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题名大学生人际交往障碍及人际交往技巧
被引量：14
- 1
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作者
温永慧
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《山东省团校学报（青少年研究）》
2007年第5期31-33,共3页
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文摘
人际交往是个体的基本需要,当代大学生人际交往的质量及人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。探究大学生人际交往中存在的种种心理障碍,寻找有效对策,对于提高大学生人际交往质量无疑具有积极的意义。
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关键词
大学生
人际交往障碍
人际交往技巧
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名韩国语教学中文化教育的问题点
被引量：9
- 2
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作者
刘丽娜
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《科技咨询导报》
2007年第21期193-193,195,共2页
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文摘
“文化”这一概念的丰富性,决定了其在语言教学中的所占重要地位,中韩两国由于历史、地理、制度、人文环境等诸多方面的原因,两国的文化既存在着相似之处,又有很大的不同。这种相似性和差异直接的表现在了两国的语言上。本文就文化引起中韩两国的语言表达不同做以比较,并对目前国内韩国语教学中存在的问题进行探讨。
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关键词
中韩文化
文化教育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职院校非英语专业学生的语法教学
被引量：7
- 3
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作者
孙作生
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第8期174-176,共3页
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文摘
本研究依托对54名学生抽查问卷、访谈等,分析了高职院校非英语专业学生英语语法现状,发现相当数量的同学在语法学习方面存在的问题,以及所反映出来的英语教与学中存在的问题:语法基础差;语法学习无兴趣;语法学习方法不正确;学习策略不科学;学习动机不正确;教学模式陈旧;教材脱离实际等。并提出了解决问题的相关对策:了解学生入学时的英语语法水平,加强入学教育;明确大学阶段英语语法教学的主要目的;减轻学生的心理焦虑,树立学习语言的自信心;利用动机培养学生的学习兴趣;培养正确的学习策略;培养自主学习能力。
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关键词
高职院校
英语语法
现状
分析
对策
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名商务英语用语特点浅析
被引量：6
- 4
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作者
张丽君
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《科技信息》
2008年第21期247-247,234,共2页
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文摘
准确理解商务内容,对于在国际贸易活动中把握英语词汇意义是非常重要的.本文分析了商务英语词汇的特点,旨在帮助学习者以简单有效的方法掌握商务英语的特点,以便更好地运用在实践中。
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关键词
商务英语
词汇
特点
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Keywords
Business English
words
features
-
分类号
F713.36
[经济管理—产业经济]
H313
[语言文字—英语]
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题名现代教育技术与大学外语教师教学定位转变的思考
被引量：3
- 5
-
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作者
徐磊田
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机构
山东青年管理干部学院外语系
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出处
《农业网络信息》
2009年第10期106-107,113,共3页
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文摘
随着当前教育的发展、现代教育技术的应用,即多媒体教学,使外语教学方式、教学环境、教学材料、教学模式及外语教师的角色、作用等都发生了巨大变化。外语教师如何适应新形式、掌握新技术,关键在于从根本上转变教师角色的观念,即由教师为主体改为由学生为主体的教学模式。
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关键词
现代教育技术
外语教师
教学定位
思考
-
Keywords
modern educational technology
foreign language teachers
positioning of teaching
thought
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名大学德语教学中“互动式”教学模式的思考
被引量：3
- 6
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作者
温盛妮
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》
2008年第6期108-109,共2页
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文摘
"互动式"教学模式强调培养学生的创新思维,强化参与意识,目的是增强学生的学习兴趣,提高学生的学生热情,通过师生间的双向互动,创造轻松、愉快的课堂氛围。在大学德语教学中采用"互动式"教学模式,能有效改善课堂教学效果,提高学生的德语实际运用能力。
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关键词
互动式教学
大学德语
学生参与
-
分类号
H33
[语言文字—德语]
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题名大学英语课程生态化探析
被引量：3
- 7
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作者
王玉兰
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《淄博师专学报》
2010年第2期41-42,55,共3页
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文摘
生态主义理论为分析和解决教育生态问题提供了新视角。应用生态学原理来指导课程建设,不仅可以使课程设置生态化,还可以使课程管理生态化。通过简要回顾教育生态的相关研究,由此揭示大学英语生态化教学的实践依据,我们提出了几项实践生态式课程的有效策略。
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关键词
生态
生态教育
生态化课程
大学英语
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Keywords
ecology
ecological education
ecological curriculum
college English
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名基于互联网的大学德语教学探讨
被引量：3
- 8
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作者
温盛妮
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《农业网络信息》
2010年第3期120-121,共2页
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文摘
互联网突破了传统教学模式的时空限制,为外语教学提供了丰富的背景资料,,也对外语教学提出了新的要求和挑战。阐述了利用互联网辅助大学德语教学的优越性,分析了互联网在德语教学中应用的可能性,并对现代大学德语教学模式提出了尝试性的建议。
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关键词
互联网
大学德语教学
教学模式
-
Keywords
internet
university German teaching
teaching mode
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于大学英语大班教学存在的问题及对策探讨
被引量：3
- 9
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作者
王晓宁
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《中国高新技术企业》
2009年第4期205-206,共2页
-
文摘
随着国内外经济形势的迅猛发展,导致了对英语学习的热情逐渐高涨,特别是扩招以来,高校在校学生猛增,大班教学就成了大学英语教学的主要形式。大班教学由于学生人数众多,教学资源短缺,师资力量薄弱必然存在若干问题和弊端,为了解决这些问题,文章从教学模式、考核模式、教师素质等方面入手,提出了解决方法。
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关键词
大班教学
问题弊端
解决对策
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名美国生命教育理念与方法的启示
被引量：3
- 10
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作者
卢杰
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《山东省团校学报（青少年研究）》
2009年第5期28-31,共4页
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文摘
在我国青少年教育中,生命教育的内容严重缺失。美国的生命教育理念和方法处于世界的前列,学习和借鉴其先进的经验,对于提升我国青少年教育的水平、完善教育体系有着重要意义。
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关键词
美国
生命教育
理念和方法
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
G640
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议大学韩国语教学模式改革
被引量：2
- 11
-
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作者
王梅
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机构
山东师范大学
山东省青年管理干部学院外语系山东济南
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出处
《科技信息》
2008年第17期321-321,302,共2页
-
文摘
本文论述了新旧两种教学模式,多媒体网络教室是进行教学模式改革的必然选择,改革中的问题和困难,改革的思路和对策。大学韩国语教学模式的改革就是要将多年来一直保持的"以教师为中心"的传统教学模式,改变为"以学生为中心",充分利用计算机多媒体和网络的个性化、主动式学习模式上来,全面提高大学生的韩国语综合应用能力。
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关键词
教学模式
网络教室
改革
对策
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G641
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名教师职业压力现状及成因初探
被引量：2
- 12
-
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作者
王晓宁
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《中国高新技术企业》
2009年第4期207-208,共2页
-
文摘
教师职业压力大是当前教育界一个比较普遍的共识。教师职业压力的原因是多方面的,由于教师这一职业的特殊性,应该高度关注教师职业压力问题。文章描述了教师职业压力的现状,从多方面分析了教师职业压力形成的原因,提出了缓解教师职业压力的应对措施。
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关键词
教师职业压力
压力原因
应对措施
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分类号
G451.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈韩国语语法教学中英语知识的介入
被引量：2
- 13
-
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作者
庄庆涛
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《科技创新导报》
2008年第21期215-216,共2页
-
文摘
鉴于韩国语语法的复杂性,在韩国语语法教学过程中加入英语知识会起到事半功倍的效果。本文将通过对英韩两种语言语法知识的对比分析,阐述英语知识的介入在韩国语语法教学中的必要性,为韩国语的语法教学提供新的途径。
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关键词
韩国语语法教学
英语知识
介入
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名西班牙语教学中背诵式语言输入的作用
被引量：2
- 14
-
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作者
杨云嵋
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《中小企业管理与科技》
2008年第11期232-233,共2页
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文摘
在我国的各类语言学习中,尤其是传统的汉语语文教学中,背诵式输入曾是被普遍采用的一种教学方法。但在如今的外语教学中,却越来越不提倡背诵式输入教学法,本文通过分析目前高职高专西班牙语教学中所存在的问题,强调背诵式语言输入在当前高职高专西班牙语教学中的作用,认为在高职高专西班牙语教学中应大力提倡学生加强朗读和背诵的训练。
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关键词
背诵式输入
作用
高职高专
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分类号
H34
[语言文字—西班牙语]
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题名英语融合词多角度习得方法探究
被引量：1
- 15
-
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作者
杨丽娜
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《山东教育学院学报》
2009年第5期94-96,共3页
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文摘
英语融合词的构词方式使其具有特殊的形态,与融合词形态有关的因素是其他构词法、词义显现方式、融合和修饰等语义。结合融合词形态以及相关的因素,从三个方面探究融合词,有助于提高融合词习得能力。
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关键词
融合词
形态
词义
习得
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Keywords
blends
morphology
word-meanings
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分类号
G619.1
[文化科学—学前教育学]
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题名缩短类构词法在ICT英语词汇中的应用
被引量：1
- 16
-
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作者
杨丽娜
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机构
山东省青年管理干部学院外语系 山东济南
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出处
《山东外语教学》
2006年第6期45-50,共6页
-
文摘
计算机信息技术行业是现代英语新词产生频率最高、数量最多的地方，其中重要渠道之一是通过缩短类构词法生成的，该类构词法在ICT英语词汇中发挥了特殊的作用。本文通过锁定英语缩短类构词法的范畴。在梳理缩短类构词法的概念和应用对象的基础上，归纳缩短类构词法在ICT英语词汇中的应用。同时浅议了融合词中新型词素形式析取成分的潜在产出性，折射了缩略词的文体变化等语言现象。
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关键词
缩略
缩短
词义
ICT英语词汇
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Keywords
shortening
word-formation
word meaning
ICT English words
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
-
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题名浅谈中国制造业“世界工厂”的发展策略
被引量：1
- 17
-
-
作者
韩云霞
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《中国高新技术企业》
2009年第16期80-81,共2页
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文摘
一个国家要想成为"世界工厂",就必须要具备资源的比较优势、对外开放的市场环境、金融实力的坚强支撑、技术创新的能力、政府有效的政策。20世纪90年代以来,中国制造业持续高速发展。中国是否已经成为"世界工厂",是否应该成为"世界工厂",这些问题在国内外经济界和理论界引起了很多争论。文章首先从"世界工厂"的定义入手,进一步分析了中国成为"世界工厂"的现实基础,并提出中国制造业成为"世界工厂"的发展策略。
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关键词
世界工厂
中国制造业
比较优势
技术创新
市场环境
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分类号
F424
[经济管理—产业经济]
-
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题名高职院校外语师资教育与发展探究
被引量：1
- 18
-
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作者
卢杰
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机构
山东省青年管理干部学院外语系 山东济南
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出处
《山东外语教学》
2007年第3期109-112,共4页
-
文摘
外语教育的变革带来了对外语师资教育与发展的再认识。高职高专院校不同于普通本科院校,外语师资的教育与发展除具有师资教育的共性外,还具有特殊性。本文对高职院校外语师资教育和发展的需求、内容、途径等进行了有益的探讨。
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关键词
高职院校
外语师资
教育与发展
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Keywords
higher vocational colleges
foreign language teachers
education and development
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学英语阅读能力评估模式探析
被引量：1
- 19
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作者
卢杰
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《山西青年管理干部学院学报》
2009年第2期105-107,共3页
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文摘
评估是语言教学的重要环节,是检验学生学习效果与教师教学有效性的重要手段。近年来,大学英语教学以培养学生综合运用英语的能力为目标,教学内容有较大调整,其中阅读能力占有很大比例,所以对阅读技能的测试与评估就很重要。大学英语教学中的阅读评估体系既要有实用性、有效性、可行性,又要注重客观性、整体性和真实性。
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关键词
大学英语
阅读能力
评估模式
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Keywords
College English
competence of reading comprehension
assessment mode
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名同语系跨语族词形特征与法语借词词形英语化
被引量：1
- 20
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作者
杨丽娜
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机构
山东省青年管理干部学院外语系
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出处
《聊城大学学报（社会科学版）》
2008年第6期123-126,共4页
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基金
山东省教育科学"十一五"规划课题(编号115GG15):比较研究借词在新词生成中的共性和个性。
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文摘
同属印欧语系的英语和法语具有词形拼写的共性特征,而不同语族的英法语也具有表示屈折词尾语法意义的词形个性特征。英语通过保留法语借词词根和局部改变词形的方式实现了法语借词英语词形化。借词词形同化方式受到语言共性和个性因素的影响。通过利用英法语词形共性因素和削弱和消除借词词形个性特征,实现了跨语族法语借词英语词形化。
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关键词
词形
法语借词
英语化
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分类号
H3
[语言文字]
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