乐感、情感、美感——提升职业高中音乐教学效益的主旋律 被引量：5

1

作者 李凤彬 《音乐时空》 2014年第3期183-183,共1页

职业高中的音乐教学与普通高中的音乐教学相比较,既有统一性,也存在特殊性。在巩固学生的听、唱、跳等基本音乐功底的基础之上,还要针对职业高中学生的特点,善用科学有效的教学手段,优化音乐课堂教学,激发学生对音乐的兴趣,提高音乐教... 职业高中的音乐教学与普通高中的音乐教学相比较,既有统一性,也存在特殊性。在巩固学生的听、唱、跳等基本音乐功底的基础之上,还要针对职业高中学生的特点,善用科学有效的教学手段,优化音乐课堂教学,激发学生对音乐的兴趣,提高音乐教学效益,培养学生的综合素质,促进职高音乐教学的发展。本文试从如何把握新课标下的职高音乐教育的脉搏,关注音乐课堂教学的乐感、情感、美感方面,来阐述如何提高职业高中音乐课堂教学的效果。 展开更多

关键词 职业高中 音乐教学 主旋律

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高中政治教学中学生人格培养研究 被引量：1

2

作者 徐玉虎 《新智慧》 2019年第31期128-128,共1页

素质教育背景下,如何培养学生健全的人格,已成为目前高中教育教学的重要任务之一。虽然政治学科在培养学生健全人格方面发挥着极大的作用,但从实际教学来看,较多教师都并未注重此点,使得人格培养效果不理想。为此,本文先对高中政治教学... 素质教育背景下,如何培养学生健全的人格,已成为目前高中教育教学的重要任务之一。虽然政治学科在培养学生健全人格方面发挥着极大的作用,但从实际教学来看,较多教师都并未注重此点,使得人格培养效果不理想。为此,本文先对高中政治教学中培养学生人格的重要意义进行了分析,然后对其具体培养策略进行了探讨,仅供相关教育研究者参考。 展开更多

关键词 高中政治 学生人格 培养策略

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浅析职高地理课堂教学新思考

3

作者 刘彩红 《天工》 2018年第9期81-81,共1页

随着新课程改革的推进,现代教学活动的理念和方式都发生了巨大的转变,新课程标准倡导“以人为本”的教育理念,教师要从关注学科知识的教授转变为关注学生的发展,在此背景下,教师要积极改变过去落后的教学方式,思考和创新课堂教学模式,... 随着新课程改革的推进,现代教学活动的理念和方式都发生了巨大的转变,新课程标准倡导“以人为本”的教育理念,教师要从关注学科知识的教授转变为关注学生的发展,在此背景下,教师要积极改变过去落后的教学方式,思考和创新课堂教学模式,使其更加符合新课程改革的要求,更好地促进学生知识水平与综合素养的提升。现结合具体的教学实践,对职高地理课堂教学提出几点思考。 展开更多

关键词 职业高中 地理 课堂教学

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打造高中政治高效课堂的四种途径

4

作者 李艳平 《高考》 2019年第3期46-46,共1页

高中政治是高中阶段的一门必修课程,此学科涉及的知识面较广,并且具有较强的抽象性与逻辑性。为此,老师想要取得理想的政治教学效果,就需要加强对高效课堂教学途径的分析与研究,本文笔者基于政治教学经验,对打造高中政治高效课堂的四种... 高中政治是高中阶段的一门必修课程,此学科涉及的知识面较广,并且具有较强的抽象性与逻辑性。为此,老师想要取得理想的政治教学效果,就需要加强对高效课堂教学途径的分析与研究,本文笔者基于政治教学经验,对打造高中政治高效课堂的四种途径进行了阐述。 展开更多

关键词 高中政治 高效课堂 打造途径

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任务驱动法在高中信息技术教育中的应用

5

作者 郝丽萍 《数码设计》 2020年第20期102-102,共1页

任务驱动法是提升学生学习主动性的一种有效教学方法,在当前的信息技术教学中应用较为广泛。教师在建构主义教学理论指导下,根据学生学情设置教学任务,使得他们在任务的驱动下通过自主查询学习资源,获取问题的解答。进入高中阶段,学生... 任务驱动法是提升学生学习主动性的一种有效教学方法,在当前的信息技术教学中应用较为广泛。教师在建构主义教学理论指导下,根据学生学情设置教学任务,使得他们在任务的驱动下通过自主查询学习资源,获取问题的解答。进入高中阶段,学生的学习能力更强,且他们有着强烈的自我展示欲望,教师借助任务驱动,能够有效发展高中生的个性和特点,不仅高效完成教学任务,更使得学生的学习能力和综合素质得到提升和发展。 展开更多

关键词 任务驱动 高中信息技术 学生特征 学习自主性

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职高音乐鉴赏的教学存在的问题及对策研究

6

作者 张牡牡 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第24期245-245,共1页

随着我国素质教育的实施和深入,职高教育中不仅要传授学生基础文化知识还要对学生进行审美教育。其中音乐鉴赏作为审美教育中不可或缺的一部分,如何进行音乐鉴赏成了职高音乐教学中的重点。本文立足于此,浅谈职高音乐鉴赏教学中存在的问... 随着我国素质教育的实施和深入,职高教育中不仅要传授学生基础文化知识还要对学生进行审美教育。其中音乐鉴赏作为审美教育中不可或缺的一部分,如何进行音乐鉴赏成了职高音乐教学中的重点。本文立足于此,浅谈职高音乐鉴赏教学中存在的问题,进一步探究职高音乐鉴赏教学的解决对策。旨在通过本文的论述能够为职高音乐鉴赏教学改革提供方向,提高学生的音乐审美素养。 展开更多

关键词 职高教育 音乐鉴赏 音乐教学

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职业高中声乐教学方案的创新性研究

7

作者 张利勤 《高考》 2018年第36期285-285,共1页

随着社会科学技术的不断发展,音乐教育事业也在与时俱进的发展着,教学创新已成为职业高中声乐教学的必然趋势。目前的职业高中声乐教学中,延续的仍是陈旧的教学模式,使得理论与实践教学处于脱节状态,与职业高中学生的发展特点完全不相符... 随着社会科学技术的不断发展,音乐教育事业也在与时俱进的发展着,教学创新已成为职业高中声乐教学的必然趋势。目前的职业高中声乐教学中,延续的仍是陈旧的教学模式,使得理论与实践教学处于脱节状态,与职业高中学生的发展特点完全不相符,更不用提因材施教了。实践证明,此种陈旧的教学模式只会局限职业高中声乐教与学的发展,所以在新时期的职业高中声乐教学中,需要对其教学方案的创新性策略进行不断的研究与实施,以此来促进声乐教学水平的不断提升。 展开更多

关键词 职业高中 声乐教学 教学方案 创新性

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对话式教学在职高政治课中的应用策略

8

作者 曹云昌 《高考》 2018年第36期272-272,共1页

政治学科是职高教学中的重要学科,对于学生的思想观、价值观等的塑造有着十分重要的意义,能为国家培养出更多所需的高素质人才。本文以对话式教学在职高政治课中的应用为研究中心,对其必要性及应用策略进行了具体性的探讨,仅供相关教育... 政治学科是职高教学中的重要学科,对于学生的思想观、价值观等的塑造有着十分重要的意义,能为国家培养出更多所需的高素质人才。本文以对话式教学在职高政治课中的应用为研究中心,对其必要性及应用策略进行了具体性的探讨,仅供相关教育研究参考。 展开更多

关键词 对话式教学 职高政治课 课堂教学 应用之策

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职高音乐教育的现状分析及对策

9

作者 刘丽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期315-315,共1页

现如今,教育部门开始抓各方面的培养,音乐这一方面的教育开始受到了大家的广泛关注,而在职高中,音乐方面的教育还存在着一些问题,面对这现存的一些问题,必须要找到一些举措来解决这些问题,进一步让我国的职高音乐方面的教育有更加广的... 现如今,教育部门开始抓各方面的培养,音乐这一方面的教育开始受到了大家的广泛关注,而在职高中,音乐方面的教育还存在着一些问题,面对这现存的一些问题,必须要找到一些举措来解决这些问题,进一步让我国的职高音乐方面的教育有更加广的发展空间。由于教育方面的改革,音乐方面的教育开始进入到了职高学校,但是面临着课程开设不合理、师资方面稀缺、缺乏教学设备等问题,本文主要分析并探究音乐方面的教育在职高学校的一些情况以及问题的相关解决策略。 展开更多

关键词 音乐教育 职高学校 现状及策略

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高中政治教学中变“厌学”为“乐学”

10

作者 徐玉虎 《高考》 2019年第3期99-99,共1页

新时期的高中政治学科教学之中,如何帮助学生变'厌学'为'乐学',是每位老师都在深入研究的课题。为此,本文对高中政治教学中变'厌学'为'乐学'的具体策略进行了探讨,旨在让学生对政治学科的学习产生兴趣... 新时期的高中政治学科教学之中,如何帮助学生变'厌学'为'乐学',是每位老师都在深入研究的课题。为此,本文对高中政治教学中变'厌学'为'乐学'的具体策略进行了探讨,旨在让学生对政治学科的学习产生兴趣,乐学的同时促进学生获得全面性的发展。 展开更多

关键词 高中政治 课堂教学 厌学 乐学

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高职地理教学中学生创新思维培养策略

11

作者 刘彩红 《高考》 2018年第36期277-277,共1页

培养学生的创新思维不仅是素质教育的一项重要目标,也是严格落实新课改的教学要求。随着社会的不断发展,对人才的培养目标也提出了更高的要求,学生不仅要掌握基本的知识和技能,还要具备一定的创新能力。本文基于高职地理教学,就如何培... 培养学生的创新思维不仅是素质教育的一项重要目标,也是严格落实新课改的教学要求。随着社会的不断发展,对人才的培养目标也提出了更高的要求,学生不仅要掌握基本的知识和技能,还要具备一定的创新能力。本文基于高职地理教学,就如何培养学生的创新思维进行了如下分析。 展开更多

关键词 高中地理 创新思维 培养策略

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