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对当前青少年学生德育现状的分析与对策 被引量：2
1
作者 苏春景 《教育学术月刊》 1997年第5期37-40,共4页
对当前青少年学生德育现状的分析与对策苏春景引言当代青少年学生的德育现状究竟怎样？面对现实应采取什么对策？我们对山东省聊城市中小学生的政治思想道德教育现状进行了全面调查。为反映真实情况，选取的小学既有办学水平较高的，又... 对当前青少年学生德育现状的分析与对策苏春景引言当代青少年学生的德育现状究竟怎样？面对现实应采取什么对策？我们对山东省聊城市中小学生的政治思想道德教育现状进行了全面调查。为反映真实情况，选取的小学既有办学水平较高的，又有办学水平一般的；中学包括普通中学... 展开更多
关键词 德育现状 青少年学生 道德教育 政治思想 中小学生 德育活动 百分比 道德品质 道德判断能力 中学生
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关于20世纪后期中国教学法实验的思考 被引量：1
2
作者 苏春景 《教育学术月刊》 1998年第6期47-50,54,共5页
２０年来，我国的教育工作者特别重视教学实验，勾勒出一条清晰的发展轨迹：呼唤教学实验（７０年代末至８０年代初）→大规模地实施（８０年代中期前后）→伴随脚踏实地的实验展开理论反思（９０年代初至今）。在形式多样、内容丰富的... ２０年来，我国的教育工作者特别重视教学实验，勾勒出一条清晰的发展轨迹：呼唤教学实验（７０年代末至８０年代初）→大规模地实施（８０年代中期前后）→伴随脚踏实地的实验展开理论反思（９０年代初至今）。在形式多样、内容丰富的教学改革中，２０世纪末的中国教学法... 展开更多
关键词 教学法 教学理论 20世纪后期 教学实验 尝试教学法 教材改革 中国特色 情境教学法 教学模式 教学改革
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教学理论在教学法实验中的作用
3
作者 苏春景 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第1期34-36,共3页
教学理论在教学法实验中的作用●苏春景在我国的当代教学改革中，某些教学法实验开展得富有成效，实验水平不断提高。其表现为：基本上已在全国推广应用；连续实验达１０年以上；具有极强的操作模式。其中，教学理论在教学法实验中发挥... 教学理论在教学法实验中的作用●苏春景在我国的当代教学改革中，某些教学法实验开展得富有成效，实验水平不断提高。其表现为：基本上已在全国推广应用；连续实验达１０年以上；具有极强的操作模式。其中，教学理论在教学法实验中发挥了至关重要的作用。（一）进行改革实... 展开更多
关键词 教学理论 教学法 作用 教学实验 教学实践
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