉴赏教学
审美能力
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名项目教学法在中职机械制图课程教学中的应用
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作者
郭承燕
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第12期198-200,共3页
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文摘
项目教学法是一种凸显学生主体性、注重实践性的教学手段,非常适用于中职机械制图课程的教学需求,教师可以将其尝试应用到机械制图课程教学中。本文阐述了项目教学法的特点和作用,分析了项目教学法在机械制图课程中的实施步骤和方法,旨在为中职机械制图课程教学提供一定的思路。
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关键词
项目教学法
中职
机械制图
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于提高中职学校汽修专业教学的思考
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作者
牛涛
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0111-0112,共2页
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文摘
为了提高中职学校汽修专业的教学质量,适应当今汽车技术的飞速发展,培养出新时代的汽修人才,就必须改革传统的教学模式,不断地探索、创新,从而有效地提高学生的专业理论水平和实际操作能力。
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关键词
中职学校
汽修专业
教学质量
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名如何利用数形结合巧解平面解析几何问题
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作者
张晓宁
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《商情（科学教育家）》
2007年第12期234-235,共2页
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关键词
平面解析几何
数形结合
轨迹方程
高中数学教师
数学学习过程
两圆相切
离心率
几何知识
教学过程
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名基于交互式电子白板的机械制图课堂教学策略
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作者
郭承燕
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期104-106,共3页
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文摘
在信息时代下,越来越多的信息技术研究成果被运用到教育教学领域中,极大的促进了教学理念和教学方式的革新,推动了我国教育信息化改革的进程。在这样的背景下,交互式电子白板也被广泛应用到教育领域中,并取得了显著成效。在机械制图课堂教学中,教师通过PPT并结合电子白板,能够构建可视化的教学环境,使得教学过程变得更加的生动、鲜活其来,进而有效激起学生的学习热情,提升学生学习效率和水平,实现高效教学。本文主要针对基于交互式电子白板的机械制图课堂教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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关键词
交互式电子白板
机械制图
课堂教学策略
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分类号
D633
[政治法律—政治学]
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题名学校思想政治教育中榜样选择的问题与对策
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作者
郭胜
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《新课程学习》
2013年第2期144-145,共2页
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文摘
在学校思想政治教育工作中，榜样教育一直以其形象、具体、生动的直观性与立体性特点发挥着积极有效的作用。其中，榜样选择至关重要。选择一个恰好的榜样可以让学生心悦诚服也接受、效仿，使思想政治教育工作事半功倍；而一个脱离实际的榜样则会让学生望而生厌，对思想政治教育工作产生抵触情绪。
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关键词
思想政治教育
学校
教育工作
立体性
直观性
学生
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名运用信息化教学提升中专学生数学素养
被引量：1
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作者
韩兴丽
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《广东蚕业》
2017年第4期47-47,共1页
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文摘
随着经济社会的发展,信息技术应用到人类生活的方方面面,在数学教学中应用信息技术,能够有效提高数学的学习兴趣,提升学生的学习素养。文章通过分析信息技术在中专数学教学中的应用的优势,探讨其应用价值,为中专数学教学与信息技术更好地整合,提升中专学生数学素养提供了理论参考。
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关键词
信息化教学
中专学生
数学素养
有效整合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中生书面表达存在的问题及解决对策
被引量：1
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作者
林晓明
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2011年第10期86-86,共1页
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文摘
本文介绍了高中生英语书面表达中常见的问题，然后在分析原因的基础上，提出了训练策略，旨在培养和提高学生的英语写作能力。
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关键词
存在问题
解决对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名指数式对数式比较大小解题策略初探
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作者
郝志隆
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2021年第10期111-111,共1页
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文摘
指数式对数式比较大小的问题归根结底要利用指数函数、对数函数以及幂函数的单调性来解决。高考试题通常会结合指数运算、对数运算、不等式的放缩以及函数图像等知识来进行综合考查。
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关键词
高中数学
高考
指数式
对数式
比较大小
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“互联网+”背景下中职体育教学的新思路
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作者
段亚光
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第2期148-148,共1页
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文摘
随着科技的进步以及时代的发展,互联网技术与社会各行各业之间的联系越来越紧密,互联网技术的出现促进了社会的发展,方便了人们的日常生活。在新课程教学改革的大背景下,将互联网技术与教育事业有效融合起来,可以有效提升教学效率,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。在“互联网+”背景下,中职体育教师应该注重互联网技术与体育教学的有效结合,促进中职体育教学的发展。
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关键词
“互联网+”
中职体育
教学创新
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职体育教学体现职业特色的路径探讨
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作者
段亚光
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第24期279-279,共1页
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文摘
中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,是为社会输送专业型人才的重要基地,在新时期的社会发展中,越来越受到人们的关注与重视。体育作为新课程改革素质教育理念下的重要学科之一,对培养学生的体育素养,促进学生的综合发展影响十分重大,而在中职体育教学中加强职业特色的体现,为其教学的改革与发展带来了重大的突破。本文首先分析了中职体育的教学现状,然后就中职体育教学体现职业特色的重要性和有效途径,发表了自己的意见和观点。
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关键词
中职体育
职业特色
体现路径
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名新时期中职数学分层教学分析及策略探讨
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作者
郝志隆
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机构
山西省太原市交通学校
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出处
《今天》
2021年第11期196-196,共1页
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文摘
近年来,我国越来越重视中等职业教育,中等职业学校承担着为国家培养高素质人才的重要任务。作为基础学科,中职数学课程非常重要。然而,由于学生的素质和教学方法等主观和客观因素的影响,学生在数学学习中的表现并不令人满意,这势必会影响学生的整体素质及其未来的发展。本文旨在分析将分层教学融入中职数学课堂,探索新时代的中职数学分层教学策略,提高中职学生的数学学习热情,并最终提高中职数学课堂的教学效率。
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关键词
中职数学
分层教学
策略探讨
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分类号
C
[社会学]
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