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题名比较阅读三法
被引量：2
- 1
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作者
刘文波
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机构
山东莒南县扁山中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第9期27-28,共2页
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文摘
比较阅读三法山东莒南县扁山中学刘文波培养学生“初步具有欣赏文学作品的能力”，是中学语文教学的基本任务之一。怎样培养？我认为搞比较阅读是较为有效的方法。通过比较，可以认识事物的本质特征，增强辨析意识，引导学生向知识的深度和广度开拓。下面，仅以初中三册《...
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关键词
比较阅读
柳宗元
《渔歌子》
《忆江南》
《江雪》
比较教学
山东莒南县
中学语文教学
《登金陵凤凰台》
分析鉴别能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名渤海海峡老铁山水道动力地貌及演变研究
被引量：22
- 2
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作者
刘建华
王庆
仲少云
杜国云
李春朋
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机构
鲁东大学海岸研究所
山东莒南县汀水中学
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出处
《海洋通报》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第1期68-74,共7页
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基金
教育部科学技术研究重点项目(03073)
山东省自然科学基金重大项目(Z2003E01)
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文摘
老铁山水道位于渤海海峡北部,由南部冲刷槽、北部冲刷槽和中部隆起带等三个侵蚀地貌单元构成。在前人研究的基础上,通过搜集大量相关资料,对老铁山水道的动力条件、海底地貌、沉积物组成、峡道效应及地貌形成机制进行了综合分析研究。研究区海底地貌剖面图、沉积物组成和水道动力系统可为拟议中的渤海海峡跨海通道建设提供动力沉积学和动力地貌学依据。
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关键词
渤海海峡
老铁山水道
动力地貌
相对海面变化
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Keywords
Bohai strait
Lao Tieshan channel
dynamic geomorphology
relative sea-level change
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分类号
P737
[天文地球—海洋地质]
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题名莒南县中小学篮球运动发展现状及对策
被引量：2
- 3
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作者
宋维爱
吴学锋
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机构
山东莒南县岭泉中学体育组
贵州凯里学院
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出处
《体育科技文献通报》
2012年第11期61-61,126,共2页
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文摘
篮球运动是极受广大人民群众喜爱的球类运动之一,特别是在中小学阶段是我国实行九年制义务教育、提高中华民族素质的重要时期,如果能在中小学学校较好的开展篮球运动,利用篮球运动的特点对少年儿童进行教育,不但有利于我国篮球后备人才的培养,而且有利于少年儿童全面身体素质的提高。本文通过对莒南县中小学体育篮球教学、课外篮球活动及课余篮球运动存在的主要问题,发展趋向进行调查分析,从而明确莒南县中小学篮球运动开展的优势与不利因素,结合本县的实际情况,提出一些相关建议。
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关键词
莒南
中小学
篮球
学校体育
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Keywords
Junan county
primary and middle schools
basketball
physical education
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名评优,怎能一个“选”字了得
被引量：1
- 4
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作者
邵明法
李梅
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机构
山东莒南县团林中学
莒南县团林中心小学
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出处
《教书育人（校长参考）》
2007年第1期27-28,共2页
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文摘
年终评优是学校工作中激励先进,鞭策后进的一种重要举措,也是激励教师工作热情的一种重要手段。可评优工作本身对教师的晋级晋职与奖金有着直接的关系,于是有着其自身的功利性。这样,一些学校的评优工作就变了“味”。不同学校的优秀教师的评选各具特色,评选规则也是“五花八门”,这也折射出学校领导的办学思想,或轮流坐庄,平均分配,或作为聘职老师的“嫁衣裳”,或者是校长的“亲情”钥匙,如此种种,大大挫伤了教师工作的积极性。让我们一起来剖析各校评选优秀方式,促进评优工作最大效益化。荣誉是激励教师工作的一种有效途径。优秀教师的评选规则是一个导向问题,学校从什么方面引导,教师就会从哪一个方面去做,这样就会导致一个什么样的教师群体和校风教风,科学的评价激励机制能最大限度地激发广大教师为学校发展献计献策,为教师自己全面成长积极探索。本期采用了一些学校管理者与教师的稿件,从年终评优多角度剖析,让我们一起来关注教师评优,或出谋划策,或学习借鉴,以促进评优工作科学合理、人文化、情感化,并且创设优秀的评价机制,为我们的教育事业、为每一所学校、为每一位教师的健康成长“保驾护航”。
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关键词
评优
权力下放
公平合理
评选结果
评选方式
群众
关系网
部门
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分类号
G627.2
[文化科学—教育学]
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题名同级分层 配套管理
- 5
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作者
葛兰福
朱礼旺
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机构
山东莒南县教委
山东莒南县团林中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第Z1期55-56,共2页
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文摘
同级分层配套管理山东莒南县教委葛兰福山东莒南县团林中学朱礼旺同级分层教学初一新生入校时，各校通常以入学成绩为依据，采取“拉平取齐”的做法，将学生分成几个平行班级。这样，势必造成班内学生程度参差不齐，优差悬殊很大。事实证明，这种不分优劣，捆起来“一锅煮...
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关键词
分层教学
山东莒南县
学生管理
配套管理措施
教学要求
教学目标
级分
学习成绩
后进生
班级教师
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名青年教师培养举措
- 6
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作者
孙波
孙伟
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机构
山东莒南县团林中学
莒南县朱芦中心小学
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出处
《教书育人（校长参考）》
2007年第11期47-48,共2页
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文摘
新学年刚刚开始,不少青年教师走进了教室。如何对他们加以有效的辅导,让他们尽快地担当起教育教学的重任,成长为学校的教学骨干和中坚力量?
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关键词
青年教师培养
骨干教师队伍
教育教学工作
平均年龄
重中之重
年轻化
毕业生
学校
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名八年级思想品德趣味教学案例数则
- 7
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作者
殷葵红
庞云
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机构
山东临沂市第六中学
山东莒南县石莲子中学
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出处
《中学政治教学参考》
2007年第1期111-114,共4页
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文摘
苏州大学教育学院大四学生陈燕是个孤儿，也是李颖的同班同学、舍友。学期末，陈燕只是像正常人一样蹲了一下，就再也没法站起来了。腿部疼得连续5天不能入睡，随后就完全不能动了，已经卧床一个多月。陈燕一想到自己一出生就被遗弃，在6岁和16岁的时候，收养她的一对老夫妻又相继去世，所住房屋也被人收走，陈燕躺在床上，不停地流泪。看着虚弱无助的陈燕，老师和同学们都来到她的床前。老师把她调整到有单独卫生间的宿舍，为她联系了手术水平高超的骨科主任；学校从爱心基金里拿出2000元帮她治疗，她所在的教育学院把“院长基金”奖励给她；班长张晓菲背着陈燕一趟趟跑医院看病，上下楼梯时，累得人都颤抖了却不吭声；
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关键词
教学案例
思想品德
教育学院
大四学生
苏州大学
陈燕
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名不要掀起老师的“盖头”
- 8
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作者
鲁丽香
孙波
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机构
山东莒南县团林中学
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出处
《教书育人（校长参考）》
2006年第4期43-44,共2页
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关键词
老师
任课教师
平均分
习惯性
教学区
学科
班级
名次
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名对作业的几点看法
- 9
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作者
崔恩强
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机构
山东莒南县团林中学
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出处
《教学与管理（理论版）》
2003年第11期51-52,共2页
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关键词
格式规范
家庭小实验
个别辅导
社会调查
合作探究
教学质量
解题步骤
学习成绩
班额
启迪性
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名“一体两翼”开放性地理教学探析
- 10
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作者
李克永
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机构
山东莒南县相沟中学
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出处
《中小学教师培训》
1997年第5期28-29,共2页
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关键词
地理教学
一体两翼
开放性
乡土地理教育
地理教材
培养学生
能力培养
地理知识
思想教育
学习兴趣
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名老师,是谁偷走了你的幸福
- 11
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作者
鲁丽香
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机构
山东莒南县团林中学
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出处
《师道（人文）》
2007年第1期10-11,共2页
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关键词
幸福
老师
校园
教师
竟然
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名谈以“法”治校
- 12
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作者
刘清振
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机构
山东莒南县相沟中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第3期21-22,共2页
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关键词
中学
以法治校
教师
职业道德
校纪校规
学校管理
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名埋头拉车与抬头看路
- 13
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作者
周家明
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机构
山东莒南县文疃中学
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出处
《教育艺术》
2007年第4期65-66,共2页
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文摘
既要学会埋头拉车，又要学会抬头看路．是一个时髦的话题。也是一个具有深刻内涵的哲学命题。作为教师，既要有献身教育事业的凌云壮志而默默无闻，埋头苦干，又要对自己的教育教学过程与行为深入反思。在教学实践中，不断更新教学观念，转变教学行为。
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关键词
抬头
教育教学过程
教学行为
哲学命题
教育事业
教学实践
教学观念
学会
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名数学课,到操场上
- 14
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作者
史峰
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机构
山东莒南县汇博中学
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出处
《第二课堂（初中版）》
2004年第9期21-22,共2页
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文摘
数学老师说:“明天的数学课,我们到操场上去做实验。”好奇怪呀,数学课也有实验。我们问:“什么实验呀?”老师说:“测量旗杆的高度。”是这一节课呀,原来我们刚刚学完相似三角形的性质,如何运用这些性质进行实际应用?课本上列举了很多“应用题”,我们还不是老样子:来个纸上谈兵。
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关键词
数学课
数学实验课
相似三角形
活动课
实际应用
课本
应用题
课前准备
数学活动
实验活动
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名高中数学高效课堂教学模式构建策略研究
被引量：2
- 15
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作者
陈京华
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机构
山东莒南县第二中学
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出处
《中国农村教育》
2020年第3期88-88,90,共2页
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文摘
高中数学教学对于学生来说,是一个有难度的学习阶段,但是高中数学的学习也会对学生的整体素质有较大的提高。高中数学需要学生有较强的自学能力,需要能够及时跟上老师教学,另外还需要有极强的思维逻辑能力和相应的创新能力,这些能力在数学学习上非常重要。同时,在学习过程中也会不断的培养和提高学生这些能力,这些能力的培养和不断提高,对学生有着深远影响。在高中数学的教学过程中,教师们都在不断进行教学方法和教学模式的改革,希望可以对学生的学习有更多的帮助,同时通过改变教学模式,创建高效教学课堂,以此来培养同学们的综合能力,这些正是目前我国新课程改革素质教育对高中数学教学的要求。
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关键词
高中数学
素质教育
教学模式的改革
构建策略
自学能力
教学方法
新课程改革
创新能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名拷问我国的应试教育
- 16
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作者
徐伟
季新玉
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机构
山东莒南县第四中学
山东莒南县第三中学
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出处
《教书育人（高教论坛）》
2007年第S2期17-18,共2页
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文摘
改革开放以来,我国教育得以长足发展。"穷国办大教育",以占不到国民生产总值3%的经费,支撑了几亿人口的教育——既是共和国教育骄人的成就,也是莫大的悲哀。摆脱经济困境的努力压倒了改善教育品质、
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关键词
应试教育
教育现代化
我国教育
长足发展
改革开放以来
基础教育
传统教育
国民生产总值
教育品质
经济困境
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名谈化学实验中的气压差
- 17
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作者
赵凡明
薛秀学
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机构
山东莒南县第一中学
山东莒南县教研室
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出处
《教学与管理（中学版）》
2002年第6期52-53,共2页
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关键词
化学实验教学
气压差
3+X高考
气体体积
实验原理
启普发生器
物理现象
分液漏斗
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名切实落实大纲对学生实验的要求
- 18
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作者
邢琳明
李振义
徐连清
崔宋树
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机构
山东莒南县岭泉二中
山东莒南县柳沟中学
山东莒南教委教研室
山东临沂市兰山区教研室
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出处
《中学生物教学》
1998年第4期34-35,共2页
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文摘
《九年制义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用）》（简称“大纲”）首次将知识点、学生实验和教学要求以表格的形式列出，使知识点和学生实验应达到的教学要求层次较旧大纲具体而明确，这符合心理学规律。因而初中生物教学既应切实落实大纲对知识点的具体教学要求，...
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关键词
学生实验
实验教学
教学要求
实验组织形式
能力培养
实验技能
发现法
讲授法
知识点
理论知识
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名主体性教学的“三步走”
- 19
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作者
崔凤英
付玉芹
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机构
山东莒南县第三中学
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出处
《教书育人（校长参考）》
2006年第10期11-12,共2页
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关键词
“三步走”
主体性教学
以学生为主体
教育理念
教学模式
高中
自主学习
教学过程
小组合作学习
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名例说物理图像中的“面积”
- 20
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作者
高安庆
韩玉生
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机构
山东莒南县第三中学
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出处
《中学教学参考》
2009年第20期91-92,共2页
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文摘
物理图像与坐标轴所围成的面积的意义因坐标轴的含义不同而不同．寻找图像中的面积所表示的意义，可解决很多物理问题，是学生学习时应当熟练掌握的一种基本方法．例如，在v-t图像中面积表示位移；在F-t图像中面积表示冲量等．有些物理问题，运用常规方法很难解决，而运用图像的面积往往能收到事半功倍的效果。下面举例说明．
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关键词
“面积”
物理图像
物理问题
V-T图像
学生学习
事半功倍
举例说明
坐标轴
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.91
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