试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义 被引量：6

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作者 张立秀 赵桂珍 《音乐创作》 北大核心 2012年第11期175-177,共3页

西方音乐剧进入我国的历史，可追溯到上世纪80年代中期。20多年来，西方音乐剧剧目不仅源源不断地被介绍到中国，音乐剧特有的艺术特色、表现形式、舞台美术、音响设计等，也被越来越多的中国观众（特别是青少年观众）所接受。而且，由... 西方音乐剧进入我国的历史，可追溯到上世纪80年代中期。20多年来，西方音乐剧剧目不仅源源不断地被介绍到中国，音乐剧特有的艺术特色、表现形式、舞台美术、音响设计等，也被越来越多的中国观众（特别是青少年观众）所接受。而且，由我国自编自创的“本土化”中国音乐剧剧目，也越来越多地在中国舞台上呈现，甚至大有作为产业化运作的趋势。作为音乐教育的学术研究，本文通过对音乐剧演唱特征与方法的比较、分析、研究，同时结合笔者多年的声乐教学实践，试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义，以期与广大同行交流。 展开更多

关键词 高师声乐教学 美声唱法 通俗唱法 音乐剧演唱

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声字结合 字正腔圆——谈唱歌中的咬字技巧 被引量：2

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作者 高艳平 《黄河之声》 2006年第3期108-109,共2页

声乐艺术是文学与音乐相结合的艺术,在演唱中,字与声是不可分割的统一体。这就决定了歌唱的语言在声乐中的重要地位。古今中外的歌唱家,在声乐训练中,都十分重视歌唱的吐字问题。不仅以准确、优美,动听的声音感动听众,还有一个重要的任... 声乐艺术是文学与音乐相结合的艺术,在演唱中,字与声是不可分割的统一体。这就决定了歌唱的语言在声乐中的重要地位。古今中外的歌唱家,在声乐训练中,都十分重视歌唱的吐字问题。不仅以准确、优美,动听的声音感动听众,还有一个重要的任务,就是把歌曲的歌词正确而清晰地传达给听众,使听众能听清、听懂。我国传统声乐中对吐字的要求是“字正腔圆”。然而,有很多的声乐学习者,往往只注重训练音量、音色和音域,故而练发声时唱得很流畅, 可一加上歌词唱起来时,不是声音不通畅,就是咬字含糊不清。 展开更多

关键词 声乐艺术 声乐训练 传统声乐 声乐发声 字问题 音乐 音色 不可分割 中国歌曲 字尾

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晋北耍孩儿的曲式结构探析 被引量：1

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作者 王九筛 武兆鹏 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期104-109,共6页

纵览中国戏曲声腔演变史，如果我们把目光聚焦于三百多年前曲牌联缀体“一统天下”的主线上，即可发现自金代之后，在北曲、南曲及其后的明清传奇中，有一个重要的套曲曲牌——[耍孩儿]活跃于长江以北的众多民间戏曲剧种（乃至曲艺）中... 纵览中国戏曲声腔演变史，如果我们把目光聚焦于三百多年前曲牌联缀体“一统天下”的主线上，即可发现自金代之后，在北曲、南曲及其后的明清传奇中，有一个重要的套曲曲牌——[耍孩儿]活跃于长江以北的众多民间戏曲剧种（乃至曲艺）中，呈现出多姿多彩的局面： 展开更多

关键词 耍孩儿 曲式结构 晋北 戏曲声腔 明清传奇 戏曲剧种 演变史 曲牌

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戏剧的音乐性与音乐的戏剧性——以我国歌剧创作机制与歌剧《西施》的创作为例

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作者 周丽宁 《音乐创作》 北大核心 2012年第4期124-126,共3页

尽管歌剧是“用音乐写成的戏剧”这一重要概念最旱是由德国作曲家瓦格纳提出来的，他毕生也都在为这一理想--“乐剧”而努力，但纵观19世纪的西方歌剧实践，显而易见，无论是瓦格纳的同代人成尔第，还是稍晚一些的法国作曲家比才，以及... 尽管歌剧是“用音乐写成的戏剧”这一重要概念最旱是由德国作曲家瓦格纳提出来的，他毕生也都在为这一理想--“乐剧”而努力，但纵观19世纪的西方歌剧实践，显而易见，无论是瓦格纳的同代人成尔第，还是稍晚一些的法国作曲家比才，以及俄国作曲家柴科夫斯基等，不仅没有对瓦格纳的歌剧理论完全盲从，而且是在坚持走他们自己道路的同时，创作出了歌剧史上不朽并为世界人民所喜爱的经典作品。其中，歌剧创作机制的问题以及歌剧的戏剧的音乐性与音乐的戏剧性问题值得回顾与重视。 展开更多

关键词 歌剧创作机制 歌唱家中心主义 作曲家中心制 协作制 歌剧《西施》

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忻州王要村葬礼仪式中的道教音乐

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作者 李华平 高磊 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2010年第2期258-261,共4页

忻州王要村道教音乐,是山西省忻州地区仅有且内容较为丰富的道教文化的一部分。它的活动形式主要是民间葬礼仪式,仪式基本为先诵经文然后奏乐。诵经时,其声调平和,似轻声诵唱。诵唱中有韵白,韵白包括咒语、尊人和神仙的介绍和对事主家... 忻州王要村道教音乐,是山西省忻州地区仅有且内容较为丰富的道教文化的一部分。它的活动形式主要是民间葬礼仪式,仪式基本为先诵经文然后奏乐。诵经时,其声调平和,似轻声诵唱。诵唱中有韵白,韵白包括咒语、尊人和神仙的介绍和对事主家庭情况的介绍等。法事音乐旋律流畅,音程跨度较小,音调平稳。而且每种法事都有其目的和意义,且有其相应的经文与乐曲。其完整的葬礼仪式可以充分体现王要村道教音乐的研究价值。 展开更多

关键词 王要村 道教音乐 葬礼仪式 表现形式

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二人台传承中地方院校的地位和作用——以高等教育为例

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作者 周丽宁 《黄河之声》 2011年第22期114-115,共2页

二人台是流行于山西北部、内蒙西部、陕西北部、河北张家口等地的一个历史悠久的地方戏曲剧种。其表演生动活泼,唱腔奔放洒脱,在2006年5月20日,二人台经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。一直以来二人台音乐及其理论较多... 二人台是流行于山西北部、内蒙西部、陕西北部、河北张家口等地的一个历史悠久的地方戏曲剧种。其表演生动活泼,唱腔奔放洒脱,在2006年5月20日,二人台经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。一直以来二人台音乐及其理论较多的是靠口头形式创造和沿袭下来的,二人台音乐传承是民众自发的自我传承,由于缺少自主意识,这种自发性没有在社会生活中得到广泛的认同。 展开更多

关键词 二人台音乐 音乐传承 高等教育 地方院校 非物质文化遗产 地方戏曲剧种 口头形式 自主意识

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以历史昭示未来 用艺术震撼心灵——漫谈大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》 被引量：4

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作者 赵桂珍 《解放军艺术学院学报》 北大核心 2010年第3期69-70,共2页

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以"不重复过去,不重复别人,也包括不重复自己,一定要呈现一部属于这个伟大时代的崭新的艺术作品"(总导演张继钢语)为创作原则,用全新的创作理念、深度解读的文学剧本、站在时代高度上突破的音乐... 大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以"不重复过去,不重复别人,也包括不重复自己,一定要呈现一部属于这个伟大时代的崭新的艺术作品"(总导演张继钢语)为创作原则,用全新的创作理念、深度解读的文学剧本、站在时代高度上突破的音乐舞蹈编排、朴素凝练的串联词与摄人魂魄的诵赋、新颖别致的舞台设计、板块拼接的大写意等表现手段,生动再现了中国人民为争取民族独立和民族解放、实现国家富强和人民富裕前赴后继的奋斗历程,清晰勾勒出中华民族从屈辱、抗争、胜利、振兴到走向复兴的历史画卷。 展开更多

关键词 《复兴之路》 音乐舞蹈史诗 创新 艺术经典

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提升中小学生钢琴教学质量的方法探析

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作者 纪时雨 《快乐阅读》 2021年第22期42-43,共2页

音乐能够有效开发学生的智力,提升学生的艺术素养,对于学生的全面发展起着重要的作用。钢琴教学作为一门音乐课程,对于提升学生的艺术素养起着积极的促进作用;同时,钢琴课程具有专业性强、实践性强等特点,因此,对于创新学生思维,培养学... 音乐能够有效开发学生的智力,提升学生的艺术素养,对于学生的全面发展起着重要的作用。钢琴教学作为一门音乐课程,对于提升学生的艺术素养起着积极的促进作用;同时,钢琴课程具有专业性强、实践性强等特点,因此,对于创新学生思维,培养学生独立解决问题的能力有着重要的意义。另外,通过钢琴学习能够让学生更为科学地理解乐理知识,真正感受艺术来源于生活的含义,切实做到在生活中发现艺术,感知艺术。 展开更多

关键词 乐理知识 促进作用 中小学生 钢琴课程 解决问题的能力 音乐课程 艺术素养 钢琴学习

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浅谈声乐中的歌唱语言艺术——咬字、吐字 被引量：2

9

作者 温秀红 《大舞台》 2010年第12期18-18,共1页

声乐作为音乐表现的一大类别是歌唱艺术的总称,特指由人声唱出带有语言的音乐。声乐是文学语言与音乐语言有机结合的产物,同时语言也是歌唱的基础。一首完整的声乐作品必须由演唱者通过自身的歌唱技巧结合语言艺术来呈现给欣赏者。声乐... 声乐作为音乐表现的一大类别是歌唱艺术的总称,特指由人声唱出带有语言的音乐。声乐是文学语言与音乐语言有机结合的产物,同时语言也是歌唱的基础。一首完整的声乐作品必须由演唱者通过自身的歌唱技巧结合语言艺术来呈现给欣赏者。声乐自始至终贯穿着语言的咬字吐字发音,要解决好技巧问题、表现问题、音乐形象的问题等等，都必须在语言咬字、吐字准确、清晰表达的基础上来完成。但多年来美声唱法和汉语歌曲融合的过程中，特别是在咬字吐字方面存在着诸多问题。 展开更多

关键词 语言艺术 声乐作品 咬字吐字 歌唱艺术 吐字发音 音乐表现 歌唱技巧 音乐语言

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关于手风琴在高等师范院校教学方法的研究

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作者 王莉敏 《大舞台》 2010年第6期199-199,共1页

高等师范院校手风琴专业教学多沿用音乐演奏专业的教学要求,在演奏质量和标准上向音乐演奏专业靠拢看齐,这使学生盲目追求专业水平拔高,对于一专多能的教师需求有着较为明显的偏差。作为音乐教育工作者,我们要逐渐开展高等师范院校手风... 高等师范院校手风琴专业教学多沿用音乐演奏专业的教学要求,在演奏质量和标准上向音乐演奏专业靠拢看齐,这使学生盲目追求专业水平拔高,对于一专多能的教师需求有着较为明显的偏差。作为音乐教育工作者,我们要逐渐开展高等师范院校手风琴教学改革,使高等师范院校音乐教育专业手风琴的教学适应音乐教育的总体指导大方针,以便更有利于音乐教育专业手风琴学生的全面音乐素质发展。 展开更多

关键词 高等师范 手风琴 教学 改革

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浅谈视唱练耳在学生整体素质提高中的作用

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作者 薛泽荣 《大舞台》 2010年第6期220-220,共1页

从视唱鼻祖中世纪音乐理论家圭多对唱名和记谱的初步理论统一，到今天多媒体在视唱练耳教学运用的不断探索，视唱练耳经历了大约一千多年的历史发展和沉淀。在这漫长的年代中，它没有像其他学科那样留下大量传世的书籍和资料，而是在一... 从视唱鼻祖中世纪音乐理论家圭多对唱名和记谱的初步理论统一，到今天多媒体在视唱练耳教学运用的不断探索，视唱练耳经历了大约一千多年的历史发展和沉淀。在这漫长的年代中，它没有像其他学科那样留下大量传世的书籍和资料，而是在一步一步坚实缓慢地发展着。它的存在为人们提供了走进音乐殿堂的捷径，同时也为提高人们的音乐素养打下了坚实的基础。作为一门工具学科，它的重要性可想而知，因此，当今的音乐教育已经将视唱练耳列为音乐专业的必修课程，社会也在不同的层面加大了对它的重视程度。 展开更多

关键词 视唱练耳教学 学生整体素质 音乐理论家 高中 其他学科 音乐素养 必修课程 音乐专业

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