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建立公路职工教育长效机制初探 被引量:4
1
作者 程国美 于长生 《山西广播电视大学学报》 2009年第1期14-15,共2页
提高公路职工素质是加快公路行业发展,提高行业竞争力的基础工程。从新世纪新阶段我国经济社会发展的战略全局出发,围绕职教机构建设、职教计划、职教基础建设、人才使用机制建设等,建立职工教育的长效机制是十分重要和十分必要的。
关键词 公路职工教育 长效机制 建设
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开放教育新生入学教育与学习观念的转变 被引量:1
2
作者 于长生 程国美 《山西广播电视大学学报》 2002年第4期27-30,共4页
对开放教育新生进行入学教育,使之从认知到兴趣、从实践到接受、从运用到转变,达到一个全新的境界,从而掌握开启知识大门的"金钥匙",这是开放教育能够顺利进行的前提和基础。
关键词 开放教育 入学教育 观念 转变
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导学群在野外施工人员教学中应用的思考 被引量:1
3
作者 程国美 《山西广播电视大学学报》 2005年第6期18-19,共2页
针对野外施工人员这一特殊工作环境中的学习群体,从基本的教学模式及山西电大“导学群”模式的基本框架入手,结合现代远程开放教育的特征与野外施工人员的工作特点,总结出了适合野外施工人员学习的“3321”教学模式。
关键词 现代远程开放教育 野外施工人员 教学模式
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对开放教育基层导学人员基本要求的思考 被引量:1
4
作者 程国美 《山西广播电视大学学报》 2008年第5期16-17,共2页
在开放教育基层教学点,课程导学教师及导学员是影响基层开放教育教学质量最为重要的角色,对基层教学点这两种导学人员的职能、基本素质和能力提出要求,并加以培养是十分必要的。
关键词 开放教育 导学人员 基本职能 基本素质
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流动导学群是开放教育模式的新突破
5
作者 于长生 王瑞林 《山西广播电视大学学报》 2009年第6期7-8,共2页
导学群为开放教育学生提供了比较完善的学习支持服务,但对于公路系统等特殊行业的常年在外地工作的学员的学习,导学群的局限凸显出来。流动导学群,使导学群移动起来,突出了教学的实践性,有效解决了工学矛盾,使导学群的作用得以更加全面... 导学群为开放教育学生提供了比较完善的学习支持服务,但对于公路系统等特殊行业的常年在外地工作的学员的学习,导学群的局限凸显出来。流动导学群,使导学群移动起来,突出了教学的实践性,有效解决了工学矛盾,使导学群的作用得以更加全面充分的发挥,进而促进了开放教育模式的更加成熟。 展开更多
关键词 导学群 流动 实践
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对开放教育学员实施素质教育的思考
6
作者 程国美 于长生 《山西广播电视大学学报》 2003年第4期23-25,共3页
对开放教育学员进行素质教育是实现培养应用型高等专门人才目标的核心内容。为了这一目标的实现,就要努力营造实施素质教育的空间,探索在开放教育模式下实施成人素质教育的具体措施,将实施素质教育有效地贯穿于教学过程的各个环节。
关键词 开放教育 素质教育 人才 中国 广播电视大学
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播种·耕耘·收获
7
作者 程国美 蔺金龙 《山西广播电视大学学报》 2002年第1期69-70,共2页
关键词 公路系统 成人大专 分校 电大教学 业务处室 办学层次 在校人数 教育厅 教育行政组织 路政管理 财会电算化
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试论导学员的工作性质和重要作用
8
作者 雷英丽 《山西广播电视大学学报》 2006年第2期90-91,共2页
在现代远程开放教育中导学员是联系课程导学教师与学员之间的桥梁纽带,是构建师生和谐关系的重要组成和直接指导、组织、管理学生自主学习与个别化学习的重要角色。
关键词 导学员 现代远程开放教育 作用
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浅析导学群体系下多媒体教学资源的有效配置
9
作者 蔺金龙 《山西广播电视大学学报》 2006年第4期13-14,共2页
多媒体资源是现代远程教育的重要物质保证,是有效实现导学群服务的基础。结合公路行业特点在导学群体系支持服务下,在学习环境多样性条件下如何因地制宜、综合利用、有效配置多媒体资源是我们探讨的问题。
关键词 导学群 多媒体教学资源 配置
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试论运行于公路系统的流动导学群
10
作者 程国美 《山西广播电视大学学报》 2009年第6期9-10,共2页
"导学群"模式是山西电大总结出的一个宏观教学模式。公路电大在落实"导学群"模式的过程中,结合公路系统学员学习的特殊环境和特点,形成了以远程送教为主要方式的"流动导学群"模式及运行机制。
关键词 导学群 远程送教 流动
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远程送教——移动的导学群
11
作者 程国美 《山西广播电视大学学报》 2006年第2期100-101,共2页
导学群模式是山西电大总结出的一个宏观教学模式。公路电大在落实导学群模式的过程中,结合公路系统学员学习的特殊环境和特点,形成了以远程送教为主要方式的“移动的导学群”模式,并在实践中取得了较好的效果。
关键词 导学群 远程送教 移动
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