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题名立足校本培训 推进课改实验
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作者
殷素英
武海虹
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机构
山西省临汾市兵站路小学
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出处
《希望月报(下)》
2005年第18期38-39,共2页
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文摘
基础教育课程改革,将我国百万教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师作为课改的主力军,他们的素质决定课改的成败,教师发展了,学生才能真正得到发展。因此,建立以校为本的教研制度,把学校构建成一个学习型的组织,是摆在我们面前一项十分紧迫的任务。课程改革实验工作以来,我校加强师资队伍建设,狠抓教学内部管理,建立校本教研制度,致力课改实验的行动研究,将教师的教学实践与教学研究。
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关键词
课改实验
校本培训
校本教研制度
课程改革实验
专业发展问题
教学研究
教师专业水平
行动研究
专业
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教学反思、教学后记
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作者
殷素英
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机构
山西省临汾兵路站小学
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出处
《希望月报(下)》
2005年第16期45-45,共1页
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文摘
新课程改革实施已经3年,如何加速教师成长的专业化进程,如何使教师以开阔的心境走进新课程?我认为写好反思记录和教学反思是一条易操作的有效途径。
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关键词
教学效果
新课程改革
专业化进程
教育理念
听课者
求异思维
偶发事件
教后记
解题方法
堂课
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学生良好行为习惯的养成
被引量:1
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作者
张海珠
武海虹
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机构
山西省临汾市兵战路小学
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出处
《希望月报(下)》
2006年第2期41-42,共2页
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文摘
养成教育是小学德育中的主体工程, 贯穿在德育的全过程中。养成教育在整个小学德育工作中处于“基础”的地位,具有明显的特点,可以这么说,小学德育是从抓养成教育开始的,从培养一系列的具体行为习惯着手的。小学奠基工程如何,对于小学生以后的成长乃至一生将会产生不可小觑的影响。少年儿童是祖国的未来,使他们从小就懂得如何生活、如何做人处世的基本道理。具有健康的道德情感和良好的行为习惯,是建设社会主义精神文明、提高全民族素质的重要基础。学校应从以下几方面做起: 一、要重视校园文化建设,创设良好的育人环境校园文化是一种区域性的社会文化, 是学校特定的精神环境和文化氛围。学校的自然环境、文化环境。
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关键词
行为习惯
养成教育
校园文化建设
精神环境
行为规范教育
榜样教育
校纪校规
仪式教育
如何生活
思
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名读,让语文课省点功夫
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作者
殷素英
李彩红
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机构
山西省临汾市兵站路小学
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出处
《希望月报(下)》
2006年第4期53-53,共1页
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文摘
大家都知道一句话,叫“书读百遍,其意自见”。可是我们有些语文老师并没有完全在课堂上落实这句话。有的老师怕失去课堂霸主地位仍然搞一言堂,不给学生留下一点儿读课文的时间,有的也只是让学生默读一遍后,就开始理解课文的重点、难点.即使低年级的重点篇章也是这样,使学生一下子感到语文课的难度增加了许多,
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关键词
书读
分角色朗读
著名特级教师
于永正
范读
促进作用
前帮
所依
标准模板
生有
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名月亮的故事
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作者
黄朝汇
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机构
山西省临汾市兵站路小学
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出处
《希望月报(下)》
2005年第18期28-28,共1页
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文摘
在很多的图形中,我对圆形特别偏爱。因为它象征着吉祥,象征着万家团圆。所以,我把圆比作十五的月亮。本来我们一家四口,爸爸、妈妈、外婆和我生活得已经很幸福了,可我为什么还要这样盼望团圆呢?因为去年我才知道,原来在台湾,我还有一个舅爷。去年春天,我们费了好大的劲才找到了失散多年的舅爷,并和他有了书信来往。初夏,听说舅爷要从台湾回大陆探亲。那天,我和外婆一起到机场迎接他。只见外婆快步跑上前去,外婆眼睛一亮,
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关键词
告诉我
海峡两岸
时光飞逝
挥手告别
团团圆圆
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小胖熊的教训
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作者
刘晶
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机构
山西省临汾市兵站路小学四(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第14期37-37,共1页
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文摘
大森林里有一只小胖熊,胖得像只吹足了气的大气球。他那大鼓似的肚子格外引人注目。不信?你敲他的大肚子试试,能听到一连串“嘭、嘭、嘭”“咚、咚、咚”的响声。可有趣啦!一天,小胖熊正津津有味地吃着巧克力。小灰鸭一摇一摆地走来,请他去学游泳,小胖熊摇摇头,不去。一会儿,小黄狗来请他去练跑步。
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关键词
学游泳
摇摇头
灰鸭
就这样
小黄
小猴
伙伴们
三个星期
队正
破肚子
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名20年后的母校
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作者
孙一丹
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机构
山西省临汾市兵站路小学五(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第14期17-17,共1页
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文摘
时光像飞箭,转眼间20年过去了。这时的我已经是一位获得过诺贝尔化学奖,到美国留过学的博士后了。回想起童年的点点滴滴,真是太令人难忘了。今天上午,我乘着“新型飞船”回到了我的母校——兵站路小学。这时,我的母校已经成为一所环境优美、教学质量非常高的学校了。
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关键词
教学质量
诺贝尔化学奖
植物造型
英语课时
自动式
一所
花草树木
使人
季节气候
里安
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名假如我是……
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作者
安云霞
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机构
山西省临汾市兵站路小学五(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第14期17-17,共1页
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文摘
假如我是一名老师,我会付出许多心血,把学生培养成材。假如我是一名环卫工人,我会认认真真,把每一个角落打扫干净。假如我是一位家长,我会跟老师合作,把孩子学习成绩搞上去。假如我是一只蜜蜂,我会飞到花丛中,为人们采蜜。假如我是一只蝴蝶,我会飞遍天涯海角,寻找自己的未来。
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关键词
花丛中
学习成绩
环卫工人
集气
心书
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名我
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作者
孙一丹
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机构
山西省临汾市兵站路小学五(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第16期28-28,共1页
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文摘
我叫孙一丹,是临汾市兵站路小学五(2)班的学生。我是一个天真、活泼、开朗、好动的女孩,虽然有的时候爱生气,但总的来说,我还算是一个不错的女孩。我喜欢画画,更爱读书、看电视。
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关键词
孙一
丹丹
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名老师,我多么想对您说
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作者
李珊
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机构
山西省临汾市兵站路小学五(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第18期1-1,共1页
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文摘
我们每一个人都有自己的老师,每一位都有桃李芬芳的辉煌,在教师节到来之际,让我们道一声:老师,辛苦了!
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关键词
桃李芬芳
道一
三尺讲台
个人成长
天南
花果
幸福安康
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分类号
G625.6
[文化科学—教育学]
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题名我的老师
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作者
张敏
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机构
山西省临汾市兵站路小学五(
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出处
《希望月报(下)》
2005年第18期16-16,共1页
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文摘
我有一位充满智慧,无私奉献的老师--王老师。回首过去王老师和我们共同走过的脚步,我们之间蕴含着非同一般的师生关系,装载着沉甸甸的果实,充满着对美好未来的希望。王老师的衣着打扮十分朴素,从不穿艳丽的衣服,眉毛底下嵌着一双炯炯有神的大眼睛,脸上表现出她那惯有的严峻神情。说她严峻吧,但有时候她脸上的表情十分宽容。说她不严峻吧。
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关键词
师生关系
子一
三人
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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