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突变理论及其应用 被引量：8
1
作者 秦翠娥 程盛兰 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1994年第3期37-38,共2页
客观世界存在着两种基本变化方式,一种是运用微积分方法描述和解决的连续变化;另一种变化是不连续的飞跃,如桥梁的倒塌、金属的相变、水的沸腾、细胞的分裂、知觉的多稳态以及非线性振荡等。这种状态从一种形式突然跳到另一种形式,称为... 客观世界存在着两种基本变化方式,一种是运用微积分方法描述和解决的连续变化;另一种变化是不连续的飞跃,如桥梁的倒塌、金属的相变、水的沸腾、细胞的分裂、知觉的多稳态以及非线性振荡等。这种状态从一种形式突然跳到另一种形式,称为突变。 突变理论的主要数学渊源是根据势函数把临界点分类,研究各种临界点附近非连续性态的特征,它是研究不连续现象的一个新兴数学分支。 一、突变理论的主要内容 考虑一个性态通常是光滑的。 展开更多
关键词 突变理论 状态变量 控制变量 势函数 尖点突变 奇点 奥氏体 珠光体 非线性振荡 可达性
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当代人本主义的学习观 被引量：3
2
作者 王殿璋 李媛 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1991年第3期40-43,共4页
当代人本主义的学习理论是指由人本主义心理学家、人本主义教育家所提倡的一种理论。它的根本观点是学习是人的固有能量的自我实现过程。从人本主义学习理论的直接来源看,人本主义的学习观是以人本主义心理学对人性的理解以及对人的需... 当代人本主义的学习理论是指由人本主义心理学家、人本主义教育家所提倡的一种理论。它的根本观点是学习是人的固有能量的自我实现过程。从人本主义学习理论的直接来源看,人本主义的学习观是以人本主义心理学对人性的理解以及对人的需要、潜能、价值观的认识为基础的。因此,为了更好地理解人本主义的学习理论,应首先了解有关人本主义心理学的观点。 展开更多
关键词 人本主义学习观 人本主义心理学 人本主义学习理论 学习观点 自我实现 人性 固有能量 人本心理学 潜能 当代
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唐太宗抑佛初探 被引量：1
3
作者 张育英 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1989年第2期44-48,共5页
唐宋以来,关于唐太宗对佛教的态度及政策已有多方面的评价。例如:隋未唐初的名僧道宣曾说:“会贞观广延两教”,①欧阳修也说:“至其牵于多爱,复立浮屠”,②韩愈在上疏中则称太宗“即位之初,即不许度人为僧尼道士,又不许创立寺观。”③... 唐宋以来,关于唐太宗对佛教的态度及政策已有多方面的评价。例如:隋未唐初的名僧道宣曾说:“会贞观广延两教”,①欧阳修也说:“至其牵于多爱,复立浮屠”,②韩愈在上疏中则称太宗“即位之初,即不许度人为僧尼道士,又不许创立寺观。”③无怪今人在论述唐太宗对佛教的政策时,概括为抑佛或崇佛的两种观点。本人认为单一的用“仰”或“崇”来评价唐太家对佛教的态度及政策,都是偏面的,都不符合历史事实。本人认为唐太宗的抑佛主要发生在贞观前期和中期,晚期则走上崇佛的道路。他的抑佛表现主要有两方面:贞观前期的沙汰僧道政策,贞观中期的下达“道先佛后诏”和沙汰僧尼政策。需要说明的是在推行抑佛政策的同时,又对佛教采取了保护措施。因此,对唐太宗的抑佛不能认识简单化。 展开更多
关键词 佛教 唐太宗 僧人 贞观 政策 僧尼 武德 社会经济 保护措施 道教
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论外语专业开设词汇学课的必要性 被引量：1
4
作者 张卫宁 张卫红 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1994年第1期70-71,共2页
在整个外语学习过程中,词汇的学习起着举足轻重的作用。词汇量的扩大和掌握是个艰巨长期的过程,需要下一番苦功夫。但是在英语教学过程中,词汇教学。存在着很大的不足,亟须在教学中扩大词汇学的教学内容。 一、学习词汇发展史 要真正掌... 在整个外语学习过程中,词汇的学习起着举足轻重的作用。词汇量的扩大和掌握是个艰巨长期的过程,需要下一番苦功夫。但是在英语教学过程中,词汇教学。存在着很大的不足,亟须在教学中扩大词汇学的教学内容。 一、学习词汇发展史 要真正掌握外语词汇,必须对词汇发展的历史有所了解。许多学生对此都知之甚少。 展开更多
关键词 外语专业 词汇学 必要性 词汇发展 词汇能力 英语词汇 词汇量 词根 英语教学 搭配关系
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“韦苏州之疏淡”及其它
5
作者 储仲君 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1992年第Z1期9-11,共3页
一、说“韦苏州之疏淡” 前人论韦应物,好称“韦苏州之疏淡(或闲淡)”。疏淡,似乎偏于谈形式,其实也兼及内容。也就是说,他们认为韦诗的特色,在于以疏淡的笔致来表现自己疏淡的个性。什么是疏淡的个性呢?大抵是指与世无争、随遇而安、... 一、说“韦苏州之疏淡” 前人论韦应物,好称“韦苏州之疏淡(或闲淡)”。疏淡,似乎偏于谈形式,其实也兼及内容。也就是说,他们认为韦诗的特色,在于以疏淡的笔致来表现自己疏淡的个性。什么是疏淡的个性呢?大抵是指与世无争、随遇而安、淡泊名利、宠辱不惊之类。这里需要补充一句:笔致虽然疏淡,表现却十分有力,表现出来的个性是十分鲜明的, 展开更多
关键词 韦应物 疏淡 拟古诗 安史之乱 真性情 淡泊名利 古诗十九首 苏州 结交名流 形式与内容
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我国高教投资问题的思考
6
作者 苏以当 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1994年第2期1-3,共3页
高教投资需先革新观念 当前,我国高教改革虽然取得了一定成绩,但同其他行业相比,显得格外艰难。欲要摆脱困境,首先必须革新思想,这对深化高教改革具有先导的、总体的和关键性的决定作用。 其一,思想观念是社会存在的反映,它的生命在于... 高教投资需先革新观念 当前,我国高教改革虽然取得了一定成绩,但同其他行业相比,显得格外艰难。欲要摆脱困境,首先必须革新思想,这对深化高教改革具有先导的、总体的和关键性的决定作用。 其一,思想观念是社会存在的反映,它的生命在于不断随着社会的发展而更新。现在世界各国都在根据新的情况探索高教改革。我国高教的现状。 展开更多
关键词 高教投资 教育投资比例 我国高教改革 私立大学 教育投入 平均主义 超前发展 科学技术 思想观念 关键性的决定
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新一代公民的数学素质及其培养
7
作者 韩龙淑 丁琴芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第1期62-64,共3页
新一代公民的数学素质及其培养韩龙淑，丁琴芳山大师院省林业学校一、问题的提出随着义务教育的逐步实施和社会主义市场经济体制的建立，数学教育正在从“应试教育”、“升学教育”向“素质教育”转轨。那未未来世纪的中国公民应具备怎... 新一代公民的数学素质及其培养韩龙淑，丁琴芳山大师院省林业学校一、问题的提出随着义务教育的逐步实施和社会主义市场经济体制的建立，数学教育正在从“应试教育”、“升学教育”向“素质教育”转轨。那未未来世纪的中国公民应具备怎样的“数学素质”以适应社会主义市场... 展开更多
关键词 数学素质 数学教育 数学素质教育 数学教学 问题解决 数学美感 数学观念 数学学习 数学元认知 课堂文化
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一初等最优问题的矩阵证明
8
作者 周雪艳 张喜善 《太原大学教育学院学报》 1999年第1期49-50,共2页
关键词 最优问题 线性变换 三角形面积 矩阵 特征向量 恒等变换 正三角形 山西财经大学 平面几何 特征值
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思维定势的消极作用及其对策
9
作者 赵滨涛 孟庆元 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1994年第3期47-11,共2页
思维定势(亦称学习定势)是指学生对学习活动的心理准备状态,学生已有的生活经验、知识结构、思维方法,以及需要、愿望、态度等都构成其学习的心理准备状态,对学习发生定势作用,从而使学习活动具有一定的方向性。心理学研究表明,思维定... 思维定势(亦称学习定势)是指学生对学习活动的心理准备状态,学生已有的生活经验、知识结构、思维方法,以及需要、愿望、态度等都构成其学习的心理准备状态,对学习发生定势作用,从而使学习活动具有一定的方向性。心理学研究表明,思维定势有积极和消极的双重作用。学生在学习过程中一旦形成某种定势,在条件不变时,可以更迅速地知觉对象并做出合理反应。比如当学生获得了一种普遍的行之有效的原则和方法后, 展开更多
关键词 思维定势 消极作用 心理准备状态 机械零件 机械原理 负迁移 学习活动 思维方法 超前性原则 原则和方法
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识字水平测量初探
10
作者 白双法 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期70-71,共2页
同是识字人,其识字的水平可能有很大不同。如果用一种简便的办法,能够测出一个人的识字水平,这对于指导学习,对于选人、用人,都会有重要参考价值。然而,对识字水平测量的研究,至今无人问津。一个至今无人能回答的问题你识多少字?你识哪... 同是识字人,其识字的水平可能有很大不同。如果用一种简便的办法,能够测出一个人的识字水平,这对于指导学习,对于选人、用人,都会有重要参考价值。然而,对识字水平测量的研究,至今无人问津。一个至今无人能回答的问题你识多少字?你识哪些字?你是什么水平?这个看来平常的问题,几乎所有的人都答不上来。从实际测量的情况看,绝大部分人对自己识字情况的估计,有较大出入。 展开更多
关键词 识字水平 识字量 水平测量 汉字 参考价值 脱盲标准 现代汉语 半文盲 指导学习 测试
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“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返”新解
11
作者 马俊青 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1990年第Z1期155-156,共2页
吴均的《与宋元恩书》,以和谐的音韵,流畅的语言,描写了“自富阳至桐庐一百许里”的奇山异水的自然风光。文章结束时用“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘返”作结,使人回味无穷,思绪万千。在对这两句话的解释上,许多书的注解上... 吴均的《与宋元恩书》,以和谐的音韵,流畅的语言,描写了“自富阳至桐庐一百许里”的奇山异水的自然风光。文章结束时用“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘返”作结,使人回味无穷,思绪万千。在对这两句话的解释上,许多书的注解上大多都是这样的:“比喻那些为功利极力向上爬的人,看到这样的美景也会忘掉追求名利之心,那些筹划政治的人,看到这大自然的美景,也会流连忘返。”我觉得这样解释颇欠妥切。 展开更多
关键词 吴均 追求名利 解释 自然风光 回味无穷 语言 描写 功利 比喻 音韵
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浅谈阅读不同题材和体裁的文章
12
作者 邸文霞 达友 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1992年第Z1期122-124,共3页
当今的英语测试中,阅读理解题目占有相当大的比例。题量大、分数高,应试者完成的好坏往往是他们应试成败的关键,如何加快阅读速度、提高理解能力,不仅是广大应试者面临的问题,而且也是英语教学中所必须考虑和解决的问题。本文拟就如何... 当今的英语测试中,阅读理解题目占有相当大的比例。题量大、分数高,应试者完成的好坏往往是他们应试成败的关键,如何加快阅读速度、提高理解能力,不仅是广大应试者面临的问题,而且也是英语教学中所必须考虑和解决的问题。本文拟就如何阅读不同题材和体裁的文章谈谈英语阅读能力的提高。 展开更多
关键词 同题材 阅读理解 应用文 英语阅读能力 科普文章 体裁 说明文 提高理解能力 英语教学 英语测试
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版面语言的突破与重构——浅论版面语言的审美追求
13
作者 郝宪刚 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期101-103,共3页
版面是评介报纸的第一个窗口。当我们站在这个窗口前向内瞭望时,常常会产生这样的困惑:我们可以说这个版面如何有味,但具体美在何处,却无法说个明白,这就有如面临巨幅油画,远观可以望见磅礴河水,逶迤山脉,漪丽湖光,近瞧则徒有色彩,颜料... 版面是评介报纸的第一个窗口。当我们站在这个窗口前向内瞭望时,常常会产生这样的困惑:我们可以说这个版面如何有味,但具体美在何处,却无法说个明白,这就有如面临巨幅油画,远观可以望见磅礴河水,逶迤山脉,漪丽湖光,近瞧则徒有色彩,颜料而已;如果把整个画面比作版面,那么,色彩、颜料便是报纸版面的语言。报纸版面语言是表述版面的极小单元,但却制约着版面的审美,而其本身也具有特定的审美价值,从这个意义出发,本文拟就版面语言的历史地位及定势、版面语言的突破、版面语言的重构、版面语言的深层断想等几个问题,对版面语言的审美作些探讨。 展开更多
关键词 版面语言 审美追求 报纸版面 历史地位 审美价值 重构 审美因素 小单元 色彩 突破口
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《山西省木材系统财务汇总系统》介绍
14
作者 古辉 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1992年第2期47-48,共2页
一九九○年十一月,《山西省木材系统财务报表汇总系统》软件由我院数学系计算机室开发问世。它使用 DBASEⅢ数据库系统编制完成,可以处理目前涉及到的木材系统所有的财务报表。
关键词 山西省 财务报表 总系统 木材 打印报表 数据库系统 计算机室 软件 录入 汇总报表
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如何调动图书馆工作人员的积极性
15
作者 侯忠 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1991年第2期100-101,共2页
目前图书馆少数或个别工作人员情绪不高、工作不安心、积极性调动不起来等等,这种现象应该引起我们的足够重视。当然,这些现象是受到许多因素影响的,有些因素也不是短期内就能得到很快改变的,而有的因素也存在于图书馆的管理等方面。如... 目前图书馆少数或个别工作人员情绪不高、工作不安心、积极性调动不起来等等,这种现象应该引起我们的足够重视。当然,这些现象是受到许多因素影响的,有些因素也不是短期内就能得到很快改变的,而有的因素也存在于图书馆的管理等方面。如:思想教育的不适应;文体娱乐缺乏,影响职工的兴趣、爱好的个性发展;人员分散、工作繁忙,心理状态失去平衡,情绪受到影响。这些问题。 展开更多
关键词 图书馆工作人员 思想教育 积极性调动 教育方法 短期内 个性发展 心理状态 协作精神 情绪 工作特点
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当代中学生的厌学危机与对策
16
作者 林明榕 张金梅 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1991年第3期44-48,共5页
我国近年来出现的大量的中小学生厌学、中途辍学现象,确实是个令人忧虑的大问题。1988年有715万名中、小学生流失,加上厌学、对学习不感兴趣的学生,总数能达数千万。厌学、流失现象早就出现了。据最保守的估计,从1980年到1987年,全国至... 我国近年来出现的大量的中小学生厌学、中途辍学现象,确实是个令人忧虑的大问题。1988年有715万名中、小学生流失,加上厌学、对学习不感兴趣的学生,总数能达数千万。厌学、流失现象早就出现了。据最保守的估计,从1980年到1987年,全国至少已有4000万中小学生流失。另据成都市教委统计, 展开更多
关键词 中学生 学生学习 学生厌学 学生流失 学习技术 严重影响 学习方法 流失现象 学习能力 中小学生
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悠悠乡思见言外——王之涣《登鹳雀楼》新解
17
作者 薛晓蔚 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1991年第1期121-123,共3页
在《全唐诗》所录的四万八千九百多首诗中,王之涣仪有六首传世。对子一个当时其诗就“传平乐章,布在人口”的著名诗人来说,不能不说是历史的遗憾。然而他的《登鹳雀楼》却卓异特立,使他英名永垂。语言的朴素,构思的精巧,对仗的工整,使... 在《全唐诗》所录的四万八千九百多首诗中,王之涣仪有六首传世。对子一个当时其诗就“传平乐章,布在人口”的著名诗人来说,不能不说是历史的遗憾。然而他的《登鹳雀楼》却卓异特立,使他英名永垂。语言的朴素,构思的精巧,对仗的工整,使这首短诗众口皆碑。于是,在众多的唐人登楼之作中,这首似乎浅显易懂的佳作就传诵百世了。宋人沈括在《梦溪笔谈》中说:“河中府鹳雀楼,三层,前瞻中条,下瞰大河,唐人留诗者甚多。”沈氏并没有明确地指出他的“前瞻”是向东还是向西。 展开更多
关键词 王之涣 鹳雀楼 唐人 梦溪笔谈 前瞻 中条山 全唐诗 沈氏 黄河 明确地
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英诗的形式
18
作者 于保国 程前 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1992年第2期19-23,共5页
英诗如音乐一般,有规律性的强弱发音变化和一定数量的节拍。其重音大致(而非绝对精确地)重复出现。在重读音节之间,非重读音节数目不定。但重读音节的复现有一定规律。每一诗行中的音节大致与音乐中的音符相当,随其时间节拍。不同的诗... 英诗如音乐一般,有规律性的强弱发音变化和一定数量的节拍。其重音大致(而非绝对精确地)重复出现。在重读音节之间,非重读音节数目不定。但重读音节的复现有一定规律。每一诗行中的音节大致与音乐中的音符相当,随其时间节拍。不同的诗句含有不同数量的音步。一行诗句中音步的数量决定其属于那类音步。 展开更多
关键词 重读音节 音步 诗节 英诗 五步抑扬格 扬抑格 韵脚 重音 韵律 形式
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动名词的逻辑主语用什么来充当
19
作者 曹余生 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1992年第2期24-25,共2页
关于动名词的逻辑主语,国内出版的英语语法书均未有评细论述。章振邦等人编著的《新编英语语法教程》中只是说,“这些逻辑主语通常由名词或代词宾格表示,也可由名词属格或形容词性物主代词表示。”张道真在其《实用英语语法》一书中提... 关于动名词的逻辑主语,国内出版的英语语法书均未有评细论述。章振邦等人编著的《新编英语语法教程》中只是说,“这些逻辑主语通常由名词或代词宾格表示,也可由名词属格或形容词性物主代词表示。”张道真在其《实用英语语法》一书中提到“可以加一个物主代词,来表示这个动名词逻辑上的主语”“如果不是在句子开头,这个结构常常可以用名词的普通格(或人称代词宾格)”。 展开更多
关键词 逻辑主语 动名词 英语语法 名词属格 人称代词 名词短语 宾格 物主 现在分词 句子宾语
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苏轼《水调歌头》新解
20
作者 薛晓蔚 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期91-92,共2页
历来对东坡词《水调歌头》的解释,多着眼于上片的几句:“我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!”由于对这几句阐释的不同,导致对全篇主题理解的分歧。有的学者认为,词人不堪政治的失意、亲人的久别,心情抑郁,... 历来对东坡词《水调歌头》的解释,多着眼于上片的几句:“我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!”由于对这几句阐释的不同,导致对全篇主题理解的分歧。有的学者认为,词人不堪政治的失意、亲人的久别,心情抑郁,于是幻想,成仙升天,但终究舍不得他所热爱的现实生活。①又有学者认为,这几句是指政治遭遇而言,“天上”、“宫阙”代表皇帝朝庭,欲归去就是返回朝庭,重见宋王,但又恐惧于朝庭内部权力斗争的残酷,无可奈何,只得作罢。②这些解释如果单就这几句而言,似乎确实言之凿凿,但如果与首句的“明月几时有”联系起来看。 展开更多
关键词 苏轼 歌头 东坡词 水调 政治遭遇 解释 抑郁 权力斗争 现实生活 李白
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